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作者作词的班歌
比喻作文明义理
文/陶旗学
比较而言，2022年高考语文新高考Ⅰ卷作文命题既是2013年以前作文命题一种回归，又是2013年，特别是2016年以来高考作文命题倾向的一种延续。“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。第一部分还是对写作的总体要求，这一部分很明确，没什么可说的。需要强调的还是分数，60分。所有人都应该特别作文这一高考所有试卷中的“第一”大题。有人老是说，作文分数为什么不降啊？如果关照一下生活、工作和社会，当知道作文有多重要之后，你就会改变这种想法。第二部分是作文材料，这一部分是作文立意的依据。所以，平时我们所说的审题，主要指的就是审清材料的内容和主题。这个材料是关于围棋的，但不是说围棋，而是拿围棋说事。说什么事？表面上，是说围棋三个术语“本手、妙手、俗手”的概念以及它们之间的关系，好像在教人下围棋。其实不是，是借围棋这三个术语来说其他事儿，生活中的，工作中的，社会上的。所以，我们把这种材料，叫着比喻性材料。比喻是“以彼物比此物”，而且“彼物”与“此物”两者之间，具有“相似性”这一共性特点。同样，比喻性材料也具有这种特点。材料里的比喻词是“本手、妙手、俗手”，那么，与之相对应的本体词是什么呢？材料里说得很清楚，“本手是基础，妙手是创造。”而“俗手”，则是“貌似合理，而从全局看通常会受损的下法”，换一种说话，就是可能出现挫折甚至导致失败。归纳一下，就是：在“创造”和“失败”之间，就体现出命题人的感情倾向。我们要能够创造，避免失败。而要达到这样的目的，就要打好基础。所以，作文的重点，在于论述“打好基础”的重要性。这也正是材料具有的启示意义。从审题思路来看，我们说它是一种回归，因为它体现了审题意识。但材料中又很明确地点名了“本手、妙手、俗手”三个比喻词的含义以及它们之间的关系，从这个意义上说，它又是2016年以来淡化审题意识的一种延续。第三部分是写作内容导向，“以上材料对我们颇具启示意义”，在于告诉考生，要仅仅围绕材料所具有的“启示意义”来写作，还专门点出要“结合材料”；所写文章要“体现你的感悟与思考”。所以，内容方面可以概括为：围绕材料的启示意义，写出考生的感悟和思考。“你”指考生，扩而大之，可以指青年学生，体现对象任务；而能写出“感悟和思考”的文体，当然最便当、最直接的，就是议论文。所以“感悟和思考”，暗含着对文体的选择。第四部分是写作具体要求，仍然是4面8点，跟其他作文要求没有什么变化，也就不再赘述。最后，我们简单梳理一下比喻类材料的审题思路。作为比喻性材料作文审题，首先要抓准材料里的喻体，其次，从喻体出发，联想到生活、工作、社会中具有“相似性”特征的事物。这个过程就是“明义理”的过程，也就是立意的过程。基本思路如下： 喻体：本手 妙手 俗手
本体：基础 创造 失败
打好知识基础 学习成绩优异 否则，学习就会成绩差
培养工作能力 工作成就卓越 否者，工作很难有成就
养成良好生活习惯 生活就会有品位 否者，生活就会一团糟
抓住喻体，运用“相似联想法”，找到喻体对应的本体，即“义理”，而且喻体、本体之间具有可比的相似性，其审题立意过程即告完成。
（未经授权，请勿下载和转载）
2022年6月9日
（陶旗学：河南省固始高中语文高级教师，河南省作家协会会员）
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