材料作文中，引自习主席曾提及的“少年强则中国强”理念，这是一段出自梁启超《少年中国说》的话：少年强则国强，少年智则国智，少年富则国富，少年独立则国独立，少年自由则国自由，少年进步则国进步，少年胜于欧洲，则国胜于欧洲，少年雄于地球，则国雄于地球。

分析：需要考生写出“微”的特点，突出强烈的情感，突出“情浓”才会得高分。

“以我观物，故物皆着我之色彩。”自然界万物生生不息，每一种都可以凝聚我们的情感。物虽小，情却浓。一朵花、一片枫树叶、一张明信片、一把雨伞、一份快递、甚至是一杯奶茶、一个汤圆……万物皆可入考生的笔端。

分析：人字的甲骨文图片和对人字的象征意义的解读：

人昂首挺胸，灵魂与思想也应该是站立的；

人一条腿无法走路，合作才能走的更远；

人的脚一前一后，是互相谦让的；

人字像一个三岔路口，不同选择不同人生。

关键词：惊喜

材料大致内容：要毕业离校了，老师拿了三幅画，一副是向日葵向着阳光生长，一幅是落花生扎根于土地，一幅是大雁。分别象征“向上的姿态”，“团结的姿态”，“宁静的姿态”，说一说你将以怎样的姿态面对生活？