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#一模二模#中考加油

从本周开始，

各区陆续进行了

“中考适应性练习”。

（一个深刻领会“双减精神”的老师，是不会说出“二模”这样授人以柄的话来的）

老陈看了各区的作文题，

发现一个很有意思的现象。

HK区：这也是春天的色彩

JD区：往前再走一步

JA区：这才是生活

PT区：再坚持一下
QP区：这也是智慧

XH区：想给自己也点个赞
YP区：这才是收获

CN区：心有所信，方能

“也” “再” “才（方）”

成为了作文题中的高频词！

也

1. 亦，表示同样 [also;too;as well;either]。如:我高兴，你也高兴;也可以;也是
2.叠用，强调两事并列或对等 [as well as]。如:她会打篮球，也会打网球
3.表示转折或让步 [even]。如:即使失败十次，他也不灰心
4.表示委婉。如:我也只好如此
5.表示强调 [even]。如:也须(也应当;也应该);连老人也干活
6.表示选择，还是 [or]
你见我府里那个门子，却是多少年纪?或是黑瘦也白净肥胖?——《水浒传》
7.又如:也是(还是)

（以上词义解释来自“汉典”）

《这也是春天的色彩》

“也”在这里是“同样”的意思，

并没有否认传统认知中春天的色彩，

如明媚、鲜艳等。

但特定的背景，特殊的事件

赋予了这个春天另一层内涵。

即春天的色彩是A，

(在特定的背景下）B也同样是春天的色彩。

当然，B肯定是作为重头戏来写的，

A只需要略略带一笔就行。

这篇作文可以写疫情，

但也并非只指向疫情。

《这也是智慧》

同样的道理，

“也”在这里也是“同样”的意思，

并没有否认传统认知中智慧的内涵，

但特定的背景，特殊的事件

赋予了“智慧”另一层内涵。

也许看上去并不智慧，

其实蕴含了大智慧（大智若愚）。

比如我和老婆发生矛盾，

只要我老婆喉咙一响，

我就立马认怂，

行，我错了，你都对

因为和老婆吵架，

就算道理上你吵赢了，

但事实上最终你还是输的。

（过来人都懂~）

所以及时认怂也是一种智慧，

看似是我吃亏了，

其实这才是夫妻相处的大智慧。

再

1.两次；第二次：～次。一而～，～而三。
2.重复；继续：良辰难～。青春不～。
3.副词。（①表示又一次：～接～厉。一错～错。②表示事情或行为重复、继续，多指未然：明天～来。雨不会～下。③用在两个动词之间，表示动作的先后关系：做完作业～去玩。④更，更加：～好没有了。⑤表示加外有所补充：～则。）

（以上词义解释来自“汉典”）

《再坚持一下》《往前再走一步》

可见本来已经在坚持了，已经在往前走了，

现在需要继续坚持下去，继续往前走。

所以写这样的作文除了常规要注意的作文要素之外，有两点尤其要注意：

1.详略的安排

2.心理活动

前面铺垫不要太长，

背景交代不要太多，

一开始的坚持要写，但请控制篇幅。

这两道题目很多人写得“头重脚轻”

前面太长，写了将近500字，

真正高潮部分写100来字就结尾了。

所以要把重头戏放到“再”这部分。

写出自己的内心活动，

事后还要有自己的抒情、议论。

那么这两篇作文题可以写什么素材呢?

跑步、爬山、走勇敢者道路

这类素材劝你还是别写了。

不知道你有没有准备过“战胜自我”类的素材？

如果你之前有整理过，

相信里面会有合适的内容的。

如果你到现在为止还没整理过作文素材

……

……

……

哎！

那答应我，

宁可写徒步剑门蜀道，茶马古道，

也别笼统地写爬山好吗？

因为你写剑门蜀道，茶马古道的话，

至少还能结合历史文化，名人掌故，诗词名篇是吧？

才

1. 刚刚 [just]才数月耳。——《汉书·贾才传》又如:刚才(刚要，刚刚);方才才，刚刚)
2.这样迟，这么迟 [so late]——前面有问原因的疑问词语。如:你怎么才来?
3.仅，只 [only]——表示数量少，程度低。初极狭，才通人。——晋· 陶渊明《桃花源记》；浅草才能没马蹄。——唐· 白居易《钱塘湖春行》；又如:一共才十个，不够分;才属(仅能连续)
4. 表示只有在某种条件下或由于某种原因、目的而能怎么样。用于后一分句，前一小句常有“只有、必须、要、因为、由于”等词语 [then;then and only then]又如:要多练习，才能提高成绩
5.强调确定语气 [indeed]
6.才+形+呢。主要强调程度高。如:这才好呢!
7.才+[是]…。含有“别的不是”的意味。如:这才是好样的!
8.才[+不]+动+呢。肯定句少用。如:我才不去呢!

（以上词义解释来自“汉典”）

《这才是收获》

可见这里的“收获”

并不是常规意义上的“收获”，

比如战胜对手，收获了胜利等。

而是传统认识里不被认为是“收获”的，

但是经过一番心路历程，

你从中发现了它对你成长的帮助和意义，

由衷发出感叹“这才是收获！”

体现出自我成长。

有人又要问了，

那我写什么呢？

写失败可以吗？

从逻辑上来讲，并非是最好的。

因为在这里，“才”含有“别的不是”的意味。

如果较真地辩论一下，

你说“失败”才是收获，

难道“成功”就不是收获了吗？

当然，

我估计阅卷中是不会在这点上为难学生的。

但是你一定要自圆其说哦，

“我一直以为……现在才发现……其实……”

圆一下问题就不大了。