【双减在万江】指向核心素养提升 优化英语作业结构——浦口实小万江分校英语特色作业展
新课程提出要从学生的学习兴趣、生活经验和认知水平出发，倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式和任务型的教学途径，发展学生的综合语言运用能力，使语言学习的过程成为学生主动思维和大胆实践的过程，从而进一步提升学生的核心素养。
作业是课堂教学的延伸，我们根据学生不同的兴趣和特长设计了不同类型的作业：主题配图作文、单元主题手工书，主题手工作品和视频作品等。充分调动了学生的积极性，发挥了学生的创造性思维。
学生在完成这些作品的过程中获得了许多新的感悟。小吴同学说：“通过这次作业我们发现，做任何事之前一定要有规划，团队作业要有分工，并体会到了团队协作的重要及团队合作的团力量！我们非常喜欢这样的特色作业，它可以在学习的同时开动我们的脑筋，也煅练了我们的动手能力、合作能力，在快乐中学习！”
这样把学生的思维与感性经验联系起来，把学习内容形象化的作业形式很受学生欢迎。在今后的教学中，我们将继续因材施教，设置个性化、层次性作业，让更多的学生获得成功的体验。
摄影：陈倩楠
撰稿：朱晓文
第一审核：朱晓文
第二审核：陈琛
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