为更好地领会和贯彻2022版《初中数学义务教育课程标准》,全面了解、准确把握新课标的实质,促进教学方式的转变和教学观念的更新，深化初中数学课堂教学改革，提高教师专业素养,提升学生数学核心素养。5月19日，高新区初中数学、四川省蒲大勇鼎兴名师工作室郑微岗工作站教学研讨活动在我校顺利举行。

汇南实验学校万升联老师展示的《三角形的三边关系》一课，采用自导式教学模式，依托预学指导单、预学效果检测单、课堂巩固训练单、课后作业单，在老师的精心引导下，采用“小老师”方式组织教学，学生动手实践，积极思考。

汇东实验学校郑微岗老师微型讲座《基于数学核心素养的初中数学概念教学设计研究——以正弦概念教学为例》，在阐述了核心素养及课标要求后，结合实例归纳出操作步骤：研读新课标和教材内容，科学分析解读;根据学生情况，科学进行教学设计;精心设置问题串，培养学生数学核心素养。让参会教师深受启发。

随后，由高新区数学教研员高力老师主持召开了研讨活动，活动上校长钟长淑对专家团队的莅临指导表示欢迎和感谢，要求汇南全体数学老师认真学习，力争进步。接着来自区内兄弟学校的部分教师代表进行了评课议课，老师们从课堂设计的层次性、精准设问、教学语言、教学的严谨、板书、教学机智等方面对万升联老师的课堂进行了高度评价，同时也提出了宝贵的建议。

市教科所数学教研员杨贤川老师进行了现场指导。杨老师指出汇南实验学校领导对教师专业发展尤为重视，肯定了万升联老师的积极上进以及这堂课的多个成功之处，提出万老师作为一名刚毕业的研究生教师具有良好的发展前景。杨老师还指出老师们在评课时提问的方式很好，教学中学生情况不同，处理方式也不一样。会议全程研讨氛围十分浓厚，这充分展示了高新区数学老师们团结协作、求真务实、严谨敬业、追求卓越的精神。相信在高新区初中数学教师团体这个开放包容的大集体中，汇南初中数学组这支年轻上进的队伍定会从稚嫩起步迅速发展到茁壮成长。

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