5月18日，东江初中特邀四川宜宾市凉水井中学课改总顾问徐青校长为东江初中全体教师做自导式融创课堂专题报告会。

徐青，全国知名校长，中小学正高级教师，新学年教育副总校长，新教育学校管理研究所副所长，“2029学校”共创行动秘书长，四川宜宾市凉水井中学课改总顾问，广东喜耀粤西学校中国区总顾问，江苏省先进教育工作者、江苏省师德模范、常州市劳动模范、常州市名师工作室领衔人、常州市龙城十佳校长，数十年投身中小学课堂教学改革，在自主学习、合作学习、信息化学习为主要特征的“学为中心”的课堂研究和实践上卓有成效。

自2020年起，东江初中开始做“自导式教学”实践探索，以小组合作学习、“小老师”授课制为课堂教学突破口，充分运用教育信息化技术及互联网资源，开展智慧课堂教学，让学生在学习中学会学习，在学习中学会成长，成为课堂的主体；让教师由运动员变身为教练员，根据学生的需求教学，让“我来教，你来学”变成“我需要，你来教”，让课堂焕发出新的生命力。

学校在上级主管部门的大力支持下，有近90名教师分别赴乐山市罗城中学、宜宾市凉水井中学进行了培训，也通过将罗城、凉水井教研团队请进学校，通过在东初借班上课的方式让教师们了解不同课堂教学模式效率，老师们看到效果后坚定不移走课改之路，目前逐步探索形成了以教师为主导，学生为中心的融创教研、平板教学+小组合作的融创课堂，小组长制的自主管理等教育教学管理模式。

徐青校长此次来校，主要是对这段时间课改进行诊断，共分三部分内容：1.课堂教学流程和模块诊断；2.自导式融创课堂专题报告；3.针对课堂教学每一个学科的专门教研，解答教师疑问。

5月18日上午，徐青校长和我校学科教师走进语文、数学、英语、地理课堂，观课堂教学的流程和模块。课堂上有“小组合作学习”、有“小老师”讲课，教师提示补充、组织引导，把课堂交给了学生。

执教老师充分运用“自导式教学”模式组织教学。小组合作学习模式学生大胆说、动脑想，充分调动了学习的积极性与主动性；“小老师”授课，让学生讲解预学中的难题，提升学生的综合表达能力；信息化技术让课堂检测快速反馈，让教师及时掌握学情，提高了学习效率。

5月18日下午，在五楼会议室，徐青校长为东江初中全体教师做了自导式融创课堂专题报告会。他从中小学自导式教学改革的创新、自导式教学课堂评价的基本原则、自导式教学课堂评价的重点、自导式教学课堂评价表四个方面分别作了详细的阐述，并和老师进行了沟通。

5月19日上午，在录播室召开了由徐青校长组织的语文、数学、英语、政史地组分学科教研组会议，就18日课堂教学中的优点、不足、可提升的地方和老师们进行了研讨，最后就老师提出的问题、疑惑进行了全面解答。

专家诊断和指导，更加坚定了老师们教学改革信念，学校也将把本次教研活动中所有涉及的问题再次修正和落实，坚定信心，扎实推进课改，奋力开创课堂教学新局面。