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1．（2022·广东揭西·九年级期末）阅读下面的文字，按要求作文。请以“有一束光，照亮了我的世界”为题目，写一篇文章。作文要求：（1）把题目补充完整；（2）具有真情实感；（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名；（4）书写端正，卷面整洁，600字左右。（5）不要套作，不得抄袭。不要忘记那执灯的人，他正坚毅地站在这黑暗中，用微弱的光照亮你的世界。雨，还在稀里哗啦的下着，望着窗外那灰蒙蒙的世界，我不禁想起了那件事。犹记得那天黑云翻墨，突地闪下一记惊雷，随之，无数雨滴拼命地砸向大地。我不得不按捺住奔向家的冲动，只得寻得一处屋檐，暂且躲避着来势汹汹的瓢泼大雨。氤氲的水汽瞬间爬满了我的眼镜，模糊了我的视线。隐约中，有一束光在晃动，我顺着光摸索，尽头是一位身披黑色雨衣的老人，他好像在寻找着什么。那么大的雨，这个老人会找什么呢？只见他躬下身子，在费力地拖着什么，哦，原来是个井盖，在他脚边还有一个不断往里涌水的黑洞。我猜这个老人肯定搬不动那么沉的井盖，我依旧留在原地打赌似的看着这一切。老人反反复复进行了好几次拖拉，井盖却只移动了一小段距离，可老人却丝毫没有放弃的意思。再次用力时，他突然脱手滑倒在地上。我心里一紧，立马跑了过去，扶起了老人。他用眼神向我致谢又笑着说：“年纪大了不中用了。”我也笑着摇摇头，没有说话。我们一起拖动井盖，终于，井盖恢复了原样。分别之际，老人对我说：“孩子你真棒，将来也要做个有用的人。”我目送着这位身披黑色雨衣爷爷渐行渐远，路灯的光，洒在他的身上，仿佛给他的背影镀上了一层金光，而那光仿佛穿透了我的内心，照亮了我的整个世界。也许这个社会正是因为有无数光明的存在，才能让我们在黑暗在羁绊中走的这么心安。何时都别忘了这光明的源头。我们从微弱的热度中分辨人的模样，我们感谢给予光和热的，但更要感谢那执灯的人，他是那么坚毅地站立在黑暗中，照亮我们整个世界。第一，审题立意。本篇习作要求以“有一束光，照亮了我的世界”为题写一篇600字左右的文章。文题中的“我”提醒我们文章应以第一人称的口吻进行创作；“光”在文章创作中可以实指具体的光源，例如一抹月光，一束手电筒的光，萤火虫的光等，亦可取其比喻义，来形容他人的帮助像一束光一样，有“照亮了我的世界”的作用。可围绕“温暖、指引、前进、善良”等中心展开创作。第二，文体及思路。本篇习作适合写成记叙文，用“分——总”行文。开篇直接叙述事件；例如：晚自习后，眼神不好的父亲借着用手机当作手电筒寻找着“人海”中的我，一路护送我到家；因为成绩直线下降，母亲并没有责怪我，还为我准备了丰盛的晚餐，深夜借着门缝的光亮看到母亲拿着我的成绩单啜泣，我下定决心痛改前非，努力学习；雨夜，路遇一个男孩将倒地老人扶起，想到自己的恶意揣测，不禁后悔起来，小男孩的举动像雨夜里的灯光照亮了我的世界等。在文章结尾应该明确“一束光”的深刻内涵和意义，深化中心，扣住题目表述“一束光”为什么照亮了我的世界。2．（2022·北京大兴·九年级期末）题目二：如果你得到一粒神奇的种子，你会把它种在哪里？种下它会发生什么事情？对你的生活又会有什么改变？请以“神奇的种子”为题，发挥想象，写一篇故事。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。今天的语文课上，李老师给我们带来了一种神奇的种子，就放在我们的书桌上，她笑眯眯地说：“你们仔细观察一下它是什么样的？可以用眼睛看，用手摸，用鼻子闻。”得到老师的指示，我们都饶有兴趣地观看了起来。有的说它是椭圆形的，还有的说它和花生差不多大小，也有说它表面坑坑洼洼，凹凸不平，有点难看。这时，李老师发问了：“这样的种子以前有没有见过？”大家齐声说：“没有。”老师又和我们玩起了捉迷藏：“它可能是什么种子呢？请小朋友们猜猜看。”大家纷纷猜测，“是不是红枣？”“可能是花生？”“我觉得是吃剩下来的话梅核。”可我们的猜测一个又一个地被老师摇头否定了。就在大家都非常失望的时候，李老师和蔼地说：“小朋友们都猜不出来吗？那老师就告诉你们，它的名字叫‘胖大海’。为什么这么一颗小小的干瘪瘪的果实会取这么奇特的名字呢？让我们一起来做个实验，答案可能就会出来了。”接着，她望了望我们说：“下面请小朋友们把胖大海放入杯中，倒上热水，仔细观察一下，它发生了怎样的变化？”我迫不及待地倒上热水，开始观察。两分钟后，我惊奇地发现：杯中的胖大海的一端好像变得蓬松了，它好像伸出了无数毛茸茸的小手小脚，把外套胀破了。又过了五分钟，胖大海经过热水的浸泡，变得又胖又大了。这时候杯中的胖大海它像一只褐色的水母。不！它像在水中开放的花朵，还像一个毛线团，它又像一个乌贼披着透明的纱裙。多奇妙的现象呀！大伙儿都被这见所未见、闻所未闻的现象迷住了。这时，李老师温柔的话语又把我们拉了回来：“现在明白胖大海名字的来历了吧，你们还发现了什么？”我们这才又发现，杯中的水由透明的变成褐色的了。老师又说：“你们想尝尝吗？然后告诉老师是什么味道？”我尝了尝，急不可耐地抢着回答说：“刚开始有点苦，后来又变得有点甜。”老师微笑着点了点头，说：“对，其实胖大海是一种中药，泡茶喝可以治咽喉肿痛呢！”大家都哟地一声赞叹起来，这才明白原来并不起眼的它还是了不起的中药呢!这真是“海水不可斗量，中药不可貌相”呀！一、审题。“神奇的种子”这个题目中“神奇”是个关键字，神奇在哪地方？是稀有还是珍贵，是有特殊的功能，还是有独特的品性，是具备同类事物中不具备的特点，还是比其他种子对生长的空间有着更加严格、苛刻的要求。这点在行文中要有体现。“种子”是审题时要注意的第二个关键字。从题目引导内容知，这时的“种子”应该是其本义，指的是“种子是植物的胚珠经受精后长成的结构”，本文要写成记叙文，要发发挥想象力，表现对这一神奇种子的奇妙经历。要想象合理，健康向上。二、选材立意。这是一篇想象作文，同学们可以开动想象，大胆写作。满树的花朵，只源于一粒小小的种子。有什么样的种子就开出什么样的花朵。要种下什么样的种子，才能开出什么样的花朵。如果你的种子神奇在能开各色各样的花，能根据主人的需要而开出任意花形、花色，是不是神奇呢？可由此展开想象，展现有梦想就有收获的道理；有了种子，便有了丰收的希望，可有人有了种子，也不一定能丰收。怎样让种子开花，怎样丰收。如果不丰收，我们怎么办。如果你拥有的种子不择地点，不分冬夏，无论何时何地都能开出灿烂的花，结出绚丽的果是不是神奇呢？展开想象，表达一份耕耘一份收获的道理。3．（2022·福建莆田·九年级期末）阅读下面的材料，按要求写作。中国科学院自动化所黄国平博士论文的致谢部分在网上引发热议。文中写道：“从家出发坐大巴需要两个半小时才能到县城，一直盼着走出大山。从炬光乡小学、大寅镇中学、仪陇县中学、绵阳市南山中学，到重庆的西南大学，再到中科院自动化所，我也记不清有多少次因为现实的压力而觉得自己快扛不下去了。这一路，信念很简单，把书念下去，然后走出去，不枉活一世。”有一年，一支探险队进入沙漠探险。他们的水已经喝光了，队员们口渴难耐，心急如焚，情绪十分低落。就在这时，探险队长拿出一只水壶，说：“这是我悄悄留下的最后一壶水，但为了应对可能出现的更恶劣的情况，在穿越沙漠前，我们谁也不能喝它。”就这样，这壶水，成了穿越沙漠的信念之源。水壶在队员的手中传递。那沉甸甸的感觉使队员们濒临绝望的脸上又露出坚定的神色。终于，探险队顽强地走出了沙漠，挣脱了死神之手。大家喜极而泣，用颤抖的手拧开那壶支撑他们的精神之水缓缓流出来的，却是满满的一壶沙子……读了上面的材料，你有什么联想与感悟？请以“信念让我永不放弃”为标题，写一篇演讲稿，用于“放飞青春梦想”校园主题演讲比赛。要求：自定文意，不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于600字。他，是一位音乐天才，从小热爱音乐，创造了众多着名的乐曲，可他同时又是一位不幸者。在他创作的高峰期，一个悲剧出现了，他双耳失聪成了聋子。作为一个音乐家失去了听觉，简直比判处死刑还要痛苦。在这种情况下，他可以选择安于天命，结束自己的音乐生涯：可以选择一蹶不振，就此消沉下去。但是，他没有，他的选择是在艰难的处境中与命运进行抗争，他默默的用笔在五线谱上继续创作，写出比过去更多更出色的作品，最后，他成功了，他创造了奇迹——一个聋子，创作出了激动人心的乐曲。想必大家都已猜到他是谁了吧。不错，他，就是贝多芬。是什么让贝多芬在如此境地中达到这么高的成就呢？不错，那就是坚定的信念，永不言弃的精神。 人生短暂，但前进的道路却不是一马平川，人生道路上会布满拦路的荆棘，稍不留意，就会被刺伤。所以，人们开始害怕，不敢前进，想要放弃，但是一旦放弃了就会变得一无所有。或许在前进一点点，，你就会看到“柳暗花明又一村”，为何不再坚持一下呢？ 生活中的我常常因为一点点小挫折就一蹶不振，失去前进的信心，遇到一点困难，就轻易放弃自己的追求。若一直这样。我的人生还有何意义可言？为什么我不能学习贝多芬呢？其实不止贝多芬，纵观世界，古往今来，那些名声显赫，流传千古的伟人，哪一位没有过心酸的过去，没有遭受过挫折，经历过失败？司马迁受宫刑，却完成《史记》，爱迪生经历无数次的失败才发明出电灯，诺贝尔为发明炸药差点被炸死……正因为这些人有了坚定的信念和永不言弃的精神才创造出了今天的辉煌。 想明白了这些，我坚守自己的信念，再也不轻言放弃。因为我知道，失败亦是一种成功，若没有失败的经验，哪来的成功？人生不能没有追求，不能没有志向，给自己定立一个目标，为自己的理想而奋斗，无论遇到什么，都坚定信念，永不言弃，这样我才能成功。小溪，从不自卑，他坚信，只要不停的奔流，终会流入浩瀚的海洋：小草，从不自叹，他深知，只有扎根大地，才能绽出一片新绿：我们，应从不言弃，因为我们明白，只要坚定信念，就一定会成就美好的明天！本题考查全命题作文，采用了“引导语＋全命题”的形式。审题立意：题目中给了两则材料。两则材料都强调了信念的力量。是信念让黄国平博士走出大山，一路坚持，成为了知名的专家；是信念让濒临绝境的抢险队走出沙漠，再获新生。题目要求以“信念让我永不放弃”为标题，写一篇演讲稿。演讲稿是一种偏向议论说理的文体，所以一定要围绕着“信念的力量”这一话题，观点明确，理由充分，既要长于说理，又要富有激情，给读者以理的引导和情的感染。选材构思：演讲开篇就要向听从直陈自己的观点：信念让我永不放弃。然后列举古今中外的名人事例，引用名人名言来论述信念的重要，如居里夫人凭借着信念发现了镭，中国共产党人凭借着信念建立了新中国等。接着应紧扣信念对自己的影响，向听众讲述自己在信念的支持下战胜困难，永不放弃，一步步走向成功的经历。末段总结，并向听众发出热情的号召与鼓舞。4．（2022·北京朝阳·九年级期末）请以“于细微处见精神”为题目，写一篇文章。不限文体（诗歌除外）。总喜欢泡一杯茶，坐在椅子上，津津有味地品尝。任思绪遨游，寻找曾经的些微记忆。那一天，我们生气勃勃地上着政治课，突然间不知从哪里飞来了一只无名小鸟，它似乎是初出茅庐不知规矩，肆无忌惮地在我们上方愉悦的鸣叫着，我们的注意力全被它吸引。意料之外的事情发生了，它竟然不把风扇放在眼里，疯狂地飞扑上风扇里，一会儿，凄惨的声音不断地发散开来，使我们的心怦怦直跳。老师不声不响地跑到开关前，狠狠地把开关打下，同学们也有所会意，猛地一蹦，蹦上桌子，小心翼翼地取下小鸟，轻轻地把它放飞了。掌声突然间响起来，是为小鸟的重获自由而而欢呼卓越，或是为老师和同学的举动而称赞认同，更可能是因为爱的无私，爱的博大而赞美歌颂吧。爱是博大的，它能容纳百川，它能渗透一块坚固的巨石，它又如一杯香气四溢的茶，你越细细品味，你也就越能品出它的香味。只要你能耐心的细细品味，香味便会越加浓烈。我继续游历着记忆的长河。她是一位内柔而外刚的老师，一位世间少有的班主任。“生活不能有太多抱怨，要懂得感恩生活”，“与其抱怨，不如学会感恩”这些语句几乎每天都重复在我的耳边，但却从不觉得厌烦，也许我真的有所感悟吧。确实拥有一颗感恩的心会觉得自己活得很充实。无论是谁帮助过她拿东西，或做其它的事情，都会得到一句真诚的“谢谢”。这也没什么，最令我惊讶的是，在收完作业后交给她，又是一句发自己内心的感谢，当时我两眼瞪直。交作业是如此的平常，又是那么的平凡，但她双手去接，郑重地道谢，却使我深刻地感受到为人处世之道。在她身上我学到了感恩。懂得感恩，才会拥有一颗金子般的心；懂得感恩，才会写下人世间温馨的传奇；懂得感恩，这世界才会如此美丽。茶到此已尽，游历也结束了。生活中的点点滴滴都会折射出人生的大道理，只要我们能细细品读人生，必定能品出人生的味道来。1.审题与立意。题目关键词有二：细微处、精神。细微处，自然是指细小的、不易为人察觉的小事、微小的表情或动作等，在文章中的表现就是细节描写；精神，指的是人的道德品质，如善良、优秀、诚信等。作文就是要通过对细节的描绘，刻画出人物形象特点。2.选材与构思。本文适合写成记叙文。可以通过描写一个人的细节，来展现他的性格特点。如从身边熟悉的人中取材，写同学的不经意的话语或动作，如他的口头禅、他时刻挂在脸上让人觉得温暖的微笑等，表现人物的热心、乐于助人。也可以用小标题或镜头的方式罗列，写一组人，通过对不同人物形象的刻画，展现群体的不同优秀品质，表达对为人处世的思考。注意既是“细微”，切不可选取轰动的大事来写，要写日常所见、所感，在不经意中表现出来的才是“细微之处”。要求：（1）写一篇600字左右的文章。（2）不得透露个人相关信息，不得抄袭。裁缝吸烟时不小心烧出的洞使一件高档裙子成了废品，可裁缝没有唉声叹气地扔掉它，而是精心裁剪，饰以金边，做成“金边凤尾裙”，不但挽回了损失，而且远近闻名。可见，生活中没有废品，换了个角度，你就可以化腐朽为神奇。中国瓷器中有一个特殊的种类叫做“冰裂纹”，雪白的瓷体上布满裂纹，好似打碎后重新拼接起来一般，触之却手感光滑，颇为神奇。可又有谁知道，这么美丽的瓷器其实源于一次烧制失败呢？传说中国古代的一家瓷器作坊，一次烧制了一大批白瓷。这日，刚刚好是白瓷烧制完成的日子，大家都等候着新瓷诞生。可谁料新磁取出，却是一大堆布满裂纹的次品！这可怎么办？这么多瓷器若销毁可是一笔巨大的损失。此时，有人灵机一动，提议干脆将裂纹作为卖点推向市场。结果刚一上市，这批奇特的瓷器便引来了不少人的，更因其混若天成，裂而不碎，独一无二的特点受到青睐，被美称为“冰裂纹”。瓷器烧裂本是缺陷，换个角度思考，却成为独一无二的象征，大获成功。青霉素是现代最重要的药品之一。问世以来，它拯救了无数的生命。可其实，青霉素的发现也来自于一次失败的实验。一位科学家，一日在做关于金黄色萄球菌的实验时发现，培养金黄色葡萄球菌的器皿被污染了，长出了一片青色菌落。他将之放在显微镜下面观察时，发现这个培养皿上几乎没有金黄色葡萄球菌存活。他并没有因为实验的失败而气馁，而是换了个角度思考，认为找到了消毒灭菌的良药。于是，他接着实验，终于找到了培养青霉素菌的方法，挽救了无数人的生命。实验失败本来令人不爽，换个角度思考，却发明了治病救人的灵药。这是一道命题作文。题目《换了个角度》写作时可以从三方面进行思考：一方面没换角度之前是怎样的，这个时候的自己应是处于消极的、压抑的、无助的、彷徨的；换了角度之后是怎样的？主观上的想法、态度、心情转变为积极的、进取的、阳光的。那么还有一方面就是如何引发的“换角度”？解决问题的方法有很多，被困难禁锢住时我们都会手足无措。这个时候怎样的契机让我们放弃苦苦思索换了个角度解决问题。其次换了个角度，从事物外部着手，也可以是站在他人的角度——父母的角度、朋友的角度、亲身经历者的角度等等，如站在外卖员下雨天送外卖的角度，明白他们生活的艰辛，工作的不易；站在父母的角度，明白他们的良苦用心；站在好朋友的角度，明白他的社交恐惧。在选材上我们可以结合自身的实际，选择自己最为熟悉的事件进行表述，如和父母、老师或者同学、朋友在某个问题上意见不合，遭到他们的反对时，自己时如何从最初的沮丧，压抑转变过来的，又是如何转变的；最后在行为结构上要写清楚事情的来龙去脉，将自己的情感表述清楚，这样才能使自己的文章出彩。当然，也可写成议论文，围绕换角度来阐述观点，做到论点明确，论据充分，论证层次清楚。6．（2022·上海长宁·九年级期末）题目：你懂世界我懂你要求：（1）写一篇不少于600字的文章；（2）不要透露个人相关信息；（3）不得抄袭，不得使用本试卷中出现的材料。这是个美丽的夜晚，月亮高高地挂在了天上。与往常一样，九点五十，我下了自习了。刚出教室，一阵寒风迎面吹来，我不禁打了个哆嗦。虽然是晴朗的初冬夜晚，风吹在脸上还是会冷，两手插在口袋里，走在弯弯曲曲的出校园的小路上。出了校门我用眼睛扫了一下和父亲事先约好的地方，没有看到往日那个熟悉的身影，再看看周围，还是没有。一种委屈感涌上心头，明明说好来接我的，怎么没来？在回家的路上，我一直嘀咕着这件事，好像父亲犯了错误似的，想着回家怎么去责怪父亲。平时很少自己走回家，二十分钟的路程显得格外的长。快到家的时候，远远看见妈妈开的花店灯还是开的，一个熟悉的身影佝偻着腰，在寒风中插着花篮。我加快了步伐，走上前去，说：“不是说好去学校接我吗？一点都不守信用，这么冷的天让我一个人走回来。”父亲沉默了一会，没有停下手中的活，过了一会儿，说：“我和你妈妈今天很忙，有很多花篮要插，到现在连饭还没吃上，实在是没时间去学校接你。”我顿时语塞了，望着父亲布满皱纹的额头，两鬓微白，眼泪不禁涌了出来，从未发现父亲变得这样苍老，忙碌到现在还没吃饭，我竟然对他这样说话。都是初中生了，还是这样不懂事。几年前，父母因为企业内部改制双双下岗了，为了生活和我今后的学业，开了一家花店，自从那以后，两人就终日忙碌，就连年三十晚上也要插花，没时间全家人坐在一起看春晚。春去秋来，父亲却从未停止过接送我上学，从幼儿园到小学，从小学到初中，年复一年，我渐渐长大，父亲也渐渐苍老。我曾感动于寒风中工作的清洁工，感动于电视剧里的煽情画面，却从未对父亲平凡而伟大的爱有过丝毫的感触，甚至还幼稚的认为，那是父亲应该做的现在想起来真是倍感惭愧。朋友，请擦亮你的双眼，看看你身边的人，你的父亲，寒风中等你放学，深夜时给你端来牛奶，失落时给你安慰，在成长的路途中一路陪伴着你走过风风雨雨，关心你，爱护你，深沉而伟大。1.审题与立意。核心词汇有三个：“你”、“懂”、“世界”。首先“你”这个词汇出现了两次，在作文题目中等于万能代词，可以是人，可以是物，也可以是某种思想，某种文化。具体可视自己准备的素材而定。由于后面接的是动词，因此人最好写，物的话可以和传统文化结合，如茶道一类；其次，“懂”出现了两回。在中考作文中，所有重复概念的出现首先要考虑的就是详略得当。一般情况下都是前略后详，平均用力作文的中心内容就无法突出；最后是“世界”。这也是个可选范围宽泛的名词，只要你将前面加上定语，如“文学世界”“思想世界”“教育世界”，这就会成为一个可大可小的写作范围。2.选材与构思。从题目来看，本文要写成富含深情的文章，因此记叙文或散文合适。可从以下几个方面入手写作：历史名人类。某位思想家或哲学家是如何看待世界的，而我又是怎么看待与欣赏他们的。这类素材准备一定要充分，不要张冠李戴，要对人物有切实的了解与理解，有自己的思想；亲情类。这一类是大家中考必然准备的素材。我们口中的“父亲”“母亲”，只是他们生命中的一个角色。他们同时也是孝顺的子女、敬业的职员、友善的邻居等等。“我懂你”从亲情的角度切入，“你懂世界”从父母其他身份切入，也是个不错的处理方式；传统文化类。传统文化的作文都涉及到对传统的坚守和传承状态的落寞，正好对应“你懂世界”和“我懂你”。注意这类题材要有生活，有真切的感受，能够挖掘传统文化在生活中的体现，切不可泛泛而谈。无论怎么选材，都要注意语言色彩，要有一定的抒情性，表达“懂”的意思。7．（2022·上海浦东新·九年级期末）请以“夜深了”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息；（2）不得抄袭。今天是八月十五日，中秋节。夜晚来临，月亮像一个大大的橙子，静静地挂在夜空这棵大树上，散发着明亮的光芒，照亮小乡村每条街道。夜深了，鸡在架子里睡熟了，狗在窝里睡熟了，猪在栏里睡熟了，整个村子都睡熟了。只有一户人家，屋子里还闪着微微的灯火，里面不时传来一声沉重的叹息。谭老太今年八十多岁了，她孤孤单单地住在这个小乡村四十多年。中秋节本来是团圆的日子，她多想儿子能够回来看看她，就算是短暂的一小会儿，给儿子做顿他爱吃的茴香肉饺子，看着他满足地吃上一大碗，那是多么美好！可是儿子成年后在外生活，已经两年多没有回来了，让这么简单的想法变成了奢望。谭老太独自一人辛苦把儿子养大，把他从落后的乡村送到美好的“外头”，培养成教授，培养成院士……可有什么用！儿子连打个电话的时间都忙地急匆匆说几句就挂断，母亲明明有好多话想嘱咐他，明明只是想多听听儿子的声音。她想起儿子留学去美国的时候，乡邻四舍没有一个不羡慕的，她是多么的高兴！可现在呢？她每年都会收到儿子寄来的钞票，吃穿不愁，开始她还逢人就夸自己的儿子有出息，孝顺。后来，她每次收到儿子的钱，都会哭一会儿，钱对她来说不再有儿子的温度，而是那么冰冷。现在她最珍重的东西，就是那张她捧着花和儿子的合影，一个人总是呆坐着看很久。夜深了，谭老太看着那张合影，仿佛看见自己的儿子回来了……第一，审题。这是一篇命题作文，该题目简洁明了，没有审题障碍，虽然没有提示语能够引导我们从多方面思考选材，但这个题目很容易打开我们的思路，在内容上贴近我们的生活。阅读题目所给材料，由“夜深了”可知，“夜深了”这个时刻发生的故事为写作的重点，它可以解读为“深夜时分”，可以写对一些动物、植物的细致观察，到了深夜时分，它们可能有一些不同于白天的精彩故事正在上演。主角还可以是“仍在伏案批改作业的老师”“仍在清理街道卫生的环卫工”“仍在殷切念叨孙儿上床休息的外婆”，他们的关爱或敬业虽然经常被我们下意识忽视，但这感动的场景仍在一幕幕上演。可以根据自己的遐想来构思作文的写法。第二，立意。本文可以从多个方面入手：第一个方面，写角落里的生命，例如花草植物，他们都是存在于角落中被人们忽视却依旧坚强成长的生命。比如以“花”为主角：开头可以引出写作对象，写“那是一朵无人理睬的弱不禁风的花，它的枝干是那般纤细”；正文部分则围绕“夜深时分”展开描述，写这朵花是如何呈现出与白天不同的美丽姿态；结尾部分进行总结，可以表达自己内心的感受，花儿的成长只是在暗暗发生，所以这是只属于“我”的故事，看着角落里的生命在深夜悄然绽放，这让我明白了生命的真谛。第二个方面，可以写某个人给予“我”温暖或者感动的故事，比如深夜时分仍在伏案批阅学生作业的语文老师，他的勤恳敬业令我感动；比如深夜时分仍在街道上兢兢业业做环卫工作的清洁工人们，他们的敬业精神令“我”敬佩；再比如深夜时分，因为担心孙儿的身体健康，而在一遍遍念叨的祖母，令人心中涌动一股暖流；还可以根据自己的联想与想象，以“亲情的归属”为主题写一个能够引人深思的故事。无论怎样写，最后都要收束全文，写这种生命的精彩或生活的点滴带给“我”的感动或启发。第三，选材。本文可以写记叙文，也可以写议论文。写作时可以联系生活中不经意的发现来为写作提供素材，生活中的花草树木、学校老师的言行教诲、家人的殷切叮咛，它们都可以成为写作素材。本文可以写自己对某种植物在“深夜时分”的观察体验，也可以写一个个平凡的小人物所做的不平凡小事，表现出自己的感受或启示。如果按照第二种思路来写，可以采用小标题引领的方式，会给人眼前一亮的感觉。写作时注意思路清晰，表达流畅，最好能够灵活运用细节和场景描写，为自己的文章增光添彩。《因为白骆驼知道》是一篇打动人心的小说。其实生活中我们每个人都会有自己做人做事的底线、遵循的原则、必达的目标……这些可能只有自己知道，但是却会一直刻在心里，我们会时刻告诉自己，因为我知道……要求：（1）内容具体充实；（2）有真情实感；（3）文体不限（诗歌、戏剧除外）；（4）不少于600字；（5）文中请回避与你相关的人名、校名、地名。因为我知道我有那一条底线，所以我没有踏入错误的深渊。上五年级那会儿，我是班里的干部。有了这个职位便获得了出入老师办公室、房间的特权。有什么作业、考试的消息总是先得到，所以成绩一直都还不差。 那时候要上六年级了，老师在期末考试前在班里郑重地宣布：“同学们，这次期末考试非同寻常。因为这次算得上是你们人生中的一个转折点。在班上考得好的同学中，取前十五名同学，进入六（2）班，就有考取实验中学的最基本资格，明白了没有。还有，这次考试你们一定要全力以赴，但不许作弊，好了，开始复习吧！”我的成绩不差，但是在后学期数学渐渐落后了，听不懂，又没去请教同学、老师，所以只能勉强及格。听了那些话，心里难免有点七上八下。 这件事回家后我便跟父母说了一下，父母一直鼓励我，让我加把劲，一定要考上去，那段复习的日子从不让我做家务。眼看就要考试了，而眼前的数学却是一点儿都不配合。有道题我钻研了半个钟了，一点头绪也没有。唉！去问问老师吧！ 来到老师的房间，双目一扫，无人，转身欲走时，一阵风把老师备课桌上的试卷吹到地下。我再次转身，拾起，不由大惊，这上面的不正是要考试的那张试卷吗？后面还有答案呢！到底看还是不看啊！ “唉，算了，不要看了，放回去吧！”“不，要看，你数学这么差，万一没选上怎么办！”两种声音在我的脑海里打架。忽然想起父母的期盼，我拿着试卷的手不由握紧了几分。可是这……经过一番思想斗争，我决定——不看了。再怎么说这也是不对的呀！心中那条道德的底线终究没有被逾越。 考试结束，我的成绩恰好在十五名之内。因为那次经历，我明白数学不学好是不行的。假如我看了答案的话，虽然我一定能选上，但良心一定会受到谴责，终日不安的。 因为我知道作弊是对自己的亵渎，所以我守住了心中的那道底线。第一，审题。审读导语，有关键词“每个人都会有自己做人做事的底线、遵循的原则、必达的目标……”，这些就是“我知道”的内容，但是题目有未说出的话，因为我知道某个内容，所以我会去做某事，会懂得某个人的选择，会坚持某个信念等等。题目给出了“因为”，我们要补全“所以”。这个“因为”的范围非常广阔，可以选择导语中给的内容，做人做事的底线、遵循的原则、必达的目标等，也可以在此基础上进行扩展，例如，每个人都会有自己最爱的人，最难忘的事，最遗憾的事，最渴望的东西等等，相应的“所以”的范围也很宽广，但是要和“因为”的内容相匹配、相符合。第二，思路。文章从体裁上看，可以写成记叙文，也可以写出散文。记叙文从自己的生活出发，写自己因为知道自己心中的某个想法、知道自己的原则、因为知道自己的某个目标，所以自己如何的努力，如何的坚守，如何的拼搏，如何的反抗等等。文章在结构比例上，“因为”和“所以”两部分可以平均一下，也可以侧重“所以”多一些，决不能空喊口号，“因为我知道”可以写其形成原因、过程，可以写其产生的影响，但不能空喊口号。散文也是从自己的生活出发，抓住生活的细节、典型事件来写，可以采用并列结构，写两到三个素材，从不同角度写。散文不重事情的来龙去脉，重的是典型的场面、典型的细节，以及流露出的一些思考和情感。如果是多个素材，还要在结尾处进行总结、深化，鲜明表达出文章的主题，一定要扣主题，这是写作的基本要求。鲁迅先生在《故乡》中写道：希望是本无所谓有，无所谓无的。这正如地上的路；其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。请以“有路，就不会遥远”为题，写一篇600字左右的文章。要求：（1）不得透露个人相关信息。（2）不得抄袭。当你受到挫折时，是否会觉得成长的道路很遥远？当一个学期过后，拿到的成绩却低于自己预想的结果时，是否会觉得学习之路漫长而没有尽头呢？其实啊，路，并没有我们想象的那么远。当我站在八百米跑道上时，我会感叹道：这路真远啊！八百米，说长不长，说短不短。其实决定路是否遥远的，是我们的内心。有一句话说得好：要有一颗强大的内心，才能输出无穷的力量。有了强大的内心，即使八百米的距离摆在面前，我也会淡定的说道：有路，就不会遥远。初中正值青春期的我，有时难免不理解父母，在与父母沟通失败时，会气得躲在房间的小角落里，想着：什么时候才能快快长大，成长的路怎么就这么远啊？但有时想想，这并不是成长的路有多么遥远，而是在我心里，还不能体会到父母的良苦用心。当再次与父母交流时，变得静下心来，心平气和，没有了过激语言。这时候我发现，冲突没有了，自己也懂事了。原来找对了交流方法这条路，成长并没有那么遥远。成绩总是在及格线上下徘徊，每次考得不是很理想时，我都要被自己给笨哭了，怎么这么难呢？“唉，漫漫学习路，我何时才能走到尽头呢？”我的内心常会这么想着。可是学无止境，还得静下心来学。我端正学习态度，克服自己的懒惰，不再那么散慢，成绩慢慢有所提升。我顿悟，有了正确学习方法这条路，成绩提高也很轻松快乐。命题作文的写作，首先要理解材料的内容及用意，再抓住题目中的关键词，结合材料去理解题目的含义，进而开拓思路，确定写作的范围和中心，然后构思成文。一、审题立意：本题属于材料式命题作文，由鲁迅先生《故乡》的结尾语句作为命题的引导语。他把希望比作地上的路，空有希望，不去奋斗追求，希望便“无所谓有”；有了希望，并坚持不懈地奋斗，脚踏实地地追求，希望便“无所谓无”。只要大家都去奋斗追求，路就会出现在脚下，希望就会实现，新的生活就一定会到来。据此我们就不难分析出“有路，就不会遥远”的内涵了。“路”可以是实指的路，比如回家之路、归乡之路；也可以是抽象的虚指的路，比如方法之路、成才之路、希望之路、理想之路、励志之路、前行之路、腾飞之路、改革之路等；“不会遥远”言外之意是“很快就能到达”“很快就能实现”。可以实指目的地，也可以虚指目标、理想、梦想、蓝图等。明确了题目中的关键词语的含义，再梳理关键词之间的关系，就有了明确的立意。例如：有了目标，成才之路不会遥远，人生理想就能实现；走上希望之路，就能收获人生的幸福；走对了路子，就不害怕遥远等。二、选材构思：现实生活中，路有万千条。大到一个国家，有民族复兴之路，有教育兴国、科技强国之路，就此可以结合自己的学习生活经历，感受祖国的变化，用心体会国家政策给人们带来的益处，激发自己的爱国热情。比如：科技工作者坚持走科技强国之路，不懈的奋斗，使神舟飞船成功发射，实现了飞天揽月的梦想；疫情期间，我国采取“动态清零”的措施，有了“隔离”之路，使疫情得到有效的控制等。小到个人，有成长、长才之路，可以结合家庭生活、校园生活和社会生活，来分享和抒写自己在某条“路”上的奋斗历程。比如，学习生活中，遇到了种种困难，可是自己不灰心不气馁，克服困难，向别人请教学习方法，找到正确学习方法这条路，最终取得了成功，成才之路不再遥远。还可以写有些路是艰辛的、曲折的，但只要有正确的路可走，就坚持走下去，不停地走，路途就不会遥远。强调出只要是找对了“路”，选对了“路”，“就不会遥远”。此题没有体裁限制，选择自己擅长的来写，以夹叙夹议的表达方式为佳，行文中紧扣中心，突出题意。要求：①文体自选；②不要套作，不得抄袭；③不得透露真实的地名、校名、人名等相关信息；④不少于600字。西塞罗曾经说过：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”其实，在这场人生的旅途中，每个人都在寻找生命的真谛。但生命对于一个人来讲，到底是什么？每个人对于生命的理解都不同，而正因为不同便会产生千差万别的结果。有这样一类人，女的精容妆致，踏着俏丽的高跟鞋，男的呢，西装革履，踏着名贵的皮鞋。他们每天游走于高端的写字楼，不停地应酬处理文件，这应该就是所谓的高级白领了吧。他们拥有很多人羡慕的工作，人前风光无限，可这背后又是怎样的呢？就拿it行业来说吧，高薪大气上档次，但据说很多员工都过劳而死。这是为什么呢？那是因为他们的工作压力极大，每天都在高辐射下拼命的工作，为的只是不让别人挤下去。为了一份工作就拼了命，你是不是觉得有点夸张？但现实就是这样残酷，在这个容纳了15亿人的大国家，你想要既风光又赚钱当然要比普通人付出的多，甚至连命也搭了上去。这能带来些什么？带来的只是家人无限的痛苦，你未享受生活的遗憾。这时，我不得不想，这样拼命到底是为了什么，也许有些人就是为了光鲜亮丽，但我想大部分人还是想与家人幸福生活的，可在这紧张激烈的环境中，你不自觉的忘记了你的初衷，成了一个工作机器，以你最快的步伐走完了这场旅途。还有一类人，他们虽没有很漂亮的衣服，高级的化妆品，但日子还是过得去，每天平平淡淡的生活。当然了，工作也不轻松，每天也会很累，但回家和家人一起吃晚饭，看电视的精力还是有的。这让我想起一首歌：“我要稳稳的幸福，能抵挡末日的残酷，在不安的深夜能有个归宿。我要稳稳的幸福，能用生命做长度，无论我身在何处，都不会迷途……”其实，对于普通人来说，平平淡淡，稳稳的生活就是最好的幸福。我不知道生命的真谛到底是什么，可能我还太年幼，太无知，我是一名初中生，每天早出晚归，学习是我最大的任务，可能看似有些枯燥，其实还挺充实的，有很多社团活动，有同学聊天，还可以八卦，应该也可以说是多姿多彩了吧。于我而言，稳稳的幸福就是对生命最好的诠释。这个社会有它独特的节奏，每个人的生活也有自己的节奏，但一定要跟着这个时代的韵律。太快，会脱离这个时代，太慢，会被这个社会遗弃。要会把握生命的节奏，才能与这个社会共进退，活到最真实，那么，你掌握这个步调和节奏了吗？本题考查命题作文。一、审题。节奏，有三个含义：①音乐中长短不一的音符的组合。②喻指有一定规律的进程。③礼节制度。指有关礼仪的各种规定。我们可选取第二个含义写作。“节奏”的定向可以选择音乐节奏、为人处世节奏、前进节奏、奋斗节奏、稳定的节奏、乱中有序的节奏等。在行文时可以从个人层面写自己学习生活的节奏，写周围生活环境的节奏。题目中“我的”要求写自己，“我的节奏”可写中学生活、学习的节奏，如青春节奏、拼搏节奏、努力节奏、为梦想奋斗的节奏等，也可写自己的个性节奏，如我的坚强节奏、勇敢节奏、自信节奏等。二、选材。从学生的角度，结合校园生活去写节奏，突出节奏的深层含义，有时空变化，有认知变化，有心绪变化，体现心理成熟的进程。①可以借物寓人，通过小蜜蜂一波三折的节奏，勇敢拼搏，振翅而飞写出自己勇敢拼搏的节奏；②可围绕校园生活，初一初二初三分别不同的三件事，围绕坚持、自信、挑战梦想写出青春的节奏；③可围绕成长经历分别以小时候，再大一点，现如今三个阶段，语文带给我的不同感受和心理变化分别写出：幼稚单纯、感性真我、理性拼搏的成长节奏。④周一到周六是努力学习的快节奏，周日是享受生活的慢节奏。结尾时小结：在紧张的学习生活之余，适度的过一种慢生活，才是一种明智的选择，动中取静，快中取慢，张弛有度，这才是我们应该选择的生活方式，这是我生活的节奏。⑤自己在农村长大，学习基础较差，但不急躁，按照自身的特点生长，顺应自然规律，这是我成长的节奏，我不攀比，不耻人后，步步为营，循序渐进，这是我成长的节奏。三、体裁。最好写成记叙文。尽可能地选取自己感受最深的事，从生活出发，写生活作文，写真切体验。要想胜出，一定要有点不一般。或以描写细腻见长，或以叙事生动曲折见长，或以立意构思不一般见长，或以综合运用多种表达方式见长，或以文采斐然见长……总之，在大家都写记叙文的情况下，你的文章必须要有一两个亮点，这样才能抓住读者的注意力。
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