善教者研 教有质量的数学 ——芦淞区2022年初中数学“双减政策背景下中考命题设计与评价”主题研训活动
善教者研 教有质量的数学
——芦淞区2022年初中数学“双减政策背景下中考命题设计与评价”主题研训活动
2022年5月18日下午，芦淞区2022年初中数学“双减政策背景下中考命题设计与评价”主题研训活动在芦淞区淞欣学校举行。本次活动旨在通过问题引领与任务驱动，搭建区域研训合作平台,帮助芦淞区初中数学教师准确把握株洲市中考命题方向和发展趋势，促进教师有效应对中考改革研究意识，增强教师“研教、研学、研考”能力，探究基于学科核心素养理念下深度教学行动策略，建设我区初中数学高质量体系，达到整体提高区域教育教学质量的目标。
本次活动由区教研中心主办，淞欣学校承办。区教研中心副主任、数学教研员陈立军，淞欣学校主管教学副校长卢刚，以及全区各中学数学教研组长、九年级数学教师、青年教师研修班学员共50多位教师参加了此次研训活动。
研训活动由芦淞区淞欣学校邓春彦老师主持。
淞欣学校副校长卢刚致辞。
研训活动的主体环节是四位老师代表分享学校教研组所做的“中考命题设计与评价”的研究成果。
芦淞区淞欣学校周慧芬老师的研究成果——《乘风破浪研组本，扬帆起航迎中考》结合具体案例细致地讲解了中考题型的考点及解题策略。
株洲市第七中学湛娟老师的研究成果——《问卷哪得清如许，唯有精研细琢来》整合了株洲近三年数学试卷的高频考点，做了试卷质量分析。
芦淞区体育路中学冉水秀老师的研究成果——《科学研考促双减，提质增效行致远》从试卷内容、质量分析、原创题分析、试卷评价与改进方面进行了阐述。
芦淞区贺家土中学叶云飞老师的研究成果——《研考研标，找准方向》从试卷的自我剖析、命题思路、典型题目进行了原创中考试题的研究与剖析。
研训活动第三环节。首先，芦淞区教研中心副主任、初中数学教研员陈立军老师对几位老师的分享进行了点评，然后向与会教师做了“做会研究的老师，教有质量的数学”专题讲座，他阐述了为什么开展“命题设计与评价”主题研训活动，“命题设计与评价”基本研究路径与逻辑关系，如何从试卷内容、试卷质量、试卷改进三个方面撰写“命题设计与评价”研究报告，以及如何进行学科教学质量与学生学习情况的分析评价等，引导教师养成在教学中发现问题，提炼基于学科核心素养理念下深度教学行动策略，给未来三年初中数学主题教研作出了规划。
万物皆有规律，数学是探索规律的学科。只有教师探索规律，找准方向，让研考研教在正确的道路上前行，教师的教学方式和学生的学习方式才能发生深度变革，才能把各学科蕴含的核心素养落实到学生身上，进而达到教书育人、立德树人的目的！立足“双减”背景下，芦淞区初中数学教研聚焦“中考命题”，解码“双减”落地之法。通过“中考命题设计与评价”的研讨，提炼有效策略，促进教学质量提升。本次研讨会为芦淞区初中数学教师搭建了“聚焦中考、分享经验、共享智慧”的有效平台，相信在芦淞区教研中心专家的指导下，芦淞区师生定能凝心聚力，砥砺前行！
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