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#中考历史

2022年中考历史重大热点命题预测

热点：周年问题

一、史实

530周年

1492年：哥伦布发现美洲新大陆。

360周年

1662年：郑成功收复台湾

240周年

1782年：英国瓦特改良的联动式蒸汽机

180周年

1842年：中英《南京条约》的签订

110周年

1912年：元旦中华民国成立；

1912年：2月12日清帝退位；

1912年：3月颁布《中华民国临时约法》

2022年中考历史观点论述题汇总

100周年

1922年：中共“二大”召开制定民主革命纲领

1922年：华盛顿会议上《九国公约》签订；

1922年：第二次护法运动失败；

1922年：10月意大利法西斯党上台执政；

1922年：12月苏维埃社会义主共和国联盟成立；

2022年：庆祝共青年团成立100周年大会

80周年

1942年：《联合国家宣言》签订，世界反法西斯同盟建立

60周年

1962年：古巴导弹危机

50周年

1972年：2月尼克松访华，签订《中美联合公报》

1972年：中日建交

40周年

1982年：中共十二大召开，提出走自己的路，建设有中国特色的社会主义。

30周年

1992年：邓小平南方谈话；

1992年：中共十四大召开；

1992年：大陆海协和台湾海基达成“九二共识”；

热点1：《中华民国临时约法》颁布110周年

1. 政治制度是国家治理的组成部分。

材料一秦朝政治建制示意图

（1）将示意图①处补充完整，并概括秦朝政治制度的特点。

材料二美国1787年宪法规定：国会由参议院和众议院组成，参议员由各州议会选出，每州两名，任期六年，每两年改选三分之一；众议员任期二年，按各州人口比例选举产生，但黑人只能按人口的五分之三计算，未被课税之印第安人不算。总统是国家元首、政府首脑和武装部队总司令，任期四年。总统由选民间接选举产生，即先由各州议会选出选举人，然后再由选举人选举总统。最高法院大法官由总统经参议院同意后任命，除非渎职，任职终身。

（2）依据材料二，从积极和局限的角度，谈谈对1787年宪法的看法。

材料三第二条中华民国之主权属于国民全体。

第五条中华民国人民一律平等，无种族、阶级、宗教之区别。

第十二条人民有选举及被选举之权。

第十九条参议院之职权……议决一切法律案。

第三十条临时大总统代表临时政府，总揽政务，公布法律。

第五十一条法官独立审判不受上级官厅之干涉。

——《中华民国临时约法》（1912年）

（3）依据材料三，概括《中华民国临时约法》的主要内容。结合时代背景，谈其历史进步性。

材料四

（4）结合材料四，从继承和发展的角度，谈谈两部宪法的关系。

热点2：哥伦布发现美洲新大陆530周年

2. 纸是人类文明的载体。

材料一

材料二 中世纪后期，造纸术在西欧逐渐普及，原来神职人员和贵族才拥有的知识获取权开始下移，一些平民也有条件获得知识，这打破了中世纪神权对知识的垄断。威尼斯是著名的书城，在书店常能听到知识分子充满智慧的交谈。后来，以意大利为中心的欧洲社会，读书、识字群体大大扩展，形成了一个文化艺术名流辈出的时代。

——摘编自亚历山德罗·马尼奥《纸上威尼斯》

材料三 纸见证了历史的发展

（1）写出材料一中我国古代造纸工艺出现的朝代。并将①处补充完整。

（2）依据材料二，写出“文化艺术名流辈出”的思想文化运动。说明造纸术的普及为这一思想文化运动出现提供的条件。

（3）从材料三中选出研究新航路开辟最可信的两则材料。（写序号）从这两则材料中任选其一，（写序号）写出其所反映的具体史实及影响。

热点3：习近平主席在瑞士发表人类命运共同体演讲五周年

3. 阅读材料，完成下列要求。

材料一 以资本为手段的全球治理又是如何实现的呢？资产阶级首先在一国范围内把落后民族、阶级纳入到资本化的进程之中，使很大一部分居民脱离了农村生活的愚昧状态。然后，资产阶级把一切资本化过程推向全世界，这一过程首先是借助于生产工具的改进，其次借助于价格低廉的商品。前者使资本走出了欧洲、走向了世界，后者则使资本在美洲、亚洲、非洲等地区落地生根。这样，资产阶级就“迫使一切民族采用资本主义资本逻辑所主导的不断进行价值增值的资本欲望。

——摘编——编自胡键《马克思世界历史理论视野下的全球治理》

材料二 中国传统文化形成了“和而不同”的文化观念，认为在文明面前，不同的民族处于和合关系之中。自新中国成立以来，我国始终坚持“和平共处五项原则”，不结盟，不称霸，经过多年努力，与多国结下了深厚的友谊。作为负责任的大国，中国以更加公正合理的方向促进全球治理体系的发展，人类命运共同体从设计理念上讲，是由整个人类主导，为全人类的共同利益服务的人类命运共同体。这是一种平等协商、相互合作、共同发展的天下观，为打破美欧主导的旧式国际关系秩序，建立新型国际关系框架提出了“中国方案”。

——摘编自哈尔滨师范大学刘春玲《习近平人类命运共同体理念及其价值研究》

（1）根据材料一并结合所学知识，概括引发全球治理方式变革的原因。

（2）根据材料并结合所学知识，指出“中国方案”与西方全球治理的本质区别，并简析新中国外交与中国传统文化的历史渊源。