4月14下午，学校召开2023年高考备考研讨会，九位高考学科科组长代表本学科的高三科组作表态发言。
一、复习备考的第一轮，第二轮实施情况。
我们数学学科于2022年四月中旬启动。到2023年一月结束，历经八个多月。按章节复习，做到知识点的全覆盖。体现了基础性，全面性，熟练性，有效性。特别是疫情期间，各位老师克服种种困难及时备课。利用网络教研统一进度，坚持上好课，不丢课。较好地完成一轮复习计划。
第二轮复习是从2023年2月1日起到四月中旬。也就是现在基本上二轮接近尾声。有几位教师已经进行了第三轮复习，复习主要是专题复习，通过这两个半月专题复习，基本上做到了克服一轮复习反应出来的弱点。注意考点，热点，立足得分点，分析错点。同时利用本组教研研究了新考纲。严格落实考点要求，体现深刻性、拓展性和发散性。
二、两次模拟考试试卷分析。
1、试卷总体情况
一模，二模试卷形式结构分值与高考试卷保持一致，考查的知识点也符合考纲的基本内容。体现了稳中有变，变中求新，适当调整了试卷的难度。考察知识涉及集合，逻辑，复数，三角函数，数列，向量，解析，立体，统计，概率等。从两次模拟试卷命题上看，一模考察基础知识，基本技能占的稍多些；二模考察知识的思辨性，灵活性较强一些。试卷的整体水准应该说可以看出编写者花费了一定的心血。
2、学生试卷成绩情况。
一模最高分141分，7班。实验班平均分80.48，a班平均分64.46。B班平均分46.58，及格人数82人。二模最高分139分，8班。实验班平均分65.39。A班平均分53.37，b班平均分40.86，及格人数34人。以上成绩对比可以看出学生对命题比较基础的，还是可以答出自己的水平。稍有难度的试卷失分严重，其表现:⑴基础知识不牢固，相当部分同学思维混乱，运算能力不过关，遗忘现象严重。⑵做题速度较慢，准确性不高，有相当一部分同学没答完卷。⑶学生考试心理不过关，心浮气躁，不冷静思考，不细心答卷。⑷还有相当一部分同学答题不规范，卷面不卫生。
三、对下阶段复习具体安排。
根据一轮复习，二轮复习以及这两次模拟考试，充分暴露学生的不足。因此我们高三数学组全体教师调整精神状态，深入研究考纲。考察学情，利用手头资源以及外界信息含金量较高的信息卷进行跟踪式模拟训练。查缺补漏，重视反思，减少失误。提高思维的灵活性，创造性，规范解题，优化学习方法。规范模式规律，加强心理辅导，放松心情，轻松应考。本阶段复习措施:
1、抓住课堂，提高复习效率。
加强集体教研，集体备课，发挥每位教师的特长和优势。精选习题注重基础性。但同时要重视考纲命题新内容。如情境问题，古文化问题，探讨如何让学生接受此类型题，而且不失分。本阶段要上好讲评课，做到重点讲评，纠错讲评，帮助学生克服缺点，获得成功。
2、畅通反馈渠道，了解学生。
通过课堂提问，学生交流讨论，及时发现问题，解决问题，最大程度为学生服务。
3、抓好教学的层次性，既抓两头又带中间。
教学是面向全体学生，因此在教学中要有层次感，上课要把基础部分要求全员听懂，对稍有拔高综合问题，让绝大多数同学跳一跳就能够得着。并督促其课后要复习巩固，对于抽象很难的问题，我认为在课堂上就不能讲了。让有能力的同学课下研究，但不能放弃，及时检查智力较好的同学研究成果。利用辅导，给予协助与指导。当然对数学基础极差的同学降低难度，抓基础，提高准确率，减少失误率。这样一来，我相信每位同学都能答一份满意的答卷儿。我所说的满意答卷儿并不一定得150分，而是这张卷，出现无失误。
四、省教研会总结。
本学期有两次校外备考教研会，3月份，4月份各一次。3月份由佘老师参加清河高中教研会。四月份由何老师去兴城参加教研会。两位老师能够认真准时参加，并把参会精神，在组内教研会上分享，大家受益匪浅。也为我们最后阶段复习备考提供了明确的方向。使我们能够感觉离高考成功更近了一些。并且各位老师还要求在以后教研会上还要重温教研精神，时时对照自己的教学思路。
以上是我们高三数学组全体教师的汇报，有不当之处敬请领导老师批评指正，使以后教学工作更加完善，最后预祝我们四高中2023高考再创辉煌！