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本平台现开设“核心素养指向的数学教学”专栏，转发南京师范大学喻平教授系列研究成果，供青年数学教师学习参考。喻平.核心素养指向的数学学习评价设计[J].数学通报，2022，61（6）：1–8，封底.
(图片选自《数学通报》2022年第6期，经作者授权发布，特此致谢)
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