【教育数学论坛】

读“鸡兔同笼之白话矩阵版"有感（焦荣政 封志红）

【数学教育研究】
初中数学课程中跨学科教学的实践研究
——以苏科版九年级下册“图形的位似”的教学设计为例（侯斌 顾慧）
打开窗口 全程跟进
——例谈核心素养背景下的体校小组合作学习（徐羽）
核心素养视域下的几何模型教学研究
——以”区字模型”为例（杨雪梅 严卿）

【教学研究】

依托学生已有经验的课堂教学设计
——以北师大版八年级上册“轴对称与坐标变化”为例（孙华美薛兵 姜尚鹏）
备课精选“学材” 备考精准高效，
——以“勾股定理复习”为例（周海燕）
这个“容易” 真的不易
——人教版“24.2.2直线与圆的位置关系”(第1课时)的观课感情（蒋志勇）

【习题课案例】

设计问题串 寻觅等高线（文飞荣）
深度剖析 促进生成
——一道圆的综合问题的教学与反思（宋远征）

【中考研究】

2021年哈尔滨市中考数学圆专题评析（于美萍）

生长型中考专题复习的探索与研究
——以“角处理策略——45°”为例（李强）
引导学生辨识“等价问题"
——从2021年广西南宁第25题"网传解法"说起（冒昌梅）
菱形背景下几何图形问题的求解策略
——以2021年中考试题为例（倪绍梅）

【解题方法研究】

化定为动一一对瓜豆模型的一点思考（李浩 胡琦）
分类例析二次函数最值问题（李斌）
求解二倍角存在性问题的归一策略（宋义龙）
重探"根的判别式”的应用（蔡文汉）