江苏省各市历年期中期末一模二模试卷（持续更新）

2022年江苏无锡各区九年级一模课外古诗阅读汇编

2022年江苏无锡各区九年级一模记叙文阅读汇编

2022年江苏无锡各区九年级一模课外文言文阅读汇编

2022年江苏无锡各区九年级一模议论文阅读汇编

2022年江苏省南京市九年级各区一模二模古诗、文言文阅读汇编

一、课外阅读

1．（2022·江苏南京鼓楼区·一模）阅读下面材料，按要求完成任务。

【材料一】

鸂 鶒①

[唐]李群玉

锦羽相呼暮沙②曲，波上双声戛③哀玉。

霞明川静极望中，一时飞灭④青山绿。

[注] ①鸂鶒（xī chì）：水鸟名。②沙：水边沙地。③戛（jiá）哀玉：戛，象声词。像敲击玉片发出清脆动听的声音。④飞灭：飞逝，消失。

【材料二】

鸂鶒纹是常出现在古代艺术品上的吉祥纹饰，但鸂鶒究竟是什么水鸟却一直有争议。《本草纲目》中有“其游于溪也，形大于鸳鸯，而色多紫，亦好并游，故谓之紫鸳鸯”的记载。

(1)《本草纲目》对于鸂鶒的记载与诗中哪些内容相符？

(2)诗的最后两句有朱光潜先生所推崇的“无言之美”，请赏析。

2．（2022·江苏南京鼓楼区·一模）阅读下面材料，按要求完成任务。

（一）

凡闻言必孰论，其于人必验之以理。鲁哀公问于孔子曰：“乐正夔①一足，信乎？”孔子曰：“昔者舜欲以乐传教于天下，乃令重黎②举夔于草莽之中而进之，舜以为乐正。夔于是正六律，和五声，以通八风，而天下大服。重黎又欲益求人，舜曰：夔能和之以平天下，若夔者一而足矣。故曰‘夔一足’非‘一足’也。”

（《吕氏春秋·察传》）

（二）

神魖③，谓山缫之尤灵异者。若大荒东经④云：有兽状如牛。苍身而有角。一足。出入水则必风雨。其光如日月。其声如雷。名曰夔。

（《说文解字》注解）

[注]①乐正：古代宫廷中负责管理音乐的官名。夔：传说上古时代音乐家。②重黎：上古传说中的人。③魖（xū）：古书中的一种鬼。④大荒东经：《山海经》第十四卷。

(1)请根据提示，解释“孰”的含义。

提示：①明日徐公来，孰视之，自以为不如。②我孰与城北徐公美？

解释：凡闻言必孰论孰：______

(2)下面更接近于“夔”的甲骨文字形的一项是（）

(3)对于“夔一足”的解说，选文（一）中孔子所说与选文（二）有何不同？

(4)能印证选文（一）中“验之以理”的一项是（）

A．鲁迅幼时向寿镜吾先生请教“怪哉”是怎么回事。

B．斯诺询问林伯渠如何克服苏区货币交易的困难。

C．孙悟空与如来佛祖赌赛一筋斗打出佛祖的右手掌。

D．王子猷雪夜访问友人戴奎问他《招引诗》的内涵。

（2022·江苏南京玄武区·一模）春日偶作

【宋】朱熹

闻道西园春色深，急穿芒履去登临。

千葩万蕊争红紫，谁识乾坤造化心。

如果春天要来

【奥地利】里尔克

如果春天要来，

大地会使它一点一点地完成。

我们所做的最少量的工作，

不会比大地之于春天更为艰难。

3．交流中，小玄打算给大家朗诵朱熹的《春日偶作》，他已挑选出三首素质测试乐曲作为配乐备选。请你帮他挑选一首与作品中诗人的情感最契合的乐曲，并说明理由。

A．《金蛇狂舞》B．《茉莉花》C．《二泉映月》

4．小武为两首诗写了解说稿。你发现其中有一处对诗歌理解有误，帮他做了修改。

A．这两首诗都蕴含了诗人对大自然的体察，并由此产生哲思。

B．面对春日里万紫千红的一片生机，朱熹赞叹了造化的神奇。

C．里尔克的这首诗启迪读者不要辜负美好春光，要努力工作。

D．这两首诗都歌颂了自然的伟力，抒发了诗人对自然的赞美。

处理解有误，修改为：

（2022·江苏南京秦淮区·一模）阅读下面文言文，完成下面小题。

观渔

［清］梅曾亮

渔于池者，沉其网而左右縻①之，网之缘②，出水可寸许，缘愈狭，鱼之跃者愈多：有入者，有出者，有屡跃而不出者，皆经其缘而见之。安知夫鱼之跃而出者不自以为得耶？又安知夫跃而不出与跃而反入者，不自咎其跃之不善耶？而渔者视之，忽③不加得失于其心。嗟夫！人知鱼之无所逃于池也，其鱼之跃者，可悲也。然则人之跃者，何也？

（选自《古代小品文鉴赏辞典》，上海辞书出版社2011年1月版）

［注释］①縻（mí）：牵动。②缘：边，指网的边缘。③忽：不重视，不在意。

5．用“／”给下面句子划分停顿，限两处。

皆 经 其 缘 而 见 之

6．解释下面加点字。

（1）渔于池者( )（2）出水可寸许( )

（3）安知夫鱼之跃之出者( ) （4）不自咎其跃之不善耶( )

7．用现代汉语翻译下面句子。

而渔者观之，忽不加得失于其心。

8．同样是观渔，孟浩然在《望洞庭湖赠张丞相》中说“坐观垂钓者，徒有羡鱼情”，梅曾亮从“鱼之跃”想到了“人之跃”。他们的感受有什么不同？

（2022·江苏南京栖霞区·一模）甲

（孟子曰：）“臣请为王言乐(yuè)。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥^①之音，举疾首蹙頞^②而相告曰：‘吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？父子不相见，兄弟妻子离散。’……此无他，不与民同乐(lè)也。今王鼓乐于此，百姓闻王钟鼓之声、管籥之音，举欣欣然有喜色而相告曰：‘吾王庶几③无疾病与(yú)何以能鼓乐也’……此无他，与民同乐也。今王与百姓同乐，则王(wànɡ)矣。”

（节选自《孟子·梁惠王下》，中华书局2010年6月版）

乙

泠泠七丝^④上，静听松风^⑤寒。

古调虽自爱，今人多不弹。

（选自《听弹琴》。作者：[唐]刘长卿）

[注]①管籥（yuè）：古代一种吹奏乐器。②蹙（cù）頞（è）：皱鼻梁，指忧愁的样子。③庶几：差不多。④七丝：古琴的七条弦，亦借指古琴。⑤松风：指古琴曲《风入松》。

9．下列对文言字词的推断，有明显错误的一项是（）

A．“闻”字形旁是“耳”，表明其本义与“听”有关，所以甲文“百姓闻王钟鼓之声”中的“闻”是“听见”的意思。

B．字典中“举”有“抬起”“发动”“推选”“成就”“全部”等义项，甲文“举疾首蹙頞”的“举”应该是指“推选”。

C．成语“欣然自得”的“欣”有“快乐”之意，据此可类推甲文“举欣欣然有喜色”的“欣”也是“快乐”的意思。

D．乙文“泠泠七丝上”和“泉水激石，泠泠作响”（《与朱元思书》）中的“泠泠”都是拟声词，形容声音清越。

10．对甲文画波浪线的句子断句和标点判断正确的一项是（）

A．吾王庶几无疾病，与何以能鼓乐也。

B．吾王庶几无疾病，与何以能鼓乐也？

C．吾王庶几无疾病与？何以能鼓乐也？

D．吾王庶几无疾病与，何以能鼓乐也。

11．将甲文画横线的句子翻译成现代汉语。

（1）吾王之好鼓乐，夫何使我至于此极也？

（2）今王与百姓同乐，则王矣。

12．两段诗文都使用对比手法，借音乐说理或抒情。请分别结合诗文内容，具体说说你的理解。

13．（2022·江苏南京联合体·一模）【古诗阅读】

即事二首①

【宋】汪藻

其一

燕子将雏语夏深，

绿槐庭院不多阴。

西窗一雨无人见，

展尽芭蕉数尺心。

其二

双鹭能忙②翻白雪，

平畴许远③涨清波。

钩帘百顷风烟上，

卧看青云载雨过。

【注】①此诗作于作者政治上遭受挫折期间。②能忙：那么忙；③许远：这样远。

阿联对《即事二首》（其一）的最后一句作了批注。请你给《即事二首》（其二）的最后一句作批注

阿联的批注：“其一”最后一句中的“展”字，形象地描写了西窗下的芭蕉在一场夏雨过后，芯叶快速生长的状貌。作者的欣喜之情跃然纸上。“芭蕉”这一意象，透露出大自然强大的生命力，让作者在沉闷的现实生活中看到了生机和希望。

（2022·江苏南京联合体·一模）【古文阅读】

劳山巨峰白云洞记

【明】蓝田

①即墨^①之东南，百里皆山焉。山之大者，曰劳山。劳山之群峰，其最高者，曰巨峰。巨峰之巅，有洞焉，曰白云。洞深而明，旁有水泉，可引以漱濯，甲于巨峰。

②虽当晴昼，云气蓊郁，则咫尺不可辨，顷刻变幻，则又漠然不知所之矣。然地气高寒，又多烈风，非神完骨强者，不敢久居。其登也，缘崖攀萝，崎岖数十里，非有泉石之癖者，亦不能至也。

③北泉山人^②，薄游海上，南访朐山，登琅邪台，北观芝罘山，雄秀突兀，皆未有若劳山者也。《齐山》曰：“泰山虽云高，不如东海劳。”是劳山之高，高于泰岳矣。然劳山僻在海隅，名未闻于天下，而朐山、琅邪、芝罘，以秦皇之游览也，人人知之。呜呼！山之见知与不见知，而亦有幸不幸存焉。山川且然，而况于人乎?

（节选自蓝田《劳山巨峰白云洞记》）

【注】①即墨：地名，今山东省即墨市。文中的老山、朐（qú）山、瑯邪台、芝罘（fú）山，皆在山东。②北泉山人：作者自称。

14．用现代汉语翻译下列句子。

山川且然，而况于人乎?

15．朗读下面这句话，你会用怎样的语气？请结合加点词和上下文，说说你这样朗读的理由。

非有泉石之癖者，亦不能至也。

16．阿联将选文与《醉翁亭记》《岳阳楼记》进行了比较阅读，列出了两个角度。请你任选其中一个，做示例分析。

A．与《醉翁亭记》比较，两文开篇的写法；

B．与《岳阳楼记》比较，两文运用对比的写法。

你选( )，示例分析：__________________________________

（2022·江苏南京江宁区·一模）【甲】

都门杂咏

[清]杨静亭

十月冰床遍九城，游人曳去一毛轻。

风和日暖时端坐，疑在琉璃世界行。

（选自《万首清人绝句》，昆仑出版社2011年7月版）

【乙】

金海冰上作蹙鞠^①之戏，每队数十人，各有统领，分位而立，以革为球，掷于空中，俟其将坠，群起而争之，以得者为胜。或此队之人将得，则彼队之人蹴之令远。欢腾驰逐，以便捷勇敢为能。将士用以习武。

（选自《燕京岁时记外六种》，北京出版社2018年8月版）

【注】①蹙鞠：蹴鞠，古代的一种足球活动。

17．阅读【乙】文时，小江对冰上蹙鞠很感兴趣，于是你把此游戏的规则用白话文讲给他听。

以革为球，掷于空中，俟其将坠，群起而争之，以得者为胜。

18．小江建议你在读古诗文时采用批注的方法，他给你作了一个示范。

示例：诗句“游人曳去一毛轻”，运用了夸张的修辞手法，将冰床的重量写得像一根羽毛一样轻。写出了游人在冰上拖拽冰床的轻松，也体现了冰床运动在当时的盛行，很受游人的青睐。请你选择下面的一个任务，并且按要求完成赏析。

A．“疑在琉璃世界行”（请从画面构成的角度进行赏析）；

B．“欢腾驰逐，以便捷勇敢为能。”（请从人物描写的角度进行赏析）。

我选（），__________________________

19．古人面对冰雪感情是不一样的。请从下面学过的课文中，任选一篇，说说作者是如何借冰雪来表情达意的。

A．《咏雪》B．《湖心亭看雪》C．《送东阳马生序》

（2022·江苏南京秦淮区·二模）重午（节选）

[宋]吴自牧

杭都风俗，自初一日至端午日，家家买桃、柳、葵、榴、蒲叶、伏道^①，又并市茭、粽、五色水团、时果、五色瘟纸，当门供养。自隔宿及五更，沿门唱卖声，满街不绝。以艾与百草缚成天师，悬于门额上，或悬虎头、白泽^②。或士宦等家以生朱于午时书“五月五日天中节，赤口白舌尽消灭”之句。此日采百草或修制药品，以为辟瘟疾等用，藏之果有灵验。杭城人不论大小之家，焚烧午香一月，不知出何文典。其日正是葵榴斗艳，栀艾争香，角黍包金，菖蒲切玉，以酬佳景。不特富家巨室为然，虽贫乏之人，亦且对时行乐也。

（选自《梦粱录》[宋]吴自牧著二十一世纪出版社，2018年3月版）

临江仙

[宋]陈与义

高咏楚词酬午日^③，天涯节序匆匆。榴花不似舞裙红^④。无人知此意，歌罢满帘风。

万事一身伤老矣，戎葵^⑤凝笑墙东。酒杯深浅去年同。试浇桥下水，今夕到湘中^⑥。

（选自《简斋集》[宋]陈与义 著中国书店出版社 2018年8月版）

[注释]①伏道：祈福消灾的神符。②白泽：辟邪神兽。③北宋灭亡后，陈与义在南宋建炎三年流落南方。楚词：特指屈原的辞赋。④句意为鲜艳的榴花比不上当年京师宴会上鲜红的舞裙。⑤戎葵：一种花卉，有向阳的特性。⑥湘中：指屈原投江处。

20．你和小萌整理《重午（节选）》中的文言词句，合作完成了下面的任务。

（1）整理文言词。

（2）翻译文言句。

不特富家巨室为然，虽贫乏之人，亦且对时行乐也。

21．小萌在阅读诗文时产生了疑问，你作了解答。

小萌：我们收集的文章和清代手抄本，有一处不一致。到底哪一个更好呢？

《重午（节选）》： 五月五日天中节，赤口白舌尽消灭

《梦梁录》清代手抄本：五月五日天中节，赤口白舌尽消除

你：（1）__________________

小萌：词人端午节高咏楚辞，借酒凭吊屈原，表达了对屈原的怀念和敬意。

你：我认为不仅如此，还（2）_________________

22．小萌发现选文和词作都写到端午的葵、榴，但不理解作者的写作用意，你为小萌作了简要分析。

（2022·江苏南京玄武区·二模）稻工^①

[明]宋应星

凡稻田刈^②获不再种者，土宜本秋耕垦，使宿稿^③化烂，敌粪力^④一倍。或秋旱无水及怠农春耕，则收获损薄也。

凡粪田，若撒枯浇泽^⑤，恐霖雨至，过水来，肥质随漂而去。谨视天时，在老农心计也。

凡一耕之后，勤者再耕、三耕，然后施耙^⑥，则土质匀碎，而其中膏脉释化^⑦也。凡牛力穷者，两人以杠悬耜，项背相望^⑧而起土。两人竟日，仅敌一牛之力。若耕后牛穷制成磨耙两人肩手磨轧则一日敌三牛之力也。

（节选自《天工开物》，中华书局，2021版，有删改）

【注】①稻工：稻田耕作。②刈（yì）：割。③宿稿：指水稻收割后残留的稻茬。④粪力：指粪的肥力。⑤撒枯浇泽：指施肥。⑥耙：与下文的“耜”（sì）均为耕作工具。⑦膏脉释化：肥料的养分在土中化开。⑧项背相望：这里指两人一前一后共同拉犁。

23．下列对文中画线句的断句，正确的一项是（）

A．若耕后牛穷/制成磨耙/两人肩手磨轧/则一日敌三牛之力也

B．若耕后/牛穷制成磨耙/两人肩手磨轧/则一日敌三牛之力也

C．若耕后牛穷/制成磨/耙两人肩手磨轧/则一日敌三牛之力也

D．若耕后牛穷/制成磨耙/两人肩手磨轧则一日/敌三牛之力也

24．用现代汉语写出下面语句的意思。

恐霖雨至，过水来，肥质随漂而去。

25．我国古代农民为了稻田丰产，积累了哪些耕作智慧？结合选文，分条概述。

（2022·江苏南京栖霞区·二模）风雨游记^①

[清]裕瑞

是时也，夕阳已落，晚景苍茫，天北乌云叠起，势如怒马，色如泼墨。银条垂空，电光一掣，金蛇激射，殊令人骇魂眩目。土人^②告余曰：“暴雨将至，早回步可也。”余曰：“雨行颇饶佳趣。兴未尽，安可言旋？”遂登石桥。历数十级，始及其顶。俄而烈风大作，湖水壁立，老木欲拔。加以雷声殷殷③长空若虎啸牛吼吹人几不能立足。急雨倾盆，打头扑面，须臾路没矣。余与从者共联臂挟行，衣履湿透，路皆焦泥，滑而且陷。阴夜迷漫，复怀倾坠之危，踉跄归馆，状致淋漓。然一路笑语不绝，未觉其惫，心怡然有得于中。归后，不暇更裳，衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。

[注]①这篇游记，记风雨中游北京昆明湖情形。作者裕瑞是清朝文学家、书法家。②土人：当地之乡人。③殷殷：众多。

26．给文中画波浪线的句子断句。（断两处）

加以雷声殷殷长空若虎啸牛吼吹人几不能立足

27．给下列句中加点字选择正确的义项。

（1）殊令人骇魂眩目_____A．不同B．特殊C．断，绝D．很，十分

（2）安可言旋________A．随即B．转动C．临时D．返回

（3）始及其顶________A．趁着B．赶上C．到达D．比得上

（4）俄而烈风大作_______A．兴起B．演奏C．振奋D．写作

28．将文中画横线的句子翻译成现代汉语。

归后，不暇更裳，衫袜犹滴沥，灯下走笔为记，题其名曰《风雨游记》。

29．读完这篇古文，你联想起苏轼写的《定风波》。同样是途中遇雨，两位作者对待风雨的态度有何异同？请结合选文和诗作具体内容加以解析。

资料卡片：

定风波苏轼

三月七日，沙湖道中遇雨，雨具先去，同行皆狼狈，余独不觉。已而遂晴，故作此词。

莫听穿林打叶声，何妨吟啸且徐行。竹杖芒鞋轻胜马，谁怕？一蓑烟雨任平生。

料峭春风吹酒醒，微冷，山头斜照却相迎。回首向来萧瑟处，归去，也无风雨也无晴。

（2022·江苏南京建邺区·二模）【甲】

望江南 超然台作^①

[宋]苏轼

春未老，风细柳斜斜。试上超然台上看，半壕春水一城花。烟雨暗千家。

寒食后，酒醒却咨嗟^②。休对故人思故国，且将新火^③试新茶。诗酒趁年华。

（选自《苏轼文集》，中华书局2004年版）

[注]①超然台：在密州（今山东诸城）北城。②咨嗟：叹息，慨叹。③新火：旧俗寒食节不举火，节后举火称新火。

【乙】

超然台赋序^①

[宋]苏辙

子瞻既通守余杭，三年不得代。以辙之在济南也，求为东州守。既得请高密，其地介于淮海之间，风俗朴陋，四方宾客不至。受命之岁，承大旱之余孽，驱除螟蝗，逐捕盗贼，廪恤饥馑^②，日不遑^③给。几年而后少安顾居处隐陋无以自放。乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其山川而乐之。以告辙曰：“此将何以名之？”辙曰：“今夫山居者知山，林居者知林，耕者知原，渔者知泽，安于其所而已。其乐不相及也，而台则尽之。天下之士，奔走于是非之场，浮沉于荣辱之海，嚣然^④尽力而忘反，亦莫自知也。而达者哀之。二者非以其超然不累于物故邪？《老子》曰：‘虽有荣观，燕处^⑤超然。’尝试以‘超然’命之，可乎？”因为之赋。

（节选自《苏辙集（全四册）》，中华书局1990年版，有删减）

[注]①熙宁八年（1074），苏轼命人修葺密州城北旧台，并写信给苏辙，求台名并赋。苏辙即作赋并此序。②廪恤饥馑：开仓放粮，赈济体恤灾民。③遑：闲瑕。④嚣然：轻狂，浮躁。⑤燕处：退朝闲处。

30．用“/”给下列句子划分停顿，划两处。

几 年 而 后 少 安 顾 居 处 隐 陋 无 以 自 放。

31．翻译文言句。

乃因其城上之废台而增葺之，日与其僚览其山川而乐之。

32．你看到一个超然台仿真模型，模型上有两块匾额，一块刻有“超然台”，另一块上刻的字看不清了，你觉得可以用【甲】诗中哪处词句补上？说说理由。

33．世间绝大部分的事物都有可观赏的地方，可使人快乐。结合【甲】【乙】内容，说说你的理解。

（2022·江苏南京联合体·二模）【甲】

庞安时，字安常，蕲州蕲水人。儿时能读书，过目辄记。父，世医也，授以《脉诀》。安时曰：“是不足为也。”独取黄帝、扁鹊之脉书治之，未久，已能通其说，时出新意，辨诘不可屈，父大惊，时年犹未冠。已而病聩，乃益读《灵枢》《太素》《甲乙》诸秘书，凡经传百家之涉其道者，靡不通贯。

为人治病，率十愈八九。踵门求诊者，为辟邸舍居之，亲视药物，必愈而后遣；其不可为者，必实告之，不复为治。活人无数。病家持金帛来谢，不尽取也。

（节选自《宋史·庞安时传》有删改）

【乙】

黄州东南三十里为沙湖。予买田其间，因往相田得疾。闻麻桥人庞安常善医而聋。遂往求疗。安时虽聋，而颖悟绝人。以纸画字，书不数字，辄深了人意。余戏之曰：“余以手为口，君以眼为耳，皆一时异人也。”

（节选自苏轼《东坡志林·游沙湖》有删改）

34．你对两文进行字词梳理。

（1）你给“时年犹未冠”中的“冠”注音：____。

（2）你根据乙文推断“已而病聩”的“聩”的意思是____。你想查词典验证一下，你会查“____”部首。

35．翻译文中画线句。

以纸画字，书不数字，辄深了人意。

36．苏轼称庞安常为“异人”。结合选文分析他“异”在何处。

（2022·江苏南京江宁区·三模）【甲】

读《山海经》（其十）

陶渊明

精卫衔微木，将以填沧海。

刑天舞干戚，猛志固常在。

同物^①既无虑，化去^②不复悔。

徒设在昔心，良辰讵^③可待。

（选自《六朝诗歌选》上海同济大学出版社2017版）

【乙】

吾年十三四时，侍先少傅^④居城南小隐，偶见藤床上有渊明诗，因取读之，欣然会心。日且暮，家人呼食，读诗方乐，至夜，卒不就食。今思之，如数日前事也。

（选自《念楼学短》，湖南美术出版社2018版）

【丙】

洵二十五岁，始知读书。由是尽烧曩时所为文数百篇，取《论语》《孟子》、韩子及其他圣人、贤人之文，而兀然^⑤端坐，终日以读之者，七八年矣。方其始也，入其中而惶然；博观于其外，而骇然以惊。及其久也，读之益精，而其胸中豁然以明，若人之言固当然者，然犹未敢自出其言也。时既久胸中之言日益多不能自制试出而书之。已而再三读之，浑浑乎觉其来之易矣，然犹未敢以为是也。

（选自《唐宋八大家散文选》江苏凤凰文艺出版社2019版）

【注】①同物：同于他物。精卫化为鸟，即使死也不过化为另一物，所以没有什么忧虑。②化去：刑天被杀，化为异物，但对和天帝争神之事并不悔恨。③讵：岂；难道。④先少傅：陆游对自己已故父亲陆宰的称呼。⑤兀然：一动不动，形容专心的样子。

37．以下停顿，最合适的一项是（）

A．时既久胸中之言/日益多/不能自制/试出而书之

B．时既久/胸中之言日益多不能/自制试出/而书之

C．时既久胸中之言/日益多不能/自制试出/而书之

D．时既久/胸中之言日益多/不能自制/试出而书之

38．下列对文言字词推断，不正确的一项是（）

A．“曩”字形旁是日，表明其本义和时间有关，可推断丙文的“曩”应该是从前的意思。

B．由初中学过“方”的用法，推断“读诗方乐”和“方其始也”的“方”是不同的意思。

C．据“浑浑噩噩”类推出“浑浑乎觉其来之易矣”的“浑浑”也是“浑厚的样子”的意思。

D．字典中“若”有“像”、“假如”等义项，“若人之言”中“若”应该是“假如”的意思。

39．用现代汉语翻译下面句子。

日且暮，家人呼食，读诗方乐，至夜，卒不就食。

40．请结合三则材料中人物的事例，谈谈你对“良辰讵可待”的理解。

参考答案：

1．(1)《本草纲目》中写?鶒“亦好并游”，而诗歌中“双声”二字也突出了?鶒成双成对的特点。

(2)这两句诗描写了鸟儿展翅远去，渐行渐远，逐渐消失在青山绿水之中。诗句以明丽之景衬双飞之鸟，用青山常在衬幻灭情态，以极目远望写渺远神往，余音袅袅，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷。

【解析】

(1)

本题考查内容的理解、比较。材料二《本草纲目》中写?鶒“亦好并游，故谓之紫鸳鸯”突出了?鶒成双成对的特点；材料一诗歌中的“相呼”“双声”也突出了?鶒成双成对的特点，两者是相符的。《本草纲目》中写“其游于溪也”，而诗中“波上双声”也写出了其在溪水边生活的特点。

(2)

本题考查赏析诗句。最后两句所写的视觉形象，即从“双声”过渡而来。发出玉磬般音响的这一对鸟儿飞过水面，便进入了广阔的视野之中。这时云霞明丽，夕照中的水流显得分外平静，在水天光色中，双飞的“锦衣”渐去渐远，转眼消失，再加注视，见到的是一片碧绿的青山。以“哀玉”写鸂鶒之声，又以明霞、静川作背景映衬鸂鶒之形，流露了诗人对鸂鶒的喜爱之情。鸂鶒在空中飞去以至于消失，必然有一个较长的时间过程。然而诗人却用“一时”来极言其短，恨其逝去之速。在“飞灭”之后，仍然目不转睛，直到飞灭处显现出了“青山绿”，含蓄蕴藉，言有尽而意无穷。

【点睛】

参考译文：

鸂鶒日暮时分彼此呼叫，原来是要相约飞去。随着呼叫声，双双在水波上展开了翅膀，在身后留下一串玉磬般的动听音响。

云霞明丽，夕照中的水流显得分外平静，在水天光色中，双飞的“锦衣”渐去渐远，转眼消失，再加注视，见到的是一片碧绿的青山。

2．(1)通“熟”，仔细地

(2)C

(3)《山海经》中说的是“夔”这种神兽，只有一只脚；而孔子是说，夔这个人，通过音乐传教天下，使得天下安定，“乐正”一职只要“夔”一个人就足够了，孔子此处是夸赞了“夔”的重要

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