升入初中以后，语文学习的要求提高了，不光字词句的积累，还有诗歌的理解赏析，文言文的篇数和篇幅增多，现代文的阅读难度加深，这些变化对同学们自学能力的要求大大提高了。需要同学们培养良好的语文学习习惯，形成良好的语文素养。

语文的学习重在积累，厚积薄发，才能显示真正的实力与内涵。因此，在平时的生活中同学们要从主动自觉的去分析一个字形、掌握一个词语，记住一句名言警句、赏析一首诗，阅读一篇文章，欣赏一部名著做起，相信你对语文的学习兴趣会越来越浓厚，随之你的语文水平也会逐步提高。

1.认真听课。听课时，要动笔。随时在课本上记下重点、

难点、疑点，这对以后的复习是个极好的提示。

2.善听别人的发现，捕捉有利于自己的信息。

3.拓宽听的渠道，让更多的信息从“耳”而入。

1.主动找机会训练说话能力。上课时要主动积极发言，敢于发表自己的见解。多参与讨论，主动与同学老师交流心得。

2.请教老师和同学，不懂就问。

3.平时多参加朗诵、演讲等活动。

4.阅读新闻报刊杂志要积极评论，锻炼自己的鉴赏能力和思维能力。

1.朗读要出声。可以更好的体会文章的情感，有利于理解和记忆，帮助你“出口成章”。

2.背书。背诵名家名篇，诗词古文，丰富自己的语言积累，培养扎实的文学功底，使作文更加“出彩”。

3.广泛阅读。古人说得好：“书读百遍，其义自见”。可见“读”的作用是十分明显的。既要数量也要质量。要实实在在地读，独立自主地读，真正进入书中。阅读能力包括：对词句的理解能力、对文中哲理的领悟能力、对文章主题的发掘能力、对文章艺术性的欣赏能力等等。阅读是语文学习的重要组成部分，课堂上学好语文，可以更好地阅读课外书籍；反过来说，课外书籍阅读得越多，我们的语文成绩就会更突出。

初中课外阅读推荐书目：《朝花夕拾》《西游记》《骆驼祥子》《海底两万里》《钢铁是怎样炼成的》《傅雷家书》《昆虫记》《红星照耀中国》《艾青诗选》《水浒传》《简?爱》《儒林外史》等；

推荐阅读报刊杂志：《语文报》《意林》《读者》《感悟》等；

1.写好每个字，注意书卷面整洁。每天坚持临摹《田英章楷书临摹字帖》等，坚持练字，作业书写认真整洁，养成写好字的习惯！

2.经常练笔，不间断地写，如随笔、周记。最好写自己生活中发生的一些真实的事情，这样有真情实感，容易上手，自己也有兴趣。

3.多种形式的练笔。如读一本好书，可记下精彩的文章段落字句，可边读边写自己的感受和心得看法；生活中的经历，产生的一些思想的火花可以随时写下来。

一看：看课文前的预习提示，看课文，看注释，看课后的“字词积累”。看完后，对课文有初步印象和全面的了解。

二查：就是查工具书，准备《现代汉语词典》。弄清字音字形，弄清词或句子的含义，扫清文字障碍。

三思：就是思考。要求依据课文提示、习题进行思考，如提示的问题是否懂了、句子的理解、写作特色的分析等问题能否解决。

四批：标自然段序号，在不懂的地方用铅笔标上符号，很有感悟的地方可进行点评。

课堂上做到：眼到、口到、耳到、心到、手到。

“听”：这一堂课的主要任务是什么？

“记”：课文的重点、老师精心讲解的部分；难点，自己认为需要记录的要点；阅读理解答题的技巧方法。

“说”：提高理解力的最佳方法就是积极思考，大胆发言。

1.及时复习巩固基础知识。

2.不满足于课本的内容，进行大量类文阅读。

3.要勤练笔。借助摘抄、随笔、读后感等多种形式记录生活的所见所闻所感。

播下一个行动，收获一种习惯；播下一种习惯，收获一种性格；播下一种性格，收获一种命运。千里之行，始于足下。同学们，让我们开启愉快的语文学习之旅吧！

1．练字。每天一页，至少写10页。推荐司马彦、田英章的有关七上语文的，

2．认真读完七年级上册课本。背诵并默写七年级上册课内外古诗，每天一首。

3．坚持每天阅读《西游记》（吴承恩）或《朝花夕拾》（鲁迅），这个暑期完成1篇 600字以上读书笔记，写在A4纸上。

4．选读：《城南旧事》（林海音）、《湘行散记》（沈从文）、《猎人笔记》（屠格涅夫）、《镜花缘》（李汝珍） 。