我是江苏省网络名师工作室主持人，研究方向是“小学创意写作”。紧扣统编教材1-6年级单元习作，我出了两套作文书，分别是：《小学创意写作》和《同步作文教程与实训》。

今年四月，《义务教育语文课程标准》（2022年版）正式颁布，和2011年版相比较，有一处较为显著的变化，那就是——把旧版中的“口语交际、写话、习作”合称为“表达与交流”。

我一直觉得庆幸：我致力研究的“小学创意写作”理念和2022新课标精神极其吻合，主要表现在：注重生活、训练思维、强调综合，强调创意。

暑假到了，很多老师希望我能把（原创）上册“习作纸+范文”进行分享。今天，长辫子老师就进行一次集中分享。

若需要（二上“习作纸+范文”），请gongzhong号“长辫子老师的创意写作坊”，在首页留言区写——二上习作纸，便会自动弹出提取链接。

提示：二上第一单元口语交际《有趣的动物》，按照写作支架，画一画，说一说，写一写，妙趣横生。当然啦，这里的“画”——涂鸦即可，要求不要高。

提示：“选一张你喜欢的照片或图画，仿照课文，说说上面有些什么”，这是二上第二单元《场景歌》课后的练习题。结合《场景歌》中的数量词教学，这样的写话训练，既实用，又有趣。

提示：二上第三单元《语文园地三》写话要求——介绍自己喜爱的玩具。怎么介绍呢？看看写作纸左侧就知道啦！

提示：二上第四单元《语文园地四》中的写话练习——学写留言条。这是常用的应用文，要好好练习。《同步作文教程与实训》里还有更多精彩内容呢！

提示：二上第五单元口语交际《学会商量》，用对话框的形式笔头练习一下，加深印象。

提示：二上第六单元口语交际《看图讲故事》，这是二年级口头作文大赛经常用到的形式，尤其是德国漫画大师卜劳恩的《父与子》，更是经常被作文口头作文的素材。

提示：二上《语文园地七》写话主题——猫和鼠的故事。如果用四格漫画的形式来创编故事，一定会更有意思！当然，你的四格漫画的主角也可以是猫和鼠之外的其他事物。

提示：二上最后一篇课文是《风娃娃》，课后有一道练习题：读一读，想一想：生活中的风还能做些什么？怎么样，我们一起来和风玩，玩出万千故事。

创意：让每一支铅笔都爱上写作！