课外文言文部分比较推荐杨振中老师的这本教材，因为杨振中老师是初中及中考文言板块的风向标的人物。他这里编写的内容还是很有代表意义的。

每册在“阅读”部分都会介绍一些文言知识及文化常识。“训练”部分的材料大多经过编者改写，意在更适合大家的学习水平。

并且结合中考各类题型，讲解文言实词和虚词的用法，以及有关文学常识及文言语法知识。包含文言实词和虚词的语法规则，注重通假字、一词多义、词类活用、古今异义的辨别和理解，探讨倒装句、省略句、判断句等文言句式的规律，传授答题技巧，帮助学生触类旁通！

这个是作文方面的工具书，推荐这一本作文评析，这本材料是各年中考考场上得了ABCD档的孩子的考场作文，包括写作字迹以及旁批。是一个非常好的资料。

这里提一下从2019年开始批卷出现了两个不同的点：

一是中考语文开始注重字迹工整，开始评扣卷面分数，所以同学们一定要字迹，字帖可以安排上，练好字很关键！

二是作文上现在是模块化作文，明显看出来是套用作文的话，写得再好也要扣分！

（此教材有6-9年级，样图为6上）

推荐理由：

• 编选的宗旨就是希望可让学生们用最少的时间去解决课内古诗文学习方面的问题，编选时采用“词语注释-课文分析-文本链接-课后练习”的框架，

• 希望帮助同学们在学习课内古诗文的时候能真正达到文本语句翻译的字字落实 。

• 同时课后练习分为填空类习题，默写和选择题，拓展题三个部分，可以根据学习进度完成相关练习。

推荐理由：

• 如何进名行?著阅读？这本书提出了五个?阅读中读?的重点~

• 首先，就要是?做到完整阅读，?现在收集碎化片?阅读、各种短视冲频?击着我们的试听使，?得大家显得既浮躁又躁焦?，但是我们要服克?外界响影?，做完到?整阅读。

• 其次，编部?语文教育以说小?为主在，?阅读这文类?本时我，?们要明确最基的本?三要素——?人物、情节、情境，此外?还要了解品作?的主题。

• 再次，要醒提?同学们读阅?小说可不?以只停于留?情节上，做要?到读且考思?。

• 阅读小以说?外的文体，可抓以?住文体征特?进行阅读

• 另外?阅读的时候可以一做?些批注、好词句好?摘抄这，?样阅读完对整本会书?有整把体?握！

跟这本学?名著阅，读?不迷路！

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