【文题呈现】
请根据下面的材料，写一篇文章。（60分）
在阅读方式多元化的今天，你可以通过手机、电脑等电子设备，在宽广无垠的网络空间中汲取知识；你可以借助多媒体技术，“悦读”有形有色、有声有像的中外名著；你也可以继续手捧传统的纸质书本，享受在墨海书香中与古今圣贤对话的乐趣……
当代青年渴求新知，眼界开阔，个性鲜明，在阅读方式的选择上不拘一格。请围绕自己的阅读方式，结合个人的体验和思考，谈谈“我的青春阅读”。
要求：①自选角度，自拟标题：②文体不限（诗歌除外），文体特征鲜明；③不少于800字；④不得抄袭，不得套作。
【素材支持】
素材一：
草婴，原名盛俊峰，著名翻译家，2015年10月24日去世。在草婴先生的告别仪式上，88岁的翻译家吴钧陶来送别老友，交谈中，他对草婴花费20年独自完成《托尔斯泰小说全集》12卷共400万字的译著一直钦佩不已。他以《战争与和平》为例，“书中有500多个人物，草婴就做了500多张小卡片，将每个角色的姓名、身份、性格特点写在上面，直到真正进入小说的世界，他才开始动笔。这份潜心深耕与精益求精，值得当下翻译界继续发扬下去。”
素材二：
相声语言大师侯宝林只上过三年小学，由于他勤奋好学，使他的艺术水平达到了炉火纯青的程度，成为有名的语言专家。有一次，他为了买到一部明代笑话书《谑浪》，跑遍了北京城所有的旧书摊也未能如愿。后来，他得知北京图书馆有这部书，就决定把书抄回来。适值冬日，他顶着狂风，冒着大雪，一连十八天都跑到图书馆里去抄书，一部十万多字的书，终于被他抄录到手。
素材三：
孙犁先生读书的用功程度，的确让人叹服。他说：“在同口教书时，小镇危楼。夜晚，校内寂无一人，萤萤灯光之下，一板床，床下一柳条箱，余据一破桌，摊书苦读，每至深夜，精神奋发，若有所为。”他还利用业余时间，将书中的精辟片段抄下来，贴在室内墙壁上。教课之余，就站在这些纸条下面，念熟后再换上新的。
此作文属于话题型新材料作文，审题难度不大，写作任务非常清楚，就是谈用怎样的方式开展“我的青春阅读”的。材料中提示了三种阅读方式，写作时可以选择其中的一种或几种阅读方式谈自己的体验和思考：也可以结合自己的阅读经历，谈三种之外的阅读方式。要想写得有深度，可以就某一阅读方式，从为什么选择、如何阅读、有何效果等方面具体展开，闸明自己的认识和评价。写作时，要明确“我的青春阅读”是话题，“阅读方”是核心，不能有所偏离。三则素材有一个共同点，就是在阅读时都采用了“抄读”这一阅读方式，可以用来论证“我”为什么选择“抄读”这一青春阅读的方式。抄读，就是在读书时，将好的字句文段抄录下来，时时反复诵读的读书方法。此法看似笨拙，实乃最有功效。无数文人都是靠此法成就了一番事业。忘不了草婴翻译《战争与和平》时所抄记的500多张卡片，忘不了侯宝林顶风冒雪到北京图书馆十八天抄得《谑浪》归，忘不了孙型同口教书时那贴在墙上的时时记诵的纸条，试想，如果没有他们的这种沉潜抄读，又何来《托尔斯泰小说全集》这400多万字的皇皇译著？又何来只上过三年小学却成为相声语言大师的成功？又何来在现代文学中自成一派的“荷花淀派”？“书卷多情似故人，晨昏忧乐每相亲。”在手握书卷、如晤老友的纸质阅读中，请拿起手中的笔，记下书中的精妙之处，记下自己的所思所想，假以时日，你就会发现“活水源流随处满，东风花柳逐时新”，你就会发现自己的青春多了一份文雅之气。文段在叙例时用三个“忘不了”抓取三人抄读的细节，构成排比，然后采用假设分析，采用三个反问句，突出三人因抄读而取得的成就，从而论证了抄读方法的重要性。
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