第一天中考如何？

昨天考了语文和数学，比较出乎人意料的是，下午数学考完后，走出来的大部分考生都笑眯眯的，有人甚至说数学比语文好考。这是过去比较少见的。

对于今年中考语文，有学生说，比较新颖的题目是，名著题从原来20题变到第三题，而且，这次没有考名著情节。

今年作文题让大家感到比较意外，有同学说，背了一个晚上的青春奋斗，没想到要写生态。这次作文题是《好，更好》，导语讲的是绿水青山，恰好是同学们准备最少的，因为有学生表示：很尴尬。

至于数学，学生反映，总体没有大的变化，只是第10题考了几何，比较少见，此外，第16题以前是多选题，现在变成函数题，要自己画图，分类讨论。

明天，初三学生再考半天，中考就结束。

明天下午，4.91万名初二考生走上小中考考场，考地理和生物，这是因为这两科本学期就结束功课了。

亲爱的小孩，加油哦！

今年中考的作文题《好，更好》。

材料一：漫画：老中少三代五人围绕在池塘边喜悦地观赏池塘中的鱼儿，池塘边上有“保护渔业资源，造福子孙后代”条幅，塘中鲤鱼活蹦乱跳，人背后的背景是青山飞鸟。

材料二：人不负青山，青山定不负人。我们每个人都要做生态文明建设的实践者、推动者，积极行动起来，促进人与自然的双向奔赴，和谐共存。

看了以上材料，你有什么联想和感悟？请以“好，更好！”为题写一篇文章。字数不少于600字。

（考生口述，具体以福建省教育考试院公布为准）

厦门一中初中语文教研组长、中学高级教师语文老师郑碰玉认为，今年福建中考作文题从材料出发，走向更广阔的生活和思想天地。

郑碰玉认为，这道作文题体现了双减背景下中考语文新变化之实践性——采用材料加命题的方式引领学生与时偕行，去当下的生态文明建设，并成为生态文明理念的传播者和模范践行者。

她认为，材料和题目可以很好地引导学生在行文中表达自己对社会、自然、人生的独特感受和真切体验。

全国著名语文特级教师王立根在接受《海峡语文网》采访时认为，这两则材料明显地告诉我们要写生态文明，并点出其意义：造福子孙后代。

王立根说，题中有些提示句：“保护渔业系统”“人不负青山，青山不负人。”同学们看到这些句子以为这就是要写渔业、林业，因此有人说，这方面内容准备最少，多数人觉得无话说。

但是，他认为，我们要把思维扩散开来，趋易避难，只要选择符合题意，而自己又有话可说的去立意选材，就容易写了。例如，写一个环保的故事，一个山乡的巨变，也可以写家乡的变化，更可以写我们的校园，它已不只是一种绿色那么简单。也可以写关于环保的先进感人事迹，如您身边就有许多绿了青山白了头发的退伍军人的感人事迹以及尽力为居民搞好垃圾分类的居委会大爷。

王立根说，如果写议论，则要思作者从生活中的情境来阐释人与自然的关系，如何更好地追求诗意的生活，要生动地闸明人与自然是一体的观点，还可以将过去与现实的改变对比，诠释“好与更好的关系”。

郑碰玉认为，文题的核心词是“好，更好”，这个文题可以写“我见青山多妩媚料，青山见我更如是”，可以写“我好，你好，大家就更好”，可以写“现在好，以后更好”，可以写“美美与共、和合共生”“彼此成就，共同成长”“世界好，中国才能好；中国好，世界才更好”……

总之，她认为，2022年的福建中考延续了2021年中考的形式，提供两则材料，和作文题目。但比2021的作文题更有开放性，没有限定演讲稿，同时题目导向生态文明发展，“但可以在生态文明发展的启迪下思考更多的可能性。”

例如，“一处变美的风景，一段向上的岁月，一群向光的少年，一种更新的理念”，这些都是生活中可撷取的美好人、事、景、物，学生只要努力去思考、挖掘生活中美好的交互和促进，层进式去表达，应该还是大有可为。

厦门双十中学语文高级教师、市学科带头人李爽认为，如果考生能够跳出提示语，呈现自己对社会、自然、人生的观察、感受、体验，写出自己的真情实感，而不是讲套话，在中考中更能高人一筹。

李爽说，这样的题目最适合用三段式，用递进式，用对比、衬托。以课内所学文章为例，三段式范文《紫藤萝瀑布》，递进式范文《敬业与乐业》，对比、衬托式范文《爱莲说》。初三的学生对这几篇课文一定都非常熟悉，当然，要将所学写作技巧用于自己的作文中，还要看个人修行。

因此，李爽对一线教学提出建议，与其花大量时间找课外篇目刷题，不如将课本经典篇目读懂，读通，会用。

友情提示：

以上作文思路，仅供参考，并不代表评卷标准。