阅读下面文字，根据要求写作。(40分)

初中阶段，我们学习过“采访”的相关知识。请以“采访”为话题，写一篇文章。

你可以叙述某次采访的经历，可以想象采访某个人的情景，也可以谈谈你希望采访某个人的理由。采访对象可以是现实生活中你熟悉或陌生的人，也可以是历史人物或艺术作品中的人物;可以是英雄人物，也可以是平凡的人………

要求:(1)题目自拟，文体自定(诗歌除外);(2)字数600-800字;(3)不得抄袭、套作;(4)不出现真实的校名和师生姓名。

阅读下面文字，任选一个写作任务，按要求写作。

常常有这样的情境--太吵了……静一点。太闹了……静一点。太烦了……静一点。

【任务一】以“静一点”为题目写一篇记叙性文章。写作标准:

☆侧重写实:(1)紧扣“静一点”合理选材，中心明确，价值观正确;(2)写清楚事情的过程，细节真实，详略得当;(3)思路清晰，语言连贯。

☆侧重虚构:根据题目“静一点”构思，写清楚人物的困境是什么，发生了什么冲突，人物采取什么行动面对冲突，结局是什么。

【任务二】以“静一点”为题目写一篇议论性文章。

写作标准:(1)围绕“静一点”表达明确的观点，观点要符合正确的价值观;(2)论据经得起推敲，使用的论据要能支持论点;(3)选择恰当的论证方法，论证合乎逻辑，思路清晰;(4)如果写演讲稿，还要做到:心中有听众。

要求:(1)按照写作标准写作;(2)文竟不少于500字;(3)不要套作，不得抄袭;

(4)要出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

根据学生回忆整理。

温州中考作文有张图片，图片上的孩子在思考，图片的文字和版式大致如下：

要求学生围绕“一定是这样吗” ，结合阅读经历，自身体验。可以对固有思想的审视，或是对真理的探索……写一篇文章，文体不限。

根据学生回忆整理。

今年的湖州中考作文是命题作文 ，在给材料的基础上写一篇题为“我听见时间的声音”作文 。语料中把时间具象化，时间像河流一样平缓，像微风一样温柔，像心跳一样律动。只要你静下心来，就能听见时间的声音。

根据学生回忆整理。

巅峰使命，2022科考队员们爬上珠峰，克服了许多许多许多困难，标注了属于他们人生的高度，也标注了属于我们国家的高度。一片防护白，一抹志愿红，无数身影……使我们的生活充满了温度……如果我们每个人都能多一度，整个社会就会多一份向上的力量。

上述材料唤醒了青春年少的你怎样的情感体验，令你想起了怎样的经历或故事，又触发了你怎样的认识与思考？写一篇国旗下讲话稿，以情动人，以理服人，不少于600字。

根据学生回忆整理。

绍兴某地有一棵歪脖子树，横在马路上，给许多司机带来不便，为了解决这个问题，对如何处理这棵树许多人发表了不同的看法。

卢师傅认为，这么多年有感情了，还是保留吧；有人认为可以挂“小心”的警示标语；有人认为可以将歪脖子树“纠正”，但是纠正了可能没办法存活。

任务一，可以站在当下，也可以展望未来，以树的视角或者卢师傅的视角，写一篇记叙文；

任务二，根据树的遭遇，引发了你怎样的思考，写一篇议论文。

下面两道题中任选一题，写一篇文章。（50分）

题目一：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。回忆初中三年的语文学习，写一篇记叙性文章，讲述你在语文学习之路上走向“乐”的经历。

题目二：有人认为，“走进”永无止境，我们应该不断追求“走进”，也有人认为“走进”的同时也要学会“走出”，不能沉浸其中无法自拔。对此，你怎么看？自选角度，写一篇议论文。

要求：（1）文题自选；（2）不少于500字；（3）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

根据考生口述，今年作文话题是由初中一篇课内文章引出的，语句比较长，大致意思是：课内学过的朱德《我的母亲》中，朱德的母亲教给他勤劳、节俭等终身受益的品格。

写作的要求是：让孩子们给自己的长辈写一封信，交流长辈教给他们的人生教益。

阅读下面材料，按要求写一篇文章参加比赛。

这回翻山使部队开始养成一种新的习惯，那就是用脸盆、饭盒子、茶缸煮饭吃，煮东西吃。

——陆定一《老山界》

新冠肺炎疫情正在影响甚至改变着我们的生活。在“毫不动摇抓好常态化防控工作”的共识下，重读陆定一写红军长征途中翻越老山界的这句话，它是否又唤醒了你的某些体验?你有没获得新的认识?萌生新的创意?养成新的习惯?……请你根据这两年的生活体验，写一篇文章参文比赛，可讲述经历，可抒发感想，也可阐述观点。

要求:

(1)结合材料，自选角度，自拟题目。除诗歌外文体不限。

(2)不得抄袭，不得套作，不得泄露个人信息。

(3)不少于600字。

据学生回忆，作文材料是：

我们在成长的过程中经常有“我要安排自己的生活”的想法，但是在行动的时候，却经常受到外界的干扰。

对此，有什么话要说。可以叙述自己与这有相关的经历，可以发表对此的认识和思考，可以以书信的形式表达自己的心声，可以发挥想象，进行文学创作。

阅读下面的文字，根据要求作文。（50分）

以笔为舟， 文人墨客书写了山水诗路；以书为舟，莘莘学子遨游着知识海洋。以梦为舟，航天英雄创造出太空神话。

“舟”是运行的依靠，是成长的阶梯，是圆梦的翅膀。请用“以…为舟”作为题目，写一篇不少于500字的文章。立意自定，文体自选，可以记叙故事，可以抒发情感，也可以发表见解。

要求：（1）把题目补充完整；（2）不得套写、抄袭；（3）不得出现含有考生信息的人名、校名、地名等。

原题呈现：

阅读下面文字，按要求作文。

学校校刊有两个栏目正在征文。请你根据对栏目名称的理解，选择其中一个参与投稿。可以讲述经历，可以抒发感想，也可以阐述观点。

【栏目一】涉世之初

【栏目二】神往之境

要求：（1）立意自定，题目自拟。（2）文体自选，诗歌除外。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

原题呈现：

妈妈：“我朋友女儿通过钢琴八级了，我们家孩子还弹不成调。”

爸爸：“我同事儿子在报纸上发表文章了，我们家孩子的作文总写不好。”

孩子：“我参加航模比赛，不也在市里获奖了吗?”

爸爸：“你就知道顶嘴，这次英语成绩你又不如同桌!”

孩子：“我的数学成绩比他好呀!

上述材料引发了你哪些联想与思考?请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

原题呈现：

同一条路，有时觉得路很长，有时觉得路很短；同一件事，有时觉得很有趣，有时觉得很无趣。有时候觉得可以做到一切，有时候觉得什么都不想做。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章。

要求：（1）自拟题目。（2）明确文体，但不得写成诗歌。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

“你都上中学了，怎么还这么幼稚！”大人说。

“我本来就是个孩子啊……”我心想。

“别以为自己是个初中生了，就什么事都能做！”大人说。

“可我已经长大了呀……”我心想。

在我们的成长过程中，像这样的情况往往有不少。对此，你有哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：（1）自拟题目。（2）明确文体，但不得写成诗歌。（3）不少于600字。（4）文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

马云在讲述自己的创业经历时，反复说的一句话是“我在做，你在看”。马云一直在做，最终，做出了“阿里巴巴”。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以抒发感想。

要求：①题目自拟。②文体自选，诗歌除外。③不少于600字。④文中不得出现个人信息，如地名、校名、人名等。

生活中，遇到难以解决的问题时，我们常常会得到这样的鼓励："别急，多想想。"遇到简单容易的事情时，我们也常常能听到这样的提醒："别急，多想想。"

上述材料引发了你怎样的联想和思考？请你自选角度写一篇文章，可以记叙经历，可以阐述道理，还可以……

要 求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②不少于600字。③不要出现含考生个人信息的地名、校名、人名等。

我们有时会站在岔路口，面临选择

《散步》中，“儿子”选择有意思的小路，而“我”为了母亲选择平顺的大路。

《未选择的路》中，“我”选择了一条荒草萋萋、人迹更少的路，虽然一直怀恋着那条未选择的路 ，但绝不回头。

《故乡》中，鲁迅写道：“其实地上本没有路，走的人多了，也便成了路。”这句话告诉我们也可以选择一条从未被开辟的道路，自己去创造。

上述材料引发了你哪些联想与思考？请你写一篇文章，可以讲述经历，也可以阐述观点，还可以……

要求：①自拟题目，选好角度，确定立意。②明确文体，但不得写成诗歌。③不少于600字。④不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。

从下面两个题目中，任选一题，按要求作文。

题目一： 得太快

题目二：原来 还在

要求：①根据自己的理解，把题目补充完整，写一篇作文。②诗歌除外，文体不限。③文中不要出现含个人信息的地名、校名、人名等。④不少于600字。

也许你不富有，但你有个温暖的家，这就够了；也许你不聪明，但你有一股拼搏的劲儿，这就够了；也许你不出众，但你有一颗热爱生活的心，这就够了……

也许你很听话，但这可能还不够；也许你取得了一些成绩，但这可能还不够；也许你有一个美好的梦想，但这可能还不够……

请以“这就够了”或“这还不够”为题二选一写篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②字数不少于600字；③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等

命题作文：我会记得

要求：①文体自选，诗歌除外；②字数不少于600字；③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等

阅读下面文字，任选一题，按要求作文。

(1)所有的结果都不是凭空降临的，所有的事情都有个过程。昨天的种子在今天发芽，明天的故事在今天就已经开始……

以“我相信，明天是今天的延续”为开头写一篇文章，题目自拟。

(2)以“身后的目光”为题目写一篇文章。

要求：①文体自选，诗歌除外；②字数不少于600字；③文中不能出现含有个人信息的地名、校名和人名等。

题目：把 甩在身后

要求：①根据自己的理解，把题目补充完整，例如“失败”、“对手”、“荣誉”②除诗歌外，文体不限，不少于600字。③文中不得出现真实的姓名、校名和地名。