全国新高考Ⅰ卷

试题内容：

阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）

“本手、妙手、俗手”是围棋的三个术语。本手是指合乎棋理的正规下法；妙手是指出人意料的精妙下法；俗手是指貌似合理，而从全局看通常会受损的下法。对于初学者而言，应该从本手开始，本手的功夫扎实了，棋力才会提高。一些初学者热衷于追求妙手，而忽视更为常用的本手。本手是基础，妙手是创造。一般来说，对本手理解深刻，才可能出现妙手；否则，难免下出俗手，水平也不易提升。

以上材料对我们颇具启示意义。请结合材料写一篇文章，体现你的感悟与思考。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

【张老师抽空写的下水文】

举子之间

天地方圆，旦暮黑白，世事皆如棋，世人皆如子。举子之间，风云诡谲；落子之后，瞬息万变。眼前犹是纵横之时，回首已是烂柯岁月。如此，要想掌控全局，以一驭万，则须深谋远虑，高瞻远瞩。

一行一着，步步为营，既合乎棋理，又循序渐进。此乃本手，为常道，不可或缺，如何轻视？想当年，秦国变法图强，以农战为本，修长城，开郑渠，收义渠而定后方，并巴蜀而得天府，此乃第一着；国富民强之后，便出关函谷，远交近攻，一灭弱韩，再征穷赵，三讨衰魏，得以合拢三晋，逐鹿中原，此乃第二着；最终以六世之余烈，虎狼之余威，荡尽南楚，夷平北燕，而服东齐，至此战火竟休，山河一统，此乃第三着。如若秦国蔑视常理，桀骜自恃，而妄图一步登天，于根基未稳之时贸然东进，那么等待着秦国的便是周穆王、齐闵王的下场了。所以，本手看似寻常，实为深根固本，本固则枝荣，枝荣则叶茂，叶茂则花繁。“河以逶蛇故能远，山以陵迟故能高。”试问无本之木，何以凌天？无源之水，何以到海？

本手之外，妙手亦为人所好。《孙子兵法》云：“以正合，以奇胜。故善出奇者，无穷如天地，不竭如江河。”出奇制胜，神施鬼设，往往传为美谈。孙膑围魏救赵，曹操火烧乌巢，莫不如此。然而，妙手虽妙，不可贪用。楚汉相争之时，淮阴侯明修栈道，暗度陈仓；此计之成，还须仰赖楚军的大意轻敌。故而，四百年之后的三国时代，当魏延献上子午谷奇谋，诸葛亮却认为此计凶险而不用。后世以为他过于谨慎，错失良机，然而历史不可假设，即使聪慧如诸葛亮，谁又能料定此计一施，大业必成？其六出祁山，讨取凉州，是为本手，无奈星落五丈原。后世亦证明：蜀汉以区区益州之力，虽有忠武侯励精图治，终究难以兴复汉室，何况蜀汉后主不思进取。由此可见，若本手不力，虽偶有妙手，无力回春。甚者一着不慎，满盘皆输，则所谓妙手，不过金玉其外，败絮其中，倒成了贻害无穷的俗手了。

为人处世，本手为常，妙手则是可遇不可求。陆放翁亦云：“文章本天成，妙手偶得之。”唯有得心应手，登堂入室，方能使得本手处处为妙手。杜甫“七龄思即壮，开口咏凤凰”，妙哉！然其若不饱读诗书，何来才藻艳逸，文思泉涌？李白“笔落惊风雨，诗成泣鬼神”，妙哉！然其“五岁诵六甲，十岁观百家”，又为几人所知？苏轼为欧阳修所赞：“他日文章必独步天下。”更是羡煞旁人，然其“读《汉书》到此凡三经手钞矣”，又有几人能及？所以，下笔成文的神话、妙手天成的美谈，不过是于本手之上千锤百炼、灵光一闪罢了。只逞一时妙手之快，而轻平时本手之固，本末倒置，得不偿失，类似“头重脚轻根底浅”的笑话还少么？

放眼全球，风云开阖，宛若棋盘铺开，各子就位。欧美貌合神离，俄乌深陷泥潭，亚太暗流涌动，中东风波不止......那么，屹立于世界民族之林的炎黄子孙，华夏儿女，该如何走好每一步？是循规蹈矩，还是铤而走险？是事事争先，还是待时而动？是独善其身，还是兼济天下？......依我看：步步危局，只待破局；险象环生，不可刚愎。唯有巩固根基，加之思量斡旋，施以本手，辅以妙手，方得迎来曙光，天下大同。