结对共建

共促发展

2022年跨地区教共体师徒结对指导活动信息清单

结对

携手

3月21日，武康中学和壶滨初中开展第一次线上示范课活动及教研活动，本次活动围绕“小说阅读”主题展开，双方学校的全体语文教研组的成员参与线上教研交流活动。

武康中学的姚燕红老师上的示范课《变色龙》

4.13武康中学的陈鸳老师针对九年级中考复习《一线三等角》专题进行了精彩展示。

示范课后线上教研会，双方学校共同交流，答疑解惑。

3.28武康中学张秋平老师进行示范课展示。4.28武康中学的沈恩贤老师上示范课和联校教研活动。两次线上示范课武康中学老师都展示了新的教学方法，传递了新的教学理念，让我们受益匪浅。

课后教研会由壶滨初中吕菁菁老师以“双减背景下初中英语作业分层布置”为题做了汇报分享。

4.1武康中学的陈海燕老师对人教版八年级上册《微粒的模型与符号》进行了精彩的复习课展示。

双方学校的科学教师开展以“思维课堂”为主题的线上教研活动。

面对结对教师疑问，武康中学的老师从以下六个方面回答：“激发——布疑——探析——构建——培育——深化”微粒。

4.29武康中学的蔡敏娜老师对《二力平衡》进行了精彩的课堂展示。

4.7武康中学的马仙平老师对人教版人文地理七年级上册《班加罗尔》进行了精彩展示。

听课结束后，双方学校的社会教师开展以“如何评价一节课”为主题的线上教研活动。

壶滨初中的王勇洪老师、李育军老师、林思羽老师和施丽珍老师代表壶滨初中对本次课进行了简单的点评。

4.28壶滨中学社思组与武康中学社思组进行了线上教研交流活动，活动对“双减背景下如何进行教学作业设计”进行了深刻的讨论。

武康中学的老师在听完壶滨中学三位老师的见解之后，也针对这个问题做出讨论“万丈高楼平地起，我们要做好学生的基础工作，该记该背的东西要保证完成，可以用一些创新的记忆方法如关键词记忆、画图记忆等等，形式保证多样，在作业的设计上侧重于学生能力的培养。”

在经过讨论之后，武康中学的易伟英老师开展了主题为《香港和澳门回归祖国》的线上授课。