温馨提示
向仔细、审题、书写、规范要分数！
以不变应万变！
解题的基本原则
1、解题的基本原则：七分审题，三分答题！
2、综合题解题的基本原则：大包抄原则！
3、通读材料，获取地理信息。
（1）地理位置（经纬度、海陆位置、大洲、大陆、发达国家或地区还是发展中国家或地区、如果是我国：东部还是西部、南方还是北方、沿海还是内陆）
（2）自然地理要素（气候——气温、降水、光照、昼夜温差、气象灾害；地形——地形类型、坡向、海拔、相对高度；水文——水文水系特征；土壤；生物一一植被和动物；生态环境；矿产资源；时间——年代、季节、时刻）
（3）社会经济要素（市场、交通、劳动力、技术、政策等）
4、不管选择题还是综合题，找到题干的关键词或语句在材料中的位置。
5、根据题干和材料判断考查哪一主干知识。（考什么？）
6、根据题干和材料判断考查题型。
第一部分高考地理选择题解题技巧
一、文字材料题
快速通读文字材料后，结合设问仔细斟酌文字材料。方向更具体，目标更明确，分析更具有针对性。分析文字材料时，需要做到：
（1）找出地理要素信息；
（2）根据题目、答案选项、材料，确定考查哪一主干知识；
（3）要善于抠字眼，准确把握“题眼”即关键词语，这是解决问题的重要突破点；
（4）回头再看文字信息是否用到。
二、图表类题目
判断思维：图名→图边（图例、注记等）→图边的要素在图中的分布
（二）统计图
1、坐标统计图
1、读图名：
①明确统计图的内容；②地理位置（南北半球、是否是发达国家或地区）；③时间（冬夏季）。→答案的依据。
2、读坐标：
坐标的含义：反映出统计数据的性质、种类。→答案的依据。
注意：
①当出现多个坐标时，要仔细观察、辨析；
②对比分析两幅坐标统计图时，特别要看清坐标的单位和数值，不能简单以“柱”或“线”的长短来比较大小。
3、读数据：
读全数据，还要注意数据的变化趋势。 → 答案的依据。
4、分析数据：
准确地从数据中把握事物的联系和发展变化特征。→答案的依据。
【方法】
①用透明的直尺和量角器读；
②特殊点－－起止点、最值点、转折点（分阶段）；
③斜率——速度。
2、统计表格
1、看表格名称；
2、看表格数据含义；
3、抓核心要素，综合分析地理规律：表格中虽展示了多项地理要素，但有主次、轻重之分，核心要素往往体现了命题意图。
4、注意表格中地理事物的横向和纵向类比分析。
（三）等值线图
等值线解题方法：
1．读图名：识别等值线所反映的是何种地理
事物。
2．读五要素：
（1）读数值：最值→变化规律←原因
（2）读弯曲←原因
（3）读疏密→变化大小←原因
（4）读闭合处←原因
（5）读走向←原因
（四）景观图
1.读图名：准确判读景观图表示何种地理事物或说明哪种地理现象。
2.读特征：地理位置特征、自然地理特征、社会经济特征。细心观察图中各地理因素的特征或相互关系。
3.读题目：提取图中与设问有关的重要信息，联系有关知识作答。
（五）关联图
1．准确判断示意图所反映的是何种地理事物的变化过程或哪些地理要素之间的相互关系。
2．根据图中的箭头方向、线段的纵横关系及有关知识分析、推断、归纳地理事物的变化规律或地理要素之间的相互关系。
3．利用所得规律解决设问的有关问题。
第二部分高考地理综合题解题技巧
一、审材料
文字材料、图表（图名、图例、地理位置）→ 引申为地理要素
二、审思路、中心词、限定词
1、原因（条件、区位）
思路：（1）自然和社会经济；（2）有利条件和不利条件
【重点复习】（1）五大区位（核心中的核心）、（2）气候成因、（3）地形成因、（4）河流径流量大小的原因、（5）航运条件、（6）动植物多少原因
2、影响（意义、作用、危害、问题等）
思路：（1）有利影响和不利影响；（2）自然环境的影响和社会经济环境的影响；（3）
经济、生态、社会
【重点复习】经济：资源开发、产业结构、经济发展、区际联系（两端、中间）等
生态：（1）生态（水土流失、土壤肥力下降、土地盐碱化、土地荒漠化、植被破坏、湖泊萎缩、生物多样性减少、生态环境恶化等）；（2）污染（大气、水、固体废弃物、土壤污染、气候变暖等）；（3）资源（土地、水、矿产资源等）
社会：扩大就业、增加收入、民族、国防、脱贫、文化和技术交流等
3、措施
思路：（1）工程、生物、技术、管理；（2）原因、问题、危害
资源问题=开源+节流;
灾害防治(环境治理)措施=组织管理措施(法律法规、意识宣传、应急预警机制等)+工程措施(因地制宜)+生态措施(植树种草、营造防护林、建立自然保护区等)
要联系脱贫致富的一类题型，注意从哪几方面回答。（重点从增加科技投入、附加值、宣传（品牌）、保护生态、产业结构与调整如旅游业、电商、市场、规模等角度回答）
【重点复习】（1）脱贫致富一类题型的措施（2）环境污染、生态破坏、资源短缺的措施
4、特征
（1）气候、地形、水文水系特征
（2）点状分布
方位、疏密、与其它地理事物的联系（气候、地形、河流、交通等）
（3）面状分布
形状、延伸方向、与其他地理事物的关系、极值、面积大小
（4）线状分布
数值变化规律、弯曲方向、疏密情况、走向、闭合处
（5）变化
提高、上升、增加、下降、减少、先降后升、先升后降（分阶段）
5、开放性试题
①首先要表明态度，是赞同还是不赞同，然后说明理由。
②若支持应该从“有条件这么做”和“这么做有好处”两方面探讨;如反对要从“不适宜这么做”和“这么做带来问题”的角度论证。
③表明态度不能答成“片面”、“适当发展”、既赞同也不赞同。表达理由时，观点应是正向的，要顺着选择的观点答，不能从另一种观点出发进行“反证法”和混答。
三、审题目与材料的关系
（1）注意与题目有关的语句（特别前后两句）
（2）地理位置及其周围的图例，特别是隐形信息：气候
海陆位置、洋流、板块位置、海洋等信息）
【温馨提示】
1、气候类型分布规律、特征、成因再复习一遍！
2、当有段文字看不懂的时候，往回找找题目资料，或许你能找到答案！
3、高考题几乎没有废话，有些显得多余的东西，往往是重要暗示信息，重视图例！
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