一转眼，高考就快要到了（对初中生来说就是中考快要到了）。在不足一个多星期的时间里，该干嘛呢？能干嘛呢？

这最后的一点时间，其实蛮重要的，如果把握好了，其实能起到不小作用——但很多同学并不知道如何把握。很多人觉得，就这么点时间，能干嘛呢？看着试卷上的圈圈叉叉，一想自己还有这么多不会的内容，觉得：啊这，还是躺平吧，好像也干不了什么了啊？

其实，能干的事情还挺多。

第一，低分段的崛起。

对于低分段的同学，或者很多同学的低分段的学科来说，最后一个多星期，其实反而是提分的宝贵时机。

比如数学，有些人现在还考个八九十分，甚至更低的（其他学科也差不多），最后几个星期其实特别重要。

低分段同学有个特点，就是他学完以后容易忘……

高三三轮复习，你要说有很多类型的题目他从没见过，那不太可能的，绝大部分题型他都刷过很多遍了，错过很多遍了，也改错过很多遍了。

每一次改完错以后，他都感觉自己差不多掌握了。如果你立刻或者第二天就再重新测试一遍，那他还能得个很高的分。比如一张150的试卷，他考了个80分，但等他改完错以后立刻再考一遍，可能就至少130甚至140了。

但问题在于，他会忘……而且可能还忘的比较快。

那些改错过的题目，很多人，大概就是两三个星期以后就忘了（具体长短每个人当然不一样，有些可能一个月以上才忘记）

也就是说，如果你做完题、改完错以后，两个星期内就高考，很可能很多题目你暂时还没有忘……容易考出意外的高分。

所以，对于容易忘的低分段学生来说，最后两个星期时间，反而尤其宝贵。

所以，趁着短期记忆还在，赶紧多做点题、多记点东西吧。

短期多做题除了能提高知识和题型记忆以外，还会对某些学科和题目的神秘“手感”造成影响——比如语文和英语的阅读、完型等题目，甚至包括历史、地理等的问答论述题。

很多人都有这样一种体验，对于逻辑不是很清晰的内容（其实所有科目题目的逻辑都是很清晰的，但对于中低分数段来说，有些逻辑你并不能挖掘出来，所以对你来说，就是逻辑模糊的），很多时候没法分析，只能靠灵感、手感、题感。

而题感，跟知识点一样，也是靠短期密集训练可以临时刷起来的。但临时刷起来的题感也不会长久保持，几个星期不练就会衰退。所以，在高考前进行密集练习刷出来题感，可以刚好在高考时形成你的状态顶峰，也是一件很划算的事情。

不过高考前的临时抱佛脚、密集冲刺，也稍微有些讲究。

这个时间的冲刺已经不是一轮二轮复习了，已经不需要强调系统性了——反正时间这么短而你的漏洞又这么多，根本没法系统性的补完。

所以你的临时冲刺要强调三个原则：

这个时候，要疯狂的刷最近几年的高考原题，而要避免一些奇怪的模拟题。模拟题和高考原题的差别还是不小的，很多地方的模拟题比高考原题难度更高，因为学校有一种“难题会做了简答题自然会做”的心态。

这在平时训练时当然没问题，但对于只剩一周多就高考的人来说，你做那么难干嘛？多出来的难度只不过是浪费而已。

同时，模拟题的出题点也会和高考不一样。高考需要把高中的核心考点全部考到，出题点其实是蛮平均和稳定的，每年要考哪几个点、考多少分，基本没什么变化。

反观模拟题，有可能出的奇奇怪怪的，质量不稳定。大城市、强师资、高质量的模拟题还好点，遇到些心理奇特的老师，可能会出一些比较偏的点，你去研究那些偏门题目一样是浪费。

除了高考原题以外，全市统一命题的二模、三模试卷也可以作为参考。不仅是你们自己城市的二模三模试卷，你们同一个考区的城市的二三模试卷也可以。

很多人觉得高考原题太少了，根本不够刷。

没错，高考原题就那么几张试卷，加上二三模也没多少，好像两三天就刷完了。

其实，同一张试卷，你可以反复刷好几次的，尤其是其中的某些重要题目。

对于低分段同学来说，你最好老实承认，有些中档题已经不是你刷一次就能够搞定的了，你可能需要反复做三四次才能真正吸收，中高档一点题，做个5次8次也是正常的、可取的。

别把自己当学霸、学神，好像什么东西都是一遍两遍就过了。认清事实吧，你就是需要同一道题多做几次才能真正记得住，这样效率反而比你刷一次就过、印象肤浅导致考试又不会来得高。

当然，当你重复做一道题的时候，你千万不要以一种“我之前做过所以我直接答案是C所以我直接就写个C”的态度去做，每一个题都要重新计算，重新写过程，这样才能加深你的印象。

其实对于中低分段来说，高考前一个多星期，你基本不可能保证把每科都顾上了，必须要选几科、放几科，有舍才有得。

你在冲刺的时候，一定要注意性价比，选择核心的1-2个科目进行冲刺，其他科目均匀发力保持一个最低训练量，照顾到就行。

总体上来说，就是一个T型冲刺。比如这种（学科可以自己调）：

具体怎么选学科，标准很简单——提分空间大的、提分难度低的，性价比高的。

最忌讳的就是，有些人因为喜爱某个学科爱忍不住多刷这个学科的题，而刻意避免自己不喜欢的学科。这是很不明智的做法，因为大部分人都喜欢自己擅长的、分数原本就比较高的学科，而原本分数高就意味着你的提分空间低，性价比低。

上面这么多策略都是针对中低分段的同学和学科来说的，对高分段的同学未必适用。

具体来说是，如果一个高分段同学恰巧偏科，有某个科目异常的弱，那么按照上面的方法临时冲刺那个学科也是可以的。

但如果高分段的同学各个科目基本比较平均的话，那就不适合上面的策略了。

最后一点里，高分段学生的重点任务和低分段是不一样的。你们的核心任务不是再提高很多分，而是保证自己已有的水平能够发挥出来，保证自己有一个良好的考前状态。

没错，你们最重要的任务是调整自己的考前状态。

其实调整考前状态对中低分数段的同学也一样重要，只不过中低分数段的同学（学科）是有多种选择的，你可以选择冲刺，也可以选择稳妥调整状态，但高分段的同学冲刺已经没有太大意义了，最好就是选择调状态。

如何调整状态的文章，每年我都会写一次，累积到今年也不少了。其实核心内容无非就是那么几点：

具体如何做，可以参考下面的几篇文章。第一篇直接讲原理，后面几篇是将此原理应用到具体场景中的描述，我在《进击的学霸》中写过。

大考之前，怎样保持最好的状态？

进击的学霸221

进击的学霸222

进击的学霸223

进击的学霸224