教无定法 贵在得法

——莆田市2022届初中毕业班历史学科教师第二次培训会议

为了进一步提高我市初中毕业班历史教育教学水平，帮助教师准确把握双减背景下中考命题趋势，确保2022届初中毕业班冲刺阶段的复习高效有序，5月20日，初中毕业班历史教师第二次培训在莆田九中举行。会议由莆田市教师进修学院教研员洪玉荣老师主持，全市各县区教师进修学校历史学科专兼职教研员、市学科中中心组成员、各校九年级备课组长参加了会议。

会议首先由莆田九中吴仲华老师讲话，他介绍了学校近年来的发展情况并展望学校的未来，并欢迎各位同仁多来莆田九中进行教研指导活动。

接下来是三位老师带来的精彩的讲座。

秀屿区丙仑中学陈金忠老师做《<中考历史达标要求＞使用说明》的讲座。陈金忠老师认为“教无定法，贵在得法”，他围绕讲座的核心从五个方面具体展开：一准——精准把脉，吃准课标；二实——夯实基础，扎实备考；三活——活跃课堂，盘活考点；四新——推陈出新，训练新题；五精——精讲精练，精评精析。他强调了我们复习要以课程标准的要求为依托，阐释了如何夯实学生基础、渗透素养、扎实备考。其间他还给我们分享他编写的《2022年中考历史达标要求》并结合具体案例分析，让与会的毕业班老师收获满满。金忠老师说：“中考试题“题在书外，理在书中”，我们一定要掌握好基础快知识，梳理好知识体系，运用好答题技巧”，这样才能在复习过程中更好地有效的学习做到事半功倍。

莆田哲理中学刘晓敏老师做关于《世界历史复习备考案例》的讲座。刘晓敏老师将世界历史按照发展阶段分成了“世界古代史”“世界近代史”“世界现代史”三大板块分别进行阐述。她强调四点：一是在复习备考中要注重时空观念，强调构建知识体系；二是复习备考中要深挖高频考点，帮助学生把握重点，减轻负担；三是在备考阶段应顺应命题趋势，着重培养学生的思维能力，可以通过设置微专题的方式对知识进行有效整合，锻炼学生的思维能力和答题能力；四是复习课要坚持回归教材，建议“教材图片”和“教材材料研读”，对“易混易错”知识点进行整理，帮助学生补缺补漏。

提问，是思考的开始！触动，是研究的开始！在中考试题情境日益丰富，试题逐渐“平民化”等变化形势下，我们要从思想上去提升，认识“中考达标”的重要性，摸索“达标”的优化路径，实现“达标”的美好愿景。