以情境为载体,问题为导向的高三政治复习课---广东省赛一等奖获得者李楠

发布于:2022/5/22 10:10:29   所属分类:高考备战学习资料库

李楠,2021年第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中思想政治学科决赛一等奖(第二名)。

她是有艺术味的思政老师:热爱热爱舞蹈、音乐、主持,她用艺术的翅膀丰富自己,也点燃每一个学生的梦想,自教学以来,带领学生不断拓展思政课堂的丰富资源,让学生喜爱上政治课,她的课堂经常有同唱一首歌、同赏一幅画 、同跳一支舞,在美育中育人,让思政课有声有色、有滋有味,她是“爱做梦”的思政教师,她深深感受到“立德树人”的思政课是一生的追求和使命,从教以来,永葆“一堂好课”的初心,成为传递美好和温暖的追光者。

李楠老师部分获奖情况:

2014年深圳市教育科学研究院举办“思想政治说课”比赛,荣获一等奖

2014年横岗街道办“亲青阅读·好书推荐”演讲大赛二等奖

2015年龙岗区教育局,授予“优秀青年团干部”称号

2015年龙岗区教师进修学校“田园式”培训教学设计比赛,荣获一等奖

2015年深圳市教育团工委举办“东部地区辩论邀请赛”,荣获“优秀指导老师”

2016年龙岗区教育局授予“优秀班主任”

2017年龙岗区教研室举办高中政治教师教育教学技能比赛荣获一等奖

2017年深圳市教育局举办“深圳市中小学青年教师教学能力大赛”高中组二等奖

2019年深圳市龙岗区高考模拟命题比赛荣获“政治学科一等奖”

2020年共青团深圳市委员会授予“深圳市优秀共青团干部”称号

2020年确定为龙岗区“教坛新秀”培养人

2021年龙岗区思想政治学科青年教师教学能力大赛一等奖第一名

2021年深圳市教育局举办“深圳市中小学青年教师教学能力大赛”高中组一等奖第一名

2021年第三届广东省中小学青年教师教学能力大赛高中思想政治学科决赛一等奖(第二名)


以下内容来自横岗高级中学gongzhong号李楠撰写的图文

10月22日,广东省第三届中小学青年教师教学能力大赛(高中思政)决赛在珠海落幕,此次大赛共有22位来自全省各地市的优秀思政教师,经过三个环节的激烈角逐,最终评出四个一等奖,我校李楠老师代表深圳荣获一等奖的好成绩!

1. 比赛现场

本次大赛共分为三个环节:第一环节为资料上交及评审(上交资料包括教学设计、课堂实录、说课展示视频和时政述评视频),第二环节为现场时政述评,第三环节为现场授课。

比赛现场

在时政述评环节,李楠老师以春晚歌舞《唐宫夜宴》为导入,不断的拉伸镜头,放眼中华大地上“火”出圈的中华优秀传统文化:东京奥运赛场上的“冠军龙服”;《典籍里的中国》在央视播放,圈粉无数;故宫里深受消费者青睐的文创产品。李老师继续追问“火”出圈就是最好的继承和发展吗?通过解读中国航天人的浪漫和“智”、“仁”、“勇”的精神,让学生辩证地看待传统文化的创新,守正创新,更要守住传统文化的根与魂。李老师通过兵团精神升华主题,守住精神还需要每一个平凡的坚守,每一位年轻人的奋斗,需要优秀传统文化进课本、进课堂、进校园,在每个青少年的心中生根发芽,落地开花,永续中华民族的精神命脉。在李老师的述评中,既有诗意的表达,又有深入的思考,深圳市教研员用五个“意”来评价她的述评:高情远意、真情实意、深情厚意、别出新意、意情飞扬。

时政述评

在课堂教学环节,李楠老师采用活动型课堂的模式,以一首《青春舞曲》的歌曲为导入,带领学生从一首小诗中,感受时光匆匆,走进时光,感受百年大党风华正茂,初心不变。第一环节:时光里的那些事,带领学生翻阅《时光相册》,回顾中国共产党在百年奋斗中,从建党的开天辟地,到新中国成立的改天换地,到改革开放的翻天覆地,党带领中国人民从站起来、富起来,到强起来的历史。定格历史的瞬间,学生感受党的性质、宗旨,变化的是生活不变的是初心。第二环节:时光里的那些人,走进优秀党员的故事,让学生们分享他们的事迹,与他们进行时空对话,让学生感党恩、跟党走。最后环节:时光里的追光者,与学生畅想2029年,假如大学毕业的你刚好是在横琴粤澳深度合作区管理委员会民生事务局的一名共产党员职员,谈谈您面临的历史机遇与挑战?你该如何实现人生价值?历史、现实与未来的时空境遇里感悟着、表达着。课堂的结尾以《前进吧,中国共产党》为背景乐,师生互动,致敬中国共产党,让学生在课堂中收获满满的感动。

课堂教学


2. 备赛之路

得知要进行省赛时刚好是十一前一天。于是国庆假变成了李楠老师紧张的备赛期。备赛的过程不仅仅是忙碌,更让她感受到欣喜和期待。因为是第一次经历导演来拍摄课堂实录,在摄影棚进行时政述评和说课,课堂上学生们好奇也紧张,他们在聚光灯下比平日稍显拘谨,但是在他们的眼里充满着对成品的期待。导演为了让李楠消除镜头前的不适,专门安排了直播间练习,这是平时不曾有过的体验,录制的过程非常顺利,录制的效果也特别专业。

学校录课

抱恙前行

从开始的备赛到最后的课堂呈现,李楠老师都离不开团队的力量。在备赛的一个月中,学校领导高度重视,年级给予了特殊的照顾,让她能安心备赛。龙岗区思政教研团队做到了专业引领、全程陪伴:她与区教研员陈丽敏老师经常一起备课到深夜,进行思维的碰撞,一次次的磨课、一句句的点评,都为了打造更好的思政育人课堂。在整个备赛过程中,龙岗区名师工作室主持人杨联柱老师,深圳市教研员李有阶、裴德军老师,以及横高思政老师都一路关心,并提出了宝贵意见。就是在这样的专家团队力量下,才成就了李楠老师最后的精彩呈现,展示出一节有温度有深情的思政课。

深夜备课

获奖后与广东省思政教研员陈式华(右一)、深圳市思政教研员裴德军(左一)、龙岗区思政教研员陈丽敏(右二)一起合影

3. 获奖心得

我从2013年9月初入校园登上讲台,到今天站在省赛舞台,这八年,我感谢自己始终保持初心,坚守一线课堂,执着于原创式备课。同时感恩横高这片教育的沃土让我的梦想得以生根发芽、茁壮成长,让我从一个初出茅庐的应届毕业生成为学生们信赖的老师。尽管还有许多不足之处,但我相信在横高的培养与自己努力的下,我将一直在教育之路上不断求索,不断迎接更好地自己。 ——李楠

比赛过程很辛苦,我付出了极大的努力:无数个披星戴月的夜晚,无眠无休无止境地修改教学设计,没有思路的焦虑,设计被否定的无助,磨课中不断提出的修改意见,备课中不断浮现的问题……,现在回首,我的心情依然无法平静。在困难时我哭过,也怀疑过自己,甚至想是否能坚持,但最后都是擦干眼泪继续战斗。好的结果让为之付出的努力都变得美好,如果再来一次,我依旧选择滚烫的人生。

——李楠

4. 学科思考

习近平总书记说:“思政课不仅应该在课堂上讲,也应该在社会生活中来讲。”在思政课的创新之路和求真之路上,如何做到以真动人、以诚示人,值得每一位思政人不断地去深思与探索。

我一直在追寻心中的“一堂好课”


1.政治课到底在“讲”什么?


政治课就是在讲“道理”?“知识”?道理和知识并不是讲出来,而是感悟和体会到,是感性到理性的一种升华。作为政治教师是否可以为学生提供一些思考的机会、一些怀疑的勇气、一些大胆的尝试、一些勇敢的表达。


2.政治课到底在“议”什么?


政治课真的只能“议”吗?铺天盖地的议题式教学,仅仅就是政治课的表达和模式吗?不同类型的老师应该尝试不同的设计,不同的课程和内容应该尝试不同的表达方式。这样的坚持,学生应该会期待我们走进教室的那一刻,“今天你又想玩什么花样?”


3.政治课到底在“用”什么?


政治课用时政,这是我们的共识,但我觉得还缺点料,而这个料正是上好思政课的点睛之笔,这就是情怀,与其说我们是老师,不如说,我们是“读心者”走入人心、打动人心。发乎情、止乎礼,这是古人的智慧,也是我的坚持,我相信,兴趣是引发思考和探索的开始。


4.政治课到底“难”在哪儿?


何谓“一堂好课”,理论和讲座听得越多,越觉得上好思政课并不是一件易事。八年的教学,我最自豪的一件事就是,我的课堂一直在做一件事“育人”。我认为自己最大的优势就是,我是个“非主流”的政治教师,我更像艺术老师,正是这样,我的课堂经常有同唱一首歌,有同赏一幅画 ,同跳一支舞,在美育中育人,让思政课有声有色、有滋有味。我常常备课时被自己准备的情境故事或者视频感动到泪流满面,迫不及待的想与学生分享这些饱含深情的故事,我知道这些鲜活的生命必须要唤醒他们的热爱和赤诚,让他们真实的感受和发声。所以,让真情实感流淌在每一节课中,这是我始终的坚持。我想,一堂课的准备应该有部分的留白,因为真实的课堂,学生总能带给我更多的意外之喜。这才是我喜欢的时刻,早春时节的赏花人,别有一番乐趣。


——李楠







李楠老师讲座课件下载

链接:https://pan.baidu.com/s/1XqdB_x38u9ilTizDAwmM-g

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