在制作一轮复习课件中，针对病毒的复习其实可以直接做成详细的微专题，或者微微专题，比如：只针对RNA病毒的复制做一些区别。根据病毒RNA和其mRNA的关系，D.Baltimore于20世纪70年代初将RNA病毒分为4类。RNA病毒核酸多为单链，病毒全部遗传信息均含在RNA中。根据病毒核酸的极性，将RNA病毒分为二组：病毒RNA的碱基序列与mRNA完全相同者，称为正链RNA病毒。这种病毒RNA可直接起病毒mRNA的作用，附着到宿主细胞核糖体上，翻译出病毒蛋白。从正链RNA病毒颗粒中提取出RNA，并注入适宜的细胞时证明有感染性;病毒RNA碱基序列与mRNA互补者，称为负链RNA病毒。负链RNA病毒的颗粒中含有依赖RNA的RNA聚合酶，可催化合成互补链，成为病毒mRNA，翻译病毒蛋白。从负链RNA病毒颗粒中提取出的RNA，因提取过程损坏了这种酶，从而无感染性.各种RNA病毒增殖过程如图所示。
单链+RNA病毒：该类病毒+RNA可直接作为mRNA进行翻译，合成蛋白质。复制方式是以+RNA为模板，复制成-RNA，然后再以-RNA为模板合成若干子代+RNA，如脊髓灰质炎病毒、SARS冠状病毒、新冠病毒2019-nCoV等。[飞哥的生物教学]
单链-RNA病毒：该类病毒-RNA不能起到mRNA的作用，需先合成互补的mRNA，再用于翻译，产生病毒蛋白质.遗传物质复制时，是以-RNA为模板合成互补的+RNA，再合成若干子代病毒-RNA，如流感病毒、禽流感病毒、狂犬病毒、埃博拉病毒EBV等。[飞哥的生物教学]
逆转录病毒：该病毒首先以自身RNA为模板，经逆转录酶的催化，形成RNA-DNA杂交分子，再以单链DNA为模板合成双链DNA，将双链DNA整合到宿主细胞的DNA上，进而合成若干子代单链RNA。其子代RNA和亲本均可充当mRNA翻译出各种病毒蛋白质，如HIV病毒、Rous肉瘤病毒等。[飞哥的生物教学]
双链RNA病毒：以双链RNA为模板进行不对称转录，先合成正链RNA（+RNA），再以+RNA为模板合成-RNA，形成双链RNA分子，以+RNA为模板翻译出病毒复制酶及其他蛋白质；蛋白质与子代双链RNA组装成新的病毒颗粒，如呼肠孤病毒。[飞哥的生物教学]
【例1】埃博拉出血热（EBHF）是由EBV（一种丝状单链RNA病毒）引起的，EBV与宿主细胞结合后，将其核酸-蛋白复合体释放至细胞质，通过图示途径进行增殖.如直接将EBV的-RNA注入人体细胞，则不会引起EBHF.下列推断正确的是（）
A.过程①所需的酶可来自宿主细胞
B.过程②合成两种物质时所需的氨基酸的种类、数量相同
C.EBV增殖过程需宿主细胞提供四种脱氧核苷酸和ATP
D.过程①所需嘌呤比例与过程③所需嘧啶比例相同
【例2】病毒的遗传物质为DNA或RNA，可分别称为DNA病毒或RNA病毒，RNA病毒包括＋RNA（正链RNA）病毒和-RNA（负链RNA）病毒.如图3为2019新型冠状病毒（正链RNA病毒，不含RNA复制酶）在宿主细胞内的增殖过程，已知其RNA为单链，下列说法正确的是（）
A.由图示可知，+RNA和-RNA上都含有决定氨基酸的密码子
B.过程②消耗的嘧啶核苷酸数等于过程④消耗的嘌呤核苷酸数
C.可利用抗生素类药物抑制新型冠状病毒在宿主细胞内的增殖
D.新型冠状病毒和HIV的增殖过程都需要RNA复制酶的作用
【例3】人类免疫缺陷病毒（HIV）由蛋白质外壳、RNA、酶（逆转录酶、整合酶、蛋白酶）等组成.下列叙述正确的是（)
A.病毒中的酶是由其自身合成的
B.侵入人体细胞后，HIV的遗传信息直接流向蛋白质
C.HIV的各种组成成分都是具有抗原特异性的物质
D.机体中受到HIV剌激的B细胞内相关基因的表达增强
【例4】2020年的诺贝尔医学奖授予了在发现丙型肝炎病毒方面作出贡献的三位科学家.球形的丙型肝炎病毒（HCV）是一种＋RNA病毒，在核衣壳外有衍生于宿主细胞的脂双层膜，膜上插有病毒的糖蛋白。其传播方式跟HIV病毒类似，还可经破损的皮肤和黏膜传播。图5是HCV感染肝细胞并在其内繁殖和释放的过程示意图.请回答下列问题：
（1）皮肤和黏膜的破损降低了人体____免疫能力，HCV侵入肝细胞的过程体现了细胞膜具有____的结构特点。
（2）由图可知HCV的RNA作为病毒遗传物质，其功能有：________和________。
（3）为检测某人是否感染HCV，可在清晨空腹采血2mL，经离心分离取上清液置于-20℃的冰柜中保存备用。
方法一：采用病毒某种特定蛋白作为抗原，通过________方法检测其血液中是否含有__________。
方法二：采用实时荧光定量PCR检测血清中是否存在____，该方法进行前需将血清放入-20℃的冰柜中保存的原因可能是____________________。
（4）接种疫苗是预防传染病最有效、最经济的方式.有些疫苗按规定需间隔一定时间多次接种。若初次接种后，提前进行二次接种，会减弱接种效果，对此合理解释是________________。
（5）某课外兴趣小组想模拟赫尔希和蔡斯的实验来验证HCV的遗传物质是RNA，请对此方案的可行性做出评价：___________________。
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