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#2024高考语文一轮复习
新闻呈现：
6月23日晚，高考放榜夜，遂宁荣兴东辰学校学生朱洪江成绩揭晓后，刷屏朋友圈。在同学眼中，他是一个思维很快，用生物知识解答语文题的“好玩的人”。老师眼中，他学习专注度高，思路清晰，勤奋刻苦。在报考方面，24日下午，朱洪江表示清华和北大都有考虑，家人和老师也倾向于这两个学校，“因为我特别喜欢数学物理，也喜欢‘韦神’韦东奕，北大数学系是我个人的首选。”
适用主题：
1. 人生规划 自我认知
2.青春梦想理性追星
3. 注重思维专注学习
4. 热爱运动阳光生活
5. 善于思考全面发展
运用示例：
1、“他有一个非常好的优点，就是学习的时候专注度非常高，在自己的脑海里运筹帷幄，理清思路。”数学老师古斌说，对朱洪江也是赞不绝口，朱洪江在学习上的专注度，这是他取得好成绩的重要因素。正如爱因斯坦所说：“专注是实现梦想的必备品质。”一生择一事，一事终一生，“敦煌的女儿”樊锦诗让莫高窟定格成了永远；卅载光阴弹指过，未应磨染是初心，“古典文化的传灯人”叶嘉莹让现代人领悟到诗歌的魅力。去培养专注度吧，我们可以更好地理解和掌握知识，提高学习效果。
2. 追星已成为一种普遍现象，但我们需要理性对待。“喜欢‘韦神’韦东奕”的榜样力量，让朱洪江高考数学取得149分的好成绩，“想去北大见韦神”的精神动力，让北大数学系成为朱洪江的个人首选，这是一种理性的追星方式。罗伯特告诉人们“你的榜样就是你未来的影子。”因此，我们应该选择那些具有优秀品质和成功经验的人作为我们的榜样，学习他们的优点，不断完善自己，追求更高的目标。理性追星，你可以成为更优秀的自己。
3. 人生规划和自我认知是成长和发展的关键所在。像高考702分的朱洪江，他通过理性追星，明确了自己的目标和追求，从而更好地规划自己的人生道路。“扣好人生的第一粒扣子”既关系到个体的形象塑造，也涉及到个体的习惯养成，更是和人生目标的确立息息相关。让我们来到“齐鲁青未了”的岱岳脚下，树起“会当凌绝顶”的壮志，必将有“一览众山小”的际遇和豪情。
精彩标题：
1.理性追星，成功人生
2.学习与生活并重，思维共素养齐飞
3. 选择优质偶像，助力健康成长
4. 追向上的星，作优秀的生
5. 扬榜样之帆，驶理想彼岸
6. 挽榜样之雕弓，击理想之长空
7. 要追就追正能量的星
新闻语录：
1. 要领悟，要琢磨，要灵活，要研究最优的解题方法，面对参考答案，我往往还要再琢磨一下有没有更好的方法。（适用话题：灵活善思精益求精）
2. 知道自己的梦在哪，就有了来处和去处。（适用话题：目标梦想自我认知人生定位）
3. 数学不是死记硬背的东西，而是要理解其中的逻辑和思想。（适用话题：学习方法注重逻辑）
4. 我从小就看他（韦东奕）的视频和书籍，受益匪浅。我很想去北大见他，跟他学习。（适用话题：榜样力量理想追星青春梦想）
5. 唯有热爱，方能持久，热爱是一切内驱力的来源。（适用话题：热爱动力 坚持）
6. 高考给了我们一个公平竞争的机会，未来我希望能扎根在科研领域，用满腔热血报效祖国。（适用话题：公平竞争家国情怀人生选择）
名言素材（附运用示例）：
1. 典范的力量比教育更能强烈地铭刻在孩子心里。——菲尔丁
菲尔丁说“典范的力量比教育更能强烈地铭刻在孩子心里”。典范的力量就像一把锋利的刀，能够深深地刻在孩子的心碑上，而教育的力量则如同柔和的春风，虽然也能留下印记，但未必能像刀刻般深刻。这是因为典范的力量来自于他们的行为和言语，就像明亮的灯塔，能够照亮孩子的前行之路，而教育则更像是一份指导手册，虽然也能提供方向，但如果没有典范的引导，孩子可能会迷失在茫茫的知识海洋中。因此，典范的力量比教育更能强烈地铭刻在孩子心里，让孩子在成长的道路上更加坚定自己的方向。
2. “榜样并不总是坏的，有时它们比言辞更有效。”——埃德蒙·伯克
榜样在人们的学习和成长过程中发挥着重要的作用。有时候，通过观察他人的行为和表现，我们可以学到比言语更深刻的知识和技能。当我们遇到难题和困境时，榜样可以为我们提供有效的解决方案和思路。同时，榜样也可以激励我们克服自己的不足和弱点，不断提升自己的能力和素质。因此，在我们的生活和工作中，寻找好的榜样，学习他们的优点，不仅可以让我们少走弯路，还可以让我们更加优秀和出色。
3.“孩子的心灵是一块神奇的土地，你播种一种思想，就会收获一种行为；播种一种行为，就会收获一种习惯；播种一种习惯，就会收获一种性格；播种一种性格，就会收获一种命运。”——巴菲特
孩子的成长过程中，思想、行为、习惯和性格的养成都是非常重要的。每一个环节都会对孩子未来的命运产生深远的影响。因此，作为家长和教育者，我们应该注重孩子的全面发展，从小培养他们良好的思想品质和行为习惯。只有播种下正确的种子，才能收获更加美好的未来。
4.“有样学样，无样学像。”——中国谚语
“有样学样，无样学像”这句中国谚语告诉我们，人们在学习和成长的过程中，往往会模仿他人的行为和表现。如果我们没有好的榜样，那么我们可能会学到一些不好的习惯和行为。因此，在我们的生活和工作中，寻找好的榜样，学习他们的优点，不仅可以让我们更加优秀，还可以让我们少走弯路。
5.“你的榜样就是你未来的影子。”——罗伯特·清崎
选择一个好的榜样可以让我们受益一生。在我们的成长过程中，我们会遇到各种各样的人，其中一些人会成为我们的榜样。这些人的行为和表现会直接影响我们的成长和未来。他们就像明亮的灯塔，能够照亮我们前行的道路。罗伯特告诉人们“你的榜样就是你未来的影子。”因此，我们应该选择那些具有优秀品质和成功经验的人作为我们的榜样，学习他们的优点，不断完善自己，追求更高的目标。
6.“好的榜样可以让我们受益一生。”——约翰·列侬
一个好的榜样可以给人带来正面的影响和启示，帮助我们更好地面对生活中的挑战和困难。在我们的成长和奋斗过程中，好的榜样可以激励我们去追求更高的目标，让我们更加坚定自己的信念和方向。同时，好的榜样还可以传授给我们他们的经验和智慧，让我们少走弯路，更加高效地实现自己的梦想。因此，寻找好的榜样，学习他们的优点，对于我们每个人来说都是非常重要的。
7.“我们应该赞美那些给我们树立了良好榜样的人。”——爱因斯坦
在我们的生活和工作中，我们会遇到很多优秀的人，他们不仅有着卓越的能力和品质，还为我们树立了良好的榜样。这些人的行为和表现可以激励我们不断进步和成长。因此，我们应该赞美那些给我们树立了良好榜样的人，学习他们的优点，不断完善自己。同时，我们也应该努力成为别人的榜样，用自己的行动去影响和帮助更多的人。
8.“榜样的力量是无穷的，它能让我们看到自己的不足，也能激发我们去追求更高的目标。”——玛丽·居里
榜样的力量是巨大的，它可以让我们更加清晰地认识到自己的不足和弱点，也可以激发我们去追求更高的目标。当我们看到别人在某个领域取得了卓越的成就时，我们往往会受到鼓舞和激励，想要自己去尝试和探索。这种榜样的力量可以让我们不断突破自己的极限，实现自己的梦想和目标。
9.“如果我们的行为不能成为别人的榜样，那么我们的言语就没有说服力。”——约翰·加尔布雷斯
一个人的言行往往会影响着他人的看法和评价。如果我们的行为不能成为别人的榜样，那么我们的言语就没有说服力。在我们的生活和工作中，我们应该注重自己的言行举止，努力做到言行一致，让别人对我们的言行产生信任和认同。同时，我们也应该寻找那些言行一致的榜样，学习他们的优点，不断提升自己的素质和能力。
特别约稿：
理性追星，丰盈人生
如果问一个小孩子“你长大后想上什么大学”，他肯定会大声的说“上北大”，如果问一个高三的学生“你理想的大学是什么”，你会发现，仅有很少的同学会说是“北大”。当然，个中缘由，种种不必细说。但我们读到“一男生考702想去北大见‘韦神’”这个新闻时，是不是能发现青年学生成功密码的一种正确打开方式，那就是理性追星，丰盈人生。
“喜欢‘韦神’韦东奕”的榜样力量，让朱洪江高考数学取得149分的好成绩，“想去北大见韦神”的精神动力，让北大数学系成为朱洪江的个人首选，这是一种理性的追星方式。
家长常常会这样告诉孩子“努力学习啊，要不然以后没饭吃”，老师常常会这样激励学生“知识改变命运”，而菲尔丁认为“典范的力量比教育更能强烈地铭刻在孩子心里”。典范的力量就像一把锋利的刀，能够深深地刻在孩子的心碑上，而教育的力量则如同柔和的春风，虽然也能留下印记，但未必能像刀刻般深刻。当一个人能够正确选择自己的榜样，在成长的道路上会更加坚定自己的方向。
罗伯特告诉人们“你的榜样就是你未来的影子。”以季羡林为偶像，山东女孩魏应麟发奋努力，让自己幸运的被保送到北大攻读梵语，以杨利伟为榜样，青年学子桂海潮埋头苦干，最终成为专家获得进入太空的机会。因此，我们应该选择那些具有优秀品质和成功经验的人作为我们的榜样，学习他们的优点，不断完善自己，追求更高的目标。理性追星，你可以成为更优秀的自己。
当然，追星的目的不是为了考上好的大学，而是让自己有一个积极向上的学习状态，将来在适合自己的领域发光发热，成为社会有用之人。不管在哪个行业，那些特别出色的人才，都会影响孩子的人生发展，都是孩子可追的星。做出卓越贡献的航天员、科学家、体育工作者等是可以追的星，普通的工作者也一样可以追，像张桂梅是教书育人的典范，像董宇辉是阅读的引领者。
覃今之思，有一个女孩为追星把父亲逼到跳海自杀，揆诸当下，有一群粉丝为打榜爱豆让鲜奶“渭流涨腻”，入芝兰之室，久而不闻其香，而香气熏衣，入鲍鱼之肆，久而不闻其臭，而臭远扬。蓬生麻中，不扶自直，是因为蓬草以直麻为筋骨；白沙在涅，与之俱黑，是因为白沙混黑泥为一体。当因为追星而虚掷了金钱，浪费了时间，折耗了青春，对于一个人来说，他的生命怕的是伤不起，对于一个国家来说，它的未来怕是扶不起了。
尼采说“每一个不曾起舞的日子，都是对生命的辜负”。去理性追星吧，他能带你实现梦想，去闪耀自己的光。
原创试题：
1.阅读下列材料，根据要求作文。
一提到追星族，我们下意识地认为是贬义词。可能想到的是那些狂热的年轻人，在家里贴满了偶像的照片，留着偶像相同的发型，穿着偶像喜欢的衣服，关心着偶像的八卦趣闻，每天朝思暮想，不远千里蜂拥接机，见到偶像放声尖叫，特别容易在偶像身上一掷千金、想获得一个拥抱……
而在今年高考成绩揭晓后，总分702分的透漏自己的偶像是“北大扫地僧”韦东奕。“我从小就看他（韦东奕）的视频和书籍，受益匪浅。我很想去北大见他，跟他学习。”由此可见，追星并不全是负能量，并非千篇一律地影响学习，如果孩子有好的偶像，正确追星，一样可以变优秀，成为大家眼里别人家的孩子。
读了上述材料，你有哪些感想和启发，请联系实际写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
精彩标题：
《做一朵葵花向阳而生》
《选好偶像，大有可为》
2.阅读下列材料，根据要求作文。
（1）“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香;与恶人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭。——《后汉书》
（2）榜样的力量是无穷的，它能让我们看到自己的不足，也能激发我们去追求更高的目标。——玛丽·居里
（3）你的榜样就是你未来的影子。——罗伯特·清崎
上述三则名言，对身为高三学生的你有什么启示，请联系自身实际，写一篇作文。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
精彩标题：
《高三的天空需要明亮的光》
《借榜样的力量，圆青春的梦想》
高考链接：
阅读下面的材料，根据要求写作。
导航技术的发展给人们的出行带来极大便利，只需打开导航软件，人们便可以按照语音提示到达目的地。于是，有人说从此天下再无“路盲”。
然而，时下也有一些青少年，一味盲目追星，把明星偶像当作自己的“导航仪”。须知，过度依赖“导航”，会使人思想简单，思维懒惰，变成另一类“路盲”。
青年阶段是人生的“拔节孕穗期”，如何正确为自己的人生导航，是一个值得深思的问题。班级计划举行班会，围绕这一问题展开讨论。请结合上面材料写一篇演讲稿，谈一谈你对这个问题的感悟和思考。
要求：选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。
【参考例文】
正确选择导航，助力生命成长
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！今天我演讲的题目是“正确选择导航，助力生命成长”。
生命中，一句话语、一首诗歌、一个人物……在某个不经意的瞬间温暖了我们的心灵，洗涤了我们的灵魂，指引了我们前进的方向，成为我们人生的导航，引领我们走过山重水复，领略柳暗花明。因此，在生命之中，我们需要正确选择导航，助力生命的成长。
正确选择人生导航，引领人生航向。“人生不如意事，十常八九”，失意、困惑、迷茫、沮丧是人生中经常遇到的沟壑，而正确的人生导航可以引领我们走出狭小天地，迎接广阔世界。一篇《警告青年》，如初升红日，如黄吕大钟，如警世恒言，成为迷茫中的青年的人生导航，引领他们追寻“自主的”“进步的”“进取的”“世界的”“实利的”“科学的”青年人生，探索“民主”“科学”的救国道路。五四青年正是因为正确选择了人生导航，才在痛苦、迷茫、彷徨中找到人生的航向。而作为时代青年的我们，生活在一个多元思想碰撞的时代，更需要擦亮眼睛，正确选择人生导航，让导航成为人生路上的灯塔，成为生命中温暖的港湾，助力我们健康成长。
切勿过度依赖“导航”，理性追求偶像。以偶像为人生导航，确实在一定程度上给予我们面对困难的力量，助力我们成长。但是面对偶像导航，我们切勿过度依赖，否则影响我们的成长。当前，社会上流行畸形的“饭圈文化”“粉丝文化”，其中青年过度依赖，沉迷于偶像，缺乏自我判断，以至于丧失是非分辨能力，失去自我人格，甚至危害社会。可见，过度依赖“导航”，影响我们的成长。因此，面对偶像，面对人生导航，我们需要理性对待，学习他们人生中向上、向阳、向美的正能量，汲取他们成才、成功的经验。偶像身上也有缺点，切勿“一叶障目，不见泰山”。
同学们，面对人生快速成长的“拔节孕穗期”，我们青年要明确自我成长的人生意义；处于世界百年未有之变局，我们青年要了解诡谲复杂的国际形势；站在两个一百年历史的交汇点上，我们青年更应肩负起祖国复兴的伟大重任。
因此我们需要以中华传统美德、革命传统为坐标，正确选择人生导航，并且保持理性，不过度依赖“导航”，“扣好人生的第一粒扣子”，踔厉奋发，笃行不怠，做一粒生命的好种子，向上成长，肩负责任，不负韶华，不负盛世。
我的演讲到此结束，谢谢大家！
【审题】
本题为任务驱动型作文题，材料为引语式材料。
材料分为两段，考生可通过抓取材料中的关键词，深入理解材料的意思。
第一段中的关键词为“导航技术”“按照语音提示到达目的地”，汽车运用导航技术，即可按照语音提示到达目的地，这体现了“导航技术”的工具性，能指引方向，省时高效，避免弯路。所以本段强调了导航技术带给生活便利。
第二段的关键词为“盲目追星”“过度依赖‘导航’”“思想简单，思维懒惰”，由此我们可知选对导航很关键，有了导航不盲目依赖，培养自己的分辨能力，也很重要。本段以一味追星为例，强调“过度依赖导航”，盲目追随导航的弊端。
总之，材料阐释了“导航”的利弊，我们需要导航，但不能过度依赖导航。以此启示处于人生关键期的青年人：确定人生的航向，既需要外在的引导，参照时代特点、国家需求、师长家人的期望；也要结合自己的实际情况。
对于本文的任务要求，考生要的关键语句是“青年阶段是人生的‘拔节孕穗期’，如何正确为自己的人生导航”，这就提示考生，文章应该从“怎么办”的角度展开。其他关键词语“青年”，文章面向对象是青年，因此语言要贴近青年，内容要能够指导青年；“联系材料”，这就要求“正确为人生导航”不能脱离材料泛泛而谈，“措施”要出自材料；“感悟和思考”，提示考生要结合自己的生活，做到文中有我。
作文设置的情境是班会，展开讨论“如何正确为自己的人生导航”的问题。文体要求写演讲稿，要注意演讲稿的格式规范。顶格写称谓语，如，“亲爱的同学”；换行空两格后要有问候语， “大家好”，第一段可以介绍一下自己的身份，并说明演讲的主题，而演讲的最后一段要加上致谢， “我的演讲到此结束，谢谢大家”。
行文中，可以先提出选择正确人生导航的重要性，分析青年思想等还不够成熟，可以选择好的“人生导航”引领自己成长。然后文章应该从“怎么做”角度展开议论，既需要正确人生导航，更需要自我独立的内驱力。两个措施一外一内，可以采用对比论证或对照式结构，使论证更具说服力。可列举的事例也很多，北大“90后”女生宋玺，剪掉长发穿上戎装，护航亚丁湾；云南“80后”干部李忠凯，奋战在脱贫攻坚主战场，劳累的工作让其“白发苍苍”；河北保定学院西部支教群体，奔赴大漠播撒梦想，将青春芳华绽放在祖国最需要的地方……他们以远大理想确立人生航向，青春才有持久向上的力量。
【参考立意】
（1）人生需要正确地导航。
（2）内驱加外导，人生航向好。
（3）认准航向，努力成长。
（4）不能一味依赖“导肮”。
时评素材：
遂宁一男生考702想去北大见“韦神”
6月23日晚，高考放榜夜，遂宁荣兴东辰学校学生朱洪江成绩揭晓后，刷屏朋友圈。
好成绩背后，他分享自己的学习技巧，认为高三试题很多，但不能盲目训练、一味刷题，要注重学科思维的培养。特别是数学和理综，选好题、选有思维的题是他的目标。
在同学眼中，他是一个思维很快，用生物知识解答语文题的“好玩的人”。老师眼中，他学习专注度高，思路清晰，勤奋刻苦。
在报考方面，24日下午，朱洪江表示清华和北大都有考虑，家人和老师也倾向于这两个学校，“因为我特别喜欢数学物理，也喜欢‘韦神’韦东奕，北大数学系是我个人的首选。”
谈技巧：不盲目刷题 学习要精选精炼
今年高考，朱洪江数学149分，理综291分，是老师、同学口中的“优秀学生”。
“他有一个非常好的优点，就是学习的时候专注度非常高，在自己的脑海里运筹帷幄，理清思路。”数学老师古斌说，对朱洪江也是赞不绝口，这一次数学比较难，但是朱洪江取得了149的高分，得益于他平时的积累和努力！
谈到学习方法，对朱洪江而言，最多的就是“悟”字。“要领悟，要琢磨，要灵活，要研究最优的解题方法，面对参考答案，我往往还要再琢磨一下有没有更好的方法。”朱洪江说，面对题海，他也一定会“精选精炼”。
“在理解了基本知识点的基础上，培养一题多解的多元性思维，抓住基本思维模式，在解题严谨性和步骤的规范性上多下功夫。”他告诉记者，高三的试题很多，但是不能盲目训练，特别是数学和理综，选好题、选有思维的题是他的目标，因此不能一味刷题，要注重学科思维的培养。“当然，必要的刷题量还是要保证的。”
谈生活：喜欢打羽毛球，想对话“韦神”
“他积极参加各类运动，特别喜欢打羽毛球。”谈及朱洪江，物理老师兼班主任李光伦老师满是欣慰，他说高三的生活很辛苦，但朱洪江始终是主动、阳光的，“他没有死读书，而是非常灵活。”
李光伦说，一直以来，朱洪江的语文比较弱，在语文的积累方面比较薄弱，针对这种情况，朱洪江拿出了学习上的韧劲，在课堂上不放过一个细节，在课后广泛阅读，增加了阅读的积累，提高语文素养，向老师、同学、好朋友请教，“这次能够取得121的语文成绩，也是不错的回报了。”
在同学们眼中，朱洪江则是个“思维很快”的人，“我们有时候没有明白的地方，还在疑惑，只听他说一个字‘哦……’，就表明他已经懂了。”
他的同学回忆到，有一个事情让他印象特别深刻，在一堂语文课上，他用生物的知识来解答语文题，被判错误，“还和语文老师争论了一番，我们都觉得特别有意思。”
说到目标学校，朱洪江并没犹豫，“清华和北大是首先目标，我喜欢物理和数学，但综合考虑还是觉得数学更适合我。”朱洪江说，他也喜欢“韦神”，希望能够见到他，和他“对话”。
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