2021—2022学年度泉州市初中教学质量监测（二）
初三语文
（本卷共21题；满分：150分；考试时间：120分钟）
友情提示：所有答案都必须填写在答题卡相应的位置上。
一、积累与运用（20分）
1. 补写出下列句子中的空缺部分。（10分）
(1)闽地自古出名人。闽人名言多与古诗文名句精神相通，情思相融。请根据提示填写下表。
(2)闽地山海美景更是一幅灵动的图画。在这里，可以一览三明金饶山“造化钟神秀，_____________”的巍峨高峻，领略平潭海边“___________________，星河欲转千帆舞”的辽阔壮美，欣赏南平九曲溪“高峰入云，____________”的奇美秀丽；荡舟美丽的泉州西湖，则让人不禁联想起含有“湖”字的诗句，如“___________________，___________________”。
2. 阅读下面的文字，按要求作答。（10分）
中国传统舞蹈甲(A.承接B.承载)着灿烂文明、维系_①_(A. jì B. xi)着民族精神，是增强文化自信的重要资源。从《唐宫夜宴》到《只此青绿》，越来越多的艺术团队_(A.不约而同B.不由自主)地从古代国宝中寻求灵感。这些舞剧不仅是中国舞蹈人达到的艺术高峰，更是中国当代舞蹈创新探索的尝试。像是拂绿大地的“报春花”，它们于江山无恙与岁月静好中，＿＿＿丙＿，为中国舞蹈创作提供了一个富有指标意义的历史zuò ②(A.坐B.座)标。
(1)为文中①处加点字选择正确的读音，根据拼音为文中②处选择正确的汉字。(只填序号)（2分）
(2)从文中括号内选择符合语境的选项，分别填入甲、乙处。(只填序号)（2分）
(3)文中画横线的句子有语病，请写出修改后的句子。（3分）
________________________________________________________________________
(4)下列三个句子填入文中丙处，排序最恰当的一项是()（3分）
①将经典聚焦于“为天地立心，为生民立命”
②舞就中国传统艺术精神与中国古代造物文化演进的双重伟大
③剥离了喧嚣浮躁与虚妄功利
二、阅读（70分）
(一)阅读下面的唐诗，完成3-4题。（6分）
行军九日思长安故园岑参
强欲登高去，无人送酒来。
遥怜故园菊，应傍战场开。
3. 下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.诗题中“行军九日”表明作者正处于连续九天的行军路途中，暗指军情紧急。
B.“强”字表现了诗人无可奈何的情绪，“送酒”则化用了有关陶渊明的典故。
C.本诗中的“怜”与“仍怜故乡水”中的“怜”意思分别是“怜惜”和“喜爱”。
D.“遥怜故园菊”与“采菊东篱下”中的“菊”，分别寄托了诗人不同的情感。
4. 阅读下面的“知识卡片”，简要分析本诗“虚实结合”的手法。（3分）
(二)阅读下面文言文，完成5-8题。（16分）
《水浒传》官阶地理虽皆本之宋代，然桃花山既为鲁达由代郡之汴京路，何以三山聚义时，反在青州？北京之汴不过数程杨志奚急行数十日尚未至又纡至山东郭城何也？此皆地理未明之故。一百八人原难铺排，然亦必各见圭角①，始为著书体裁，如太史公《汉兴诸王侯》②是也。今于鲁达、林冲详为铺叙，至卢俊义、关胜辈乃天罡著名者，反皆草率成章，初无一见长处。又于马麟、蒋敬等四五人层见叠出，初不能辨其眉目。太史公之笔固如是乎？至三打祝家庄后，文字益加卑鄙，直与续传无异。此善读书人必能辨别者。
（节选自［清］昭梿《啸亭续录·卷二》）
【注】①圭角：圭的棱角，比喻锋芒。②太史公《汉兴诸王侯》：《史记》中记录的汉兴以来一百多个诸侯王的废立及分削情况。
5. 解释下列加点词在文中的意思。（4分）
6. 下列对文中画横线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分）
A.北京之汴不过数程/杨志奚急/行数十日尚未至/又纡至山东郓城/何也
B.北京之汴/不过数程/杨志奚急行数十日尚未至又纡/至山东郓城/何也
C.北京之汴不过数程/杨志奚急/行数十日尚未至又纡/至山东郓城/何也
D.北京之汴/不过数程/杨志奚急行数十日尚未至/又纡至山东郓城/何也
7. 把下面句子翻译成现代汉语。（5分）
(1)反皆草率成章，初无一见长处。(3分)
(2)此善读书人必能辨别者。(2分)
8. 作者认为《水浒传》有哪些不足?请简要概括。（4分）
(三)阅读下面的文字，完成9-13题。（20分）
送行
米芷萍
①在没出国前，我和父亲的交流次数可以用双手数得过来形容。我一直认为我俩之间永远隔着一道墙，根深蒂固地杵在心中。直到那年，我选择离开上海登上飞往北欧的飞机，这座墙终于塌了。
②乘机前，父亲特意赶来，记忆中，这是父亲第一次送我。
③父亲爱酒成性，母亲因忍受不了父亲的酒后争吵与动手，在我不到三周岁时与父亲离婚。以前我一直把自己童年的不幸，归咎于我的父亲。那时的他，因为做生意失败，受到打击一蹶不振，整天无所事事地喝酒，酒后便与母亲争吵，甚至是动手。对生活毫不在意的他，对我更是不闻不顾。因此我选择了离家很远的地方上学和工作，从北方到了上海，再到后来去国外工作和学习。
④在临行前的一周我才把这个消息告诉母亲。母亲当时由于身体状况不能送我，特意打电话让父亲必须送我,而我却执意自己离开。
⑤记得那天我一个人拉着20公斤的行李箱到了火车站，候车时，远远地看见父亲提着一个行李包，气喘吁吁地跑过来。“你怎么来了？”我有些吃惊地问。父亲抹了一把额头上的汗水，笑了笑，说：“我来送你啊！”话刚落就抢过我的行李箱帮我拉着。一路上，我几乎没怎么和他说话。
⑥北京的机场永远是人来人往，每天上演着送别与迎接。我有些伤感，便转过头来，冲父亲冷冰冰地说：“你可以离开了。”他听了，依旧微笑着说：“还早呢，你办好托运我再走。”然后就一直跟在后面默默拉着行李箱。我找了一个安静的休息区坐下来，他站在那儿好像孩子一样在等我的指示。我示意让他坐下来，他选择了我对面一个位置坐了下来。
⑦我拿出背包中的一本书打发时间。过了一会儿，他小声问：“渴不渴？”“包里有水”，我头也不抬地回应。过了一会儿，他又问：“饿不饿？”“不饿。”不知过了多久，我无意间扫了他一眼，他双手肘杵在大腿上，手托着头闭着眼，我以为他睡了，咳嗽了一下，他马上抬头坐直身子问我：“是不是感冒了？”我摇头，他像泄了气的气球，肩马上放松下来。我感觉有些饿，和他说找个吃饭的地方，他说行，像个仆人，拉起行李箱在我后边走着。
⑧我点了一碗牛肉面，也给他点了一碗。面上来时，他从自己带的包里取出一小瓶白酒，要打开喝。看他拿酒我就反感，马上恶狠狠地和他说：“别在我面前喝酒！”他先是一怔，然后小心翼翼地把还没拿上桌的酒放了回去，嘴上说着：“不喝，不喝。”我只顾着吃面，但一想到他刚才的举动，又回想小时候因为喝酒他动手打我母亲的情景，我内心激动的情绪一下子被点燃了。我控制不住，本能地放下筷子，把我的不满、我的愤恨、我的委屈，以及我离开的惆怅和对未知生活的忐忑全都发泄在他身上。他起初默默低头吃着碗里的面，脸涨得比他喝酒时还红。直到我越说越多，越说越哭，他抬头看着我，说着：“别哭，别哭！”并试图拿手为我擦眼泪。我用手挡了一下。
⑨他嘴唇抖动着说：“爸爸老了，知道年轻时的做法不对，爸爸怎么才能弥补于你呢？”“晚了，弥补不了了。”我还是狠狠地说。他没有说话，坐在那儿，头好像快埋在面里，但豆大的眼泪滴滴砸在碗中。这是我第一次看到父亲在我面前哭，第一次看到他像个孩子一样，不知怎么为自己犯下的错误做解释而哭。也许是血脉相连，也许是真的男儿有泪不轻弹，这一刻，我有那种虽不能马上原谅他但想听他解释的念头。但他没有解释，擦了擦泪，对我说：“爸爸以后不会让你伤心了，也不让你操心，你要好好学习工作，爸爸也好好工作，不喝酒，等你回来，爸爸来接你，时间不早了，爸爸送你办托运。”
⑩办好托运，我走到安检口，他好像要说什么，但没有说，只做了个打电话的手势，然后泪瞬间涌出，头也不回地消失在人流之中。我的喉咙像被卡住一样，说不出话，叫不出来，低着头走进安检。
?10个小时后，飞机终于落地挪威。我突然意识到，父亲到机场送我的时间很短，而他从老家辗转到越场却要近10个小时，然后再承受着我的数落怨言独自一人回去，那回家的路怕是更长……
?我掏出手机，拨通了父亲的电话，电话接通，却只叫出一声“爸”，泪水已经决堤。
(选自《散文百家》2019年第2期)
9. 下列对文章的理解与分析，不正确的一项是（ ）（3分）
A.文章以第一人称作为叙述视角，既便于作者抒发情感，又让文章真实可信。
B.和朱自清《背影》一样，文章也通过“送行”这一事件塑造“父亲”形象。
C.母亲当时因身体状况不能送我,特意打电话让父亲在送行时恳求我的原谅。
D.第?段因为“我”意识到父亲的沉重与不易，所以觉得他回家的路“更长”。
10.文章第③段插叙父亲爱酒成性的情节，有什么作用？请简要分析。（3分）
11. 联系上下文，按要求赏析。 (6分)
(1)我一直认为我俩之间永远隔着一道墙，根深蒂固地杵在心中。(赏析句子)(3分)
(2)我内心激动的情绪一下子被点燃了。(赏析加点词)(2分)
12. 文章两次写父亲像“孩子一样”，分别表现了父亲怎样的心理？请简要分析。(3分)
(1)我找了一个安静的休息区坐下来，他站在那儿好像孩子一样在等我的指示。
(2)这是我第一次看到父亲在我面前哭，第一次看到他像个孩子一样，不知怎么为自己犯下的错误做解释而哭。
13. 从父亲前来送行到飞机落地，“我”对父亲的情感态度经历了怎样的变化？变化的原因是什么？(6分)
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