——青岛古镇口海军中学初中部2022年
新课标二次培训暨学科教研活动纪实（二）
为了更全面、更深入地领会国家新一轮课程改革的主要内容和精神，青岛古镇口海军中学初中部全体教师，于8月25日积极参加了“2022年初中学科新课标二次培训活动”的在线培训。
教而不研则浅。我校初中部各教研组培训过后，积极开展学科教研活动，充分体悟新课标的理念，紧跟新课标的指引，不断实践新课标的要求，真正做到依“标”扣“本”，以教育人！
数学组开展了以 “新课标”为主题的大集备活动。通过对课程性质、课程目标、课程内容、课程实施等方面进行深入的剖析讲解。结合案例的分析，将“三会”、“四基”、“四能”有效落地。“新课标”以育人为导向，核心素养为终极目标。通过新课标指导下的数学学习，学生逐步会用数学的眼光观察现实世界；会用数学思维思考现实世界；会用数学语言表达现实世界。这也充分的体现了数学学科的一般性、严谨性、广泛性。
数学在形成人的理性思维、科学精神和促进个人智力发展中起着不可替代的作用。数学素养是现代社会每一个公民应当具备的基本素养。通过学习，我们深入的体会到核心素养要贯穿义务教育数学课程始终。数学教育承载着落实立德树人的根本任务，实施素质教育的功能。
化学组开展了围绕新课标课程性质、课程功能、课程目标、课程体系、课程内容、课程评价体系为中心学科大集备活动。通过学习化学组全体教师对新课标有了更深层次的认识，将依据新课标的核心素养内涵，以化学观念、科学思维、科学探究与实践、学科态度与责任为重点进行教学设计，整合教学内容，开展教学活动，组织教学评价。旨在培养学生严谨的科学态度、更高的社会责任感；让学生们具备更强的社会实践能力、科学探究能力、模型认知能力、证据推理能力，自主学习能力；使学生们具有批判创新精神；善用分类观、元素观、微粒观、变化观解决实际问题。一天的学习，让化学组老师们收货满满，充实了备课理论依据，丰富课堂形式，相信将为学生们带来更充实多样化的化学课堂。
2022年8月25日举行的青岛西海岸新区初中物理新课标培训暨全区大集备，从新课标的指导思想和修订原则、主要变化、国际比较、课程理念等方面出发，对2022版义务教育课程标准展开了深入解读。通过本次会议，物理组教师更深刻的理解和认识了物理核心素养的内容和作用、物理核心素养导向的课堂教学特征、物理核心素养导向的课堂教学三原则、物理核心素养导向的一线教学具体应该怎样做。
艺体组基于《2022版义务教育艺术课程标准》开展了教学评价研究。通过集体学习，我们认识到我们的教学活动应该增强指导性，应该立足当下，关于不断变化的课程标准，应强化课程与人为导向，应优化课程内容结构、认真研究学业质量标准和加强学段衔接。音乐学科因其本身的特殊性，是感性的学科，也是没有标准答案的学科，所以音乐教学应该夯实课堂教学，丰富校本课程，融入校园文化，服务社会生活。不仅如此还要重视学生的实践活动，促进学生对于音乐整体深刻的理解，真正提升学生们音乐的综合能力。
2022年版艺术课标与2011年版美术课标对比，主要变化如下：
一、艺术核心素养贯穿始终，注重学生素养提升。
二、改变课程设置安排，注重知识与学段街接。
三、任务驱动的目标设置，注重学生的真实生活情境。
四、学科内容选择更融合，注重知识的有机整合。
五、评价层级提升，注重素养导向的评价方式。
通过新课标学习分享会的开展，我对美术课程标准有了一定的认识，同时也何上好美术课指明了明确的方向。令我感触最深的改变一是从单纯的美术技能训的人文教育，二是培养学生的自主探究学习能力。美术课是对学坐进行美育教膏径，始终坚持以美育人的教育理念。作为兰代的美术教师，我们应该提升自身的断改进教育教学方法，提高专业技术，更好地去为美术教育而努力，做出自己贡献，在今后的美术教学中，更扎实地落实新课程标准。
为了全面了解和把握《义务教育课程标准（2022年版）》的精神实质和主要变化，促进新课标教育理念和基本要求在实际教学中有效落实。根据教研室和学校的统筹安排，艺体教研组以学科为单位，在学校集中开展新课标的二次培训。培训内容为专家讲座和学科组大集备。艺体组教师认真聆听了专家对新课标的深刻解读与分析。
体育与健康学科，苑国超、傅潮峰、刘云超老师认真观看专家讲座，通过专家对我国体育课程发展中存在问题的剖析，新课程理念的解读以及对体育学科核心素养的诠释。使我们更加明确了2022年版义务教育体育与健康课程的性质：同时也更加深入的了解了新课程理念。
通过本次培训，三位体育老师一致认为：新学期将通过实践教学领会新课程标准的精神实质，掌握新课标的思想内涵，严格教学管理，在课堂教学中紧紧围绕新课程理念，坚持体育学科中健康第一的精神，落实体育与健康核心素养培养和“教会勤练常赛”一体化教学，认真备好上好每一节体育课，努力提高教学效率，优化教学行为，更好的为提高学生综合素养服务。