2022上海九年级各区二模（三模）古诗古文比较阅读汇编

2022上海九年级各区二模（三模）记叙文阅读汇编

2022上海九年级各区二模（三模）综合性学习、名著阅读汇编

2021—2022年上海七年级上学期期中与期末 之古诗、文言文汇编

2022年上海市虹口区中考一模（暨上学期期末）语文试题

上海市黄浦区2021-2022学年九年级上学期期中语文试题

上海市普陀区十二校联考2021-2022学年六年级（五四学制）上学期期末语文试题

一、句子默写

1．默写

（1）千里莺啼绿映红，_____。（《江南春》）

（2）_____，千山高复低。（《鲁山山行》）

（3）一水护田将绿绕，_____。（《书湖阴先生壁》）

（4）_____，满川风雨看潮生。（《淮中晚泊犊头》）

（5）学校元旦晚会，听到好友优美的琴声，小乐不禁用《伯牙鼓琴》中的句子“_____！ _____”来表达自己的知音之意。

二、诗歌鉴赏

2．阅读下面的诗歌，完成问题

浪淘沙

九曲黄河万里沙，浪淘风簸自天涯。

如今直上银河去，同到牵牛织女家。

(1)“簸”的意思是 _____。

(2)下面对诗歌理解有误的一项是（）

A．前两句凸显黄河的壮阔，赞扬它一往无前的顽强。

B．前两句写黄河曲折和风浪之大暗示诗人仕途坎坷。

C．诗歌后两句用典，主要表达诗人隐居避世的渴望。

D．诗歌想象浪漫，表现诗人的百折不挠、积极进取。

三、课外阅读

3．阅读下面的文言文，完成问题。

一日曝书画，有一牧童见之，拊掌大笑，曰：“此画斗牛也!牛斗，力在角，尾搐入两股间。今乃掉尾而斗，谬矣。”处士笑而然之。古语有云：“耕当问奴，织当问婢。”不可改也。

(1)选文的题目是《_____》，作者是 _____（人名）

(2)用现代汉语解释下面的句子。

尾搐入两股间。

(3)从选文可以看出牧童 _____、_____的特点。画线句给我们的启示是 _____。

四、现代文阅读

4．阅读下文，完成问题。

小站

①这是一个铁路线上的小站，只有慢车才停靠两三分钟。快车转瞬间疾驰而过，旅客们甚至连站名还来不及看清楚。

②就在这转瞬间，你也许看到一间红瓦灰墙的小屋，月台上几根漆成淡蓝色的木栅栏，或者还有三五个人影。而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山崖和巨石。

③这是一个在北方山区常见的小站。月台左面有一张红榜，上面用大字标明了二百四十一天安全无事故的记录，贴着竞赛优胜者的照片。红榜旁边是一块小黑板，上面用白粉笔写着当天的天气预报和早晨的报纸摘要。出站口的旁边贴着一张讲卫生的宣传画。月台上，有两三个挑着箩筐的农民，正准备上车进城。几步以外，站上的两位工作人员正在商量着什么。

④月台中间有一个小小的喷水池，显然是经过精心设计的。喷水池中间堆起一座小小的假山，假山上栽着一棵尺把高的小树。喷泉从小树下面的石孔喷出来，水珠四射，把假山上的小宝塔洗得一尘不rǎn。

⑤月台的两头种了几株杏树，花开得正艳，引来一群蜜蜂。蜜蜂嗡嗡地边歌边舞，点缀着这个宁静的小站。

⑥小站上没有钟，也没有电铃。站长吹一长声哨子，刚到站的火车跟着长啸一声，缓缓地离开小站，继续自己的征途。

⑦这个小站坐落在山坳里。站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活泼的喷泉，几树灿烂的杏花。

⑧这喷泉，这杏花，给旅客们带来了温暖的春意。

(1)根据拼音写汉字：一尘不rǎn _____。

(2)第③段画线句不宜改为“上面用字标明了安全无事故的记录”，理由是 _____。

(3)第⑦段画线句写出小站 _____的特点，这个特点与喷泉、杏花的特点形成对比，突出小站“_____”。

(4)对第⑧段画线句理解最恰当的项是（）

A．这句话写出了这里的喷泉、杏花，使旅客们感到温暖。

B．这句话表达作者对工作人员全心服务旅客精神的赞美。

C．这句话主要是为了强调文中的故事就发生在这个春天。

D．这句话作为文章结尾，语言很抒情，直接点明了中心。

5．阅读下文，完成问题

等一只蝴蝶落到花朵上

①风和日丽，我带着女儿在乡间小路上悠闲散步。路两旁开满野花，五彩缤纷。一朵朵白色蒲公英轻轻摇晃着圆圆的小脑袋，跳着优雅的舞蹈。但除了野花还是野花，我无聊地刷起手机。

②忽然，女儿停下脚步，拉着我的手说：“妈妈，等会儿再走好吗？”我说：“这小路除了野花，有什么可看？”女儿用手指着路边的草丛说：“看，那只蝴蝶多漂亮！我想等它落到花朵上。”女儿单纯美好、细致入微，我有点感动，收起手机。

③女儿张开双手，一路追着那只蝴蝶。那只彩色蝴蝶在低空款款飞翔，四处停驻，有时落在草叶上，有时落在路边石头上。想等它落到花朵上，不是一件易事。等了好久，蝴蝶依然在空中飞舞，丝毫没有落在花朵上的意思。我有点不耐烦，想拉着女儿走。但看到女儿充满期待的眼神，我想：作为母亲，我难道不应该满足女儿的小小心愿吗？我停下脚步，陪她一起等。我们屏住呼吸，不敢惊扰那只自由飞翔的蝴蝶，静静地欣赏它轻快曼妙的舞蹈。

④就在这时，蝴蝶忽然缓缓降落，向一朵花靠近。看着它轻盈地落到一朵小花上，女儿瞪大眼睛，想拍手却不敢把手拍响。因为女儿，我第一次近距离地看到蝴蝶采蜜!小家伙的鳞片艳丽无比，像五彩斑斓的舞衣。这小精灵伸出像弹簧一样细长的口器，插到花心深处，尽情吸食花蜜，轻轻扇了扇翅膀，似乎在说：“真甜！”

⑤可爱的小生命在花上停了大概10秒钟，又轻盈地飞走。女儿兴奋地挥手，冲蝴蝶说：“再见！”她唱着歌谣，蹦蹦跳跳向前走。像误闯秘境却全身而退的外来者，我心满意足。

⑥我的朋友工作忙碌，却精心照料家里的昙花，昙花每年一般只开一次花，通常在晚上9—10点开花、凌晨4—5点凋谢。那天晚上，花要开了，她沏了茉莉花茶，放上轻音乐，静待花开，颇有“只恐夜深花睡去，故烧高烛照红妆”的心境。在皎洁的月光下，昙花轻轻颤动。然后，花筒慢慢翘起，外衣慢慢打开，洁白如雪的花朵惊艳绽放。水莲似的白色花瓣亲密相拥。朋友用视频拍下难得一见的时刻，在淡淡花香中沉沉睡去。美丽的昙花，让她在忙碌的工作中保持好心情。

⑦等一只蝴蝶落到花上，等一朵花深夜开放。如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现 。

(1)第①段画线句运用 _____的修辞手法，生动形象地写出路两旁风景 _____，表现出“我和女儿”散步时的状态和我们 _____的心情。

(2)阅读文章第②—④段内容，完成如表。

(3)阅读第①—⑤段，概括第⑤段加点字“我心满足”的原因是 _____。

(4)联系上下文，请在第⑦段横线填入能概括全文的句子。

如果你愿意停下脚步，静静等待，就能发现_____。

(5)对于文章的理解，下面说法不正确的一项是（）A．第④段“小家伙”和“小精灵”两个称呼，包含着“我”对蝴蝶的强烈喜爱。

B．第②—⑤段是“我”的经历，故详写；第③段是“我朋友”的经历，故略写。

C．第⑥段写朋友“在淡淡花香中沉沉睡去”，主要是为了表现朋友的性格恬静。

D．第⑦段第一句话和第②—⑥段所写的两个事例，形成了写作顺序的一一照应。

五、名著阅读

6．阅读文段回答问题

“他一直讲到晚上，临走的时候，他和蔼地和我告别，我才知道他并不凶恶，也不可怕。我一想起他曾这么无情地毒打我，就难过地流泪，并且总也忘不了这件事。

(1)上文选自 _____（作者人名）的自传体小说《童年》，上文的“我”名叫 _____。“他”是“我”的外祖父，外祖父经常毒打“我”的根本原因是 _____。

(2)小说中的“我”经历诸多不幸，最终却没有成为外祖父那样的人。请结合小说内容，谈谈你敬佩“我”的原因，80字左右。

六、作文

7．题目：一个有意思的周末

要求：（1）写一篇500字左右的文章。（2）不得透露个人信息。（3）不得抄袭。

参考答案：

1． 水村山郭酒旗风 适与野情惬 两山排闼送青来 晚泊孤舟古祠下 善哉乎鼓琴 汤汤乎若流水

【解析】

【分析】

【详解】

课文原句填空作答时，一是要深刻理解诗文内容；二是要认真审题找出符合题意的诗文的语句；三是作答内容要准确，做到不加字、不少字、不写错字。本题中注意“酒、惬、闼、泊、祠、哉、汤”等字词的书写。

2．(1)掀翻，上下簸动。

(2)C

【解析】

【分析】

(1)

本题考查词语的理解。“浪淘风簸自天涯”的意思是：波涛滚滚如巨风掀簸来自天涯。簸：掀翻，上下簸动。

(2)

C．“用典”“隐居避世的渴望”错误。刘禹锡本在高处任职，由于谗言遭到贬谪下放的不公待遇，但诗人为苍生造福的社会理想永不改变。刘禹锡渴望回到能够发挥自己才能的职位，有一番作为，纵然是恶浪频袭也不改入世的初衷。由此可见，诗人运用神话传说，表达了一种百折不挠、积极进取的精神。这首诗用夸张等写作手法抒发了诗人的浪漫主义情怀，气势大起大落，给人一种磅礴壮阔的雄浑之美！故选C。

3．(1) 书戴嵩画牛 苏轼

(2)尾巴紧紧地夹在两腿中间。

(3) 有生活经验； 敢于直言； 实践出真知（生活中要理论联系实际）。

【解析】

【分析】

(1)

本题考查文学常识的识记。

《书戴嵩画牛》是北宋文学家苏轼创作的一篇散文。此文先写杜处士爱好书画，尤为珍惜戴嵩所作《斗牛图》一轴，然后在此铺垫基础上突出一牧童拊掌大笑斗牛画的情景，最后以古语结束全篇，暗讥当政者不尊重现实而胡乱变法改制的错误行为。全文短小精悍，情趣盎然，语言流畅明快，颇为生动，阐明了绘画要讲求形似，寓含着艺术源于生活的深刻道理。

(2)

本题考查文言翻译。

答题时先要理解重点词语的意思，然后初步翻译，再根据现代汉语的习惯进行调整，做到文从字顺。重点词有：

搐：夹紧；股：大腿。

(3)

本题考查分析人物形象及理解文章主旨。

文章主要写了杜处士对画作的喜爱，但正是他所爱的名家画作，却被一个牧童指出了错误，根据牧童的身份及话语“牛斗，力在角，尾搐入两股间”，可知牧童有生活经验，敢于直言的特点。文中“耕当问奴，织当问婢”的意思是：耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。这句话告诉我们，不懂的问题要多向别人请教。也暗含着实践出真知（生活中要理论联系实际）的道理。

【点睛】

参考译文：

有一天，他摊开了书画晒太阳，有个牧童看见了戴嵩画的牛，拍手大笑着说：“这张画画的是斗牛啊！斗牛的力气用在角上，尾巴紧紧地夹在两腿中间，现在这幅画上的牛却是翘着尾巴在斗，错了！”杜处士笑笑，觉得他说得很有道理。古人有句话说：“耕种的事应该去问农民，织布的事应该去问女佣。”这个道理是不会改变的呀!

4．(1)染

(2)更能突出小站工作人员尽职尽责

(3) 偏僻 温暖

(4)B

5．(1) 拟人 美丽 愉快

(2) 不高兴 不耐烦 后悔 心满意足

(3)“我”第一次近距离地看到蝴蝶采蜜。

(4)示例：生活的诗情画意俯首即是。

(5)C

6．(1) 高尔基 阿廖沙 性格残暴

(2)示例：母亲的再婚，使得他很孤僻，但也增强了他对自己力量的信心。生活的困苦并不能使他退却，他总是坚强地生活下去，他相信黑暗终将过去，未来将会走向光明。

【解析】

【分析】

(1)

本题考查名著常识。

语段出自高尔基的自传体小说《童年》，《童年》是前苏联作家马克西姆·高尔基以自身经历为原型创作的自传体小说三部曲中的第一部（其他两部分别为《在人间》《我的大学》）。该作讲述了阿廖沙（高尔基的乳名）三岁到十岁这一时期的童年生活，生动地再现了19世纪七八十年代前苏联下层人民的生活状况，写出了高尔基对苦难的认识，对社会人生的独特见解，字里行间涌动着一股生生不息的热望与坚强。文章的“我”是阿廖沙，外祖父经常毒打阿廖沙的根本原因是外祖父性格残暴，他是俄罗斯小市民阶层的典型。暴躁、乖戾、贪婪、自私。他经常凶狠地毒打外祖母和孩子们。

(2)

本题考查名著中的人物形象。

在《童年》中阿廖沙是一个善于观察和非常敏感的孩子，能辨别好坏，在外祖父、外祖母、房客等的影响和在现实生活的压力下度过自己的童年，但他在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心，并逐渐成长为一个坚强、勇敢、正直和充满爱心的人。他不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体现了他的坚强和勇敢；他不论是对自己的还是别人的屈辱和痛苦，都会感到难以忍受，这说明了他善良的一面；题干要求只写一点，因此从中选取其性格中的一个方面即可。

示例：阿廖沙不向丑恶势力屈膝，坚强而善良，勇敢而自信。他在“令人窒息的、充满可怕景象的狭小天地里”艰难地生活着，身边那些层出不穷的暴行和丑事并不能压倒和毁灭他，这体现了他的坚强和勇敢。