为了更好地帮助大家过一个充实多彩的暑假，同时为充满乐趣与挑战的初中学习做好准备，老师们为大家提供如下自主学习建议：
初中语文
语文是一门基础学科，它是学好其它学科的基础，也是我们自身素质提高的基础，语文学习是一条漫长的路，但越往前走，越会着迷，悠悠芳草，值得所有人追寻。因此，建议利用这个暑期做好语文学习的以下方面：
第一步，要先读课文。在读的课文中先标上段落序号，同时把不认识的字词，不理解的句子都标注出来，然后可以借助字典等工具书进行组词，理解字词的含义加深记忆。
第二步，写预习笔记。需要写的有两点，第一是把字形、字音成语等写下来，自己学会并且进行积累，写在书上或者用预习卡都可以。现在学校里学习生字词的时间非常少，字词又是语文学习中基础中的基础，如果你没学好以后是很难补的，所以自己先把字词提前书写熟悉了非常必要。第二个要写的就是通过读课文，自己尝试概括文章的主要内容。可以把它写在预习卡上或者书上，等到老师上课讲课文的时候，你就会理解非常快。
第三步，进行思考。先翻看一下课后的问题，这是我们学习中的重点，带着问题再去读一遍课文，尝试自己对问题做出解答。这里注意，并不需要你把答案都写下来，而是在你的脑子里组织出流畅的语言就可以了。然后把其中的关键词记录在课后问题的后面，还有疑问的就标记清楚，这就是上课听讲的重点。
语文预习是非常重要的一步，一定不要省略，一开始做的时候可能时间会长一些，等到熟练了，速度就会快很多。
1.朗读第一至第三单元的课文，读会课后生词，在作业本上默写一遍。
2.背诵第4课、第11课的古诗文并默写一遍，能根据注释翻译成白话文，写到作业本上。3.阅读名著《朝花夕拾》、《西游记》，做阅读笔记。初中数学
因小学与初中的数学学习跨度较大，为了大家能够平稳通过小升初的磨合期，在这个暑假老师有如下建议：每天花20分钟去预习一下数学知识点。很多同学反映说作业都做不完，哪有时间预习？下面给大家解释一下，为什么要预习。
第一，从初中开始，所有的理科都呈现这样一个特点：拉开差距的核心知识点，都不是老师给你讲明白的，而是你自己想明白的。
第二，中学老师的职责，解惑和授业的时间占比是8:2。因此，每天的预习就非常的重要，不管多晚一定要花20分钟的时间，把这些知识点都浏览一遍。用黑色和红色的笔，把懂和没懂的知识点分别标注出来。如果你不预习，那你的学习效率就会更低，课上你就会更加听不懂，晚上就更加耗费时间去做作业，这样就形成了一个恶性循环。
所以，要充分地预习才能跟上课节奏。预习是自主学习的第一步，也是最重要的一步。预习的目的，不是说把所有的问题都弄明白，而是找到自己不懂的内容，在听课的时候把不懂的题目弄懂，这是你的目标。
听课有目标了，听课的效率就会提升，上课的时候吸收内容也会更多。课下复习时间就会缩短，写作业的时间也会缩短，缩短的时间也可以用来继续学习，这样才是一个正向的循环。
1.预习课本第二章第一节有理数，完成课后习题2.1。2.预习课本第二章第2节数轴，完成课后习题2.2。3.预习课本第二章第三节绝对值，完成课后习题2.3。初中英语
初中英语语言的学习进入了拓展和使用阶段，与小学相比，大有不同，内容也逐渐复杂起来。因此，建议同学们利用这个暑期做好英语学习的以下方面：
第一步，了解新课的主题。我们初中的教材每一个单元都有一个标题，通过标题，我们可以了解这一单元学习什么主题。
第二步，标记新单词。
第三步，标记不能翻译的句子。先朗读课文，再尝试翻译。
第四步，搜索主题的相关信息。
在初一，我们也要重视朗读和背诵。如果能抓住这个时机，学会大声朗读，积极背诵常用的句子、精彩段落和一些习惯用语，打好学习、运用英语的基础。对初二、初三的学习将十分有益。很多学生之所以学不好英语，与在初一没有打好朗读和背诵的基础有很大的关系。由于初一时不读、不背，导致学过的单词、短语记不得，不会读，上了初二、初三，即使想学好英语，由于大量的单词不会读，而对英语望而却步，逐渐丧失信心，终至放弃。
1.熟练掌握26个英文字母大小写，并在作业本上按正确格式书写一遍。2.背诵Starter unit1-3和Unit1-3单词，一遍汉语一遍英语，默写在练习本上，开学后进行单词听写大赛。3.熟读前三个单元课文，尝试理解含义，并在课文中标出不理解部分。
其它科目预习作业：（学会“读、圈、划、记、写、标、画”七字预习法）
1.预习范围（第一个单元）。
2.自读课本2遍。
3.识记性问题在教材中圈、划、识记，理解性问题简单作答（写）。
4.未解决的问题，在书上做好标记。
5.在自学本上画一画知识体系。
实践作业：
1.主持一次家务(买菜、煮饭、洗衣、扫地等)。
2.参加一次社区志愿者活动，做力所能及的公益事。
3.每天进行一次有一定强度的体能锻炼。