步入初中，学习、生活等方方面面和小学相比有什么不同呢？初中部各学科教师代表分享了自己的见解。
语文学科代表潘高峰老师认为，初中语文重在认知的提高和综合能力的培养，他希望学生们养成乐于读书的习惯，因为阅读是语文学习最根本的方法。
数学学科代表何秋平老师指导大家细化预习的步骤：看“书”预习时标注疑难点，概念理解时做一些简单的标记，例题学习时先想后做再看，模仿练习时采用二次批改，订正反思时用上错题整理本。
英语学科代表邢莹老师希望新生们养成良好的学习习惯，多模仿课文的语音语调，多阅读积累词汇，多使用词典等工具书，在听、说、读、写方面坚持练习，夯实英语的基础，勇攀学习高峰。
科学学科代表王月飞老师认为，初中科学旨在帮助大家认识科学的本质，通过科学探究提高思维能力，提高科学素养，希望学生们能够保持好奇，细致观察，勤于思考，乐于探索，勇于尝试，善于归纳。
社政组学科代表张云老师从历史、人文地理、道德与法治三个学科介绍了初中阶段的学习内容。历史利于民族凝聚力和个体之发展，需要学生们课内善学善思，课外多阅读与实践；地理助于欣赏山川秀美、感知风土人情，需要学生们培养地图意识、掌握答题方法，课外多加探索；道法关乎思想道德、法律常识，能培养健全的人格、较完善的法律素养、开阔的国际视野，需要培养听、思、记的能力以及时政意识、思辨思维。
信息学科代表吴传夏老师主要介绍了信息学竞赛的相关内容，点出初中阶段学习信息学的五大优势：遇强则强、提前探路、厚积薄发、高考并行、终身学习。同时，吴老师还向大家介绍了天元公学信息奥赛“天元X战队”的教学模式、培养方法、所获佳绩以及特色机器人课程，期待天元学子能参与其中，尽享魅力。
体育组沈炀老师的上台，为这场会面增添了更多青春与活力。在他的带领下，老师、家长、学生纷纷做起了手指操。简单的放松练习后，沈老师仔细解读了体育学科相关政策，并通过学生的真实案例告诉大家：只要坚持锻炼，合理规划运动时间，体质一定会有很大的提升！