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化学2022年全国中考真题提前练之实验方案的设计与评价8
1.(2022浙江宁波11题)下列实验方案不能达到实验目的的是( )
选项 | 实验目的 | 实验方案 |
A | 鉴别酱油和食醋 | 闻气味 |
B | 检验氢氧化钠是否变质 | 溶于水,滴加酚酞试液 |
C | 探究水的组成 | 检验水电解后产生的气体 |
D | 粗盐提纯 | 溶解、过滤、蒸发 |
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【答案】B
溶解度及其应用
2.(2022山西10题)尿素[CO(NH2)2]在农业生产中的使用量较大,它在土壤中的转化和吸收过程模拟如下,土壤中两种物质的溶解度曲线如图Ⅳ。分析下图信息,所得结论正确的是( )

A.(Ⅰ)中氮元素可直接被植物吸收
B.(Ⅱ)生成的铵态氮肥一定含NH4Cl
C.(Ⅲ)暴雨会使铵态氮肥营养流失
D.(Ⅳ)降温结晶可使两种物质分离
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【答案】C
化学综合题
3.(2022江西14题)央视栏目《典籍里的中国》展现了中国智慧,其中有许多古今对比。
(1)出行——明朝末年从南昌到北京约需半年时间,如今乘坐高铁几小时便可到达,制造高铁使用的铝合金中的铝由 (选填“分子”、“原子”或“离子”)构成。
(2)农业——古代种植农作物使用农家肥,现代常使用化肥。下列肥料属于化肥的是 (填序号)。
A. 人畜粪便 B. 植物沤制物 C. 草木灰 D. 尿素
(3)记录——古代用墨书写的典籍保存至今而不变色,体现了碳在常温下的化学性质是 ,如今可将信息存储在芯片上,芯片中含有的某元素在元素周期表中的部分信息如右图,该元素的名称是 。
(4)净水——明代《天工开物》一书记载了明矾净水,明矾中钾离子的符号是 ;如今使用高铁酸钾(K2FeO4)不仅能净水,还能消毒,其中涉及反应的化学方程式为4K2FeO4+10X = 4Fe(OH)↓+ 8KOH + 3O2↑,则X的化学式为 。
【答案】(1)原子 (2)D (3)稳定性 硅 (4)K+ H2O
4.(2022广东广州16题)陶瓷是火与土的结晶,是中华民族文化的象征之一。
(1)下列中学实验室常见用品中,材质为陶瓷的是 (填标号)。
A. 烧杯 B. 集气瓶 C. 蒸发皿 D. 坩埚钳
(2)烧制陶瓷的原料为黏土,某黏土的成分如下表,所列出的四种氧化物中属于非金属氧化物的是 (写化学式)。
成分 | 二氧化硅 | 氧化铝 | 氧化铁 | 氧化镁 | 其它 |
质量分数/% | 69.51 | 14.15 | 2.55 | 1.31 | 12.48 |
(3)“九秋风露越窑开,夺得千峰翠色来”描述的是著名的青瓷。
①手工制作陶瓷的过程如下图,陶瓷丰富的色彩与烧制过程中的还原反应有关。燃料(以木炭为例)在窑体内燃烧。通过两步反应生成CO,化学方程式为 、 。

②青瓷的“翠色”来源十分复杂,涉及窑体内 的 CO 和瓷器表面釉料中的氧化铁在高温下反应生成氧化亚铁,化 学 方 程 式 为 。
(4)古代窑炉(如下图)构造不断变迁。为了提高窑体内CO的体积分数,下列措施中可行的有哪些? (填标号)

A.相对增加燃料用量
B.相对增加空气鼓入
C.增加排气口数量
D.减少排气口数量
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【答案】(1)C (2)SiO2 (3)①C+O2 =CO2 C+CO2高温 2CO ②CO+Fe2O3高温 2FeO+CO2 (4)AD
工艺流程图题
5.(2022江苏苏州24题)二氧化碳的捕集和资源化利用是碳中和领域研究热点。
碳捕集 捕捉烟气中CO2 ,将其再释出可实现资源化利用,相关物质转化如下:

(1)“颗粒反应室”中反应的化学方程式为 。
(2)上述流程中可循环使用的物质有 (填化学式)。
碳的资源化利用 中国科学家已实现由CO2到淀粉的全人工合成,主要过程如下:

(3)检验淀粉的常用试剂是 (填名称)。
(4)绿色植物实现CO2到葡萄糖的转化过程称为 。
(5)阶段Ⅰ反应的微观过程如图1所示。写出甲醇的化学式: 。

(6)阶段Ⅱ的物质转化如图2所示。反应a中四种物质的化学计量数均为1。

①推测分子中氢原子数目:甲醇 甲醛(填“>”、“<”或“= ” )。

②为使甲醇持续转化为甲醛,反应b需补充H2O2。理论上需补充的H2O2与反应a中生成的H2O2的分子个数比 ≧ 。
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【答案】(1)Ca(OH) 2+ Na2CO3 = CaCO3↓+ 2NaOH (2)NaOH、CaO[或Ca(OH)2] (3)碘酒(或碘水) (4)光合作用 (5)CH4O(或CH3OH) (6)①> ②1
常见气体的制取
6.(2022山东泰安24题)制取气体是初中化学实验的重要内容,根据要求回答下列问题:

(1)写出标有序号的仪器名称:① 。
(2)实验室利用大理石和稀盐酸反应制取二氧化碳,可选择的发生装置是 (填字母序号,下同)。
(3)若要得到干燥的氧气,所选择装置的连接顺序为:B→ → 。
(4)某气体只能用C装置收集,则该气体可能具有的性质为 。
a. 能与水反应
b. 能与空气中的某些成分发生反应
c. 密度与空气接近
(5)某兴趣小组的同学连接B、G、H装置进行实验。若实验时G装置中蜡烛燃烧更剧烈,H装置中溶液变浑浊,则B装置中反应的化学方程式为 。
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【答案】(1)分液漏斗 (2)B (3)F E (4)bc (5)2H2O2 MnO2 2H2O+O2↑
实验探究题
7.(2022四川成都19题)劳动实践课上同学们用草木灰给农作物施肥。课后同学查阅资料,得知草木灰是一种重要的农家肥,碳酸钾含量高。
【提出问题】如何测定草木灰中碳酸钾的含量?
【查阅资料】
1.常见草木灰钾含量(以碳酸钾表示)如下表:
草木灰种类 | 小灌木灰 | 稻草灰 | 小麦秆灰 | 棉壳灰 | 棉秆灰 | 向日葵秆灰 |
K2CO3(% ) | 8.66 | 2.63 | 20.26 | 32.28 | 16.44 | 51.97 |
2.提取碳酸钾主要过程是:秸秆→草木灰→滤液→固体
(1)表格中钾含量最高的草木灰是 ,同学们选用这种秸秆灰提取碳酸钾。
【设计与实验】
实验一:提取碳酸钾。
第一步:燃烧秸秆,收集草木灰,称取20.00 g。
第二步:用60 ℃水浸洗草木灰(如图1)并过滤,浸洗滤渣2次,合并滤液。
第三步:蒸发滤液,烘干得到9.90 g固体。

(2)图1实验中,用60 ℃的温水而不用冷水浸洗的原因是 。
(3)根据图2,搅拌器转速控制在每分钟 转,浸取时间为 分钟,比较适宜。
实验二:测定碳酸钾含量
取实验一中所得固体3.30 g进行图3实验。

(4)实验中需缓慢滴入稀硫酸,原因是 。
(5)装置B的作用是 。
【数据与解释】
(6)称量图3中反应前后烧杯和其中溶液的总质量,增重0.92 g。计算草木灰中碳酸钾的质量分数为 % ,与表格中数据相比明显偏低,原因可能是 ( 填序号)。
a. 烧杯中溶液与空气接触
b. 固体含有其它钾盐
c. 固体含有氯化钠
【反思与评价】
(7)我国秸秆产量巨大,可作为生物质发电的原料,还可利用其燃烧发电产生的草木灰提取碳酸钾,其优点有 (写一条)。
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【答案】
(1)向日葵秆灰 (2)相同时间内,水温高碳酸钾溶解得更快更多,提高溶解效率 (3)500 20 (4)有利于二氧化碳被氢氧化钠溶液充分吸收 (5)吸收气体中的水蒸气 (6)43.28 bc (7)资源综合利用(合理即可)
计算题
8.(2022新疆16题)一定浓度的次氯酸钠(NaClO)溶液能有效杀灭“新冠”病毒。利用次氯酸钠发生器,通过电解食盐水能够制得次氯酸钠溶液,该反应的化学方程式为:NaCl+H2O
H2↑+NaClO。要制取7.45 g NaClO,理论上需要NaCl的质量是多少?
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【答案】解:设要制取7.45g次氯酸钠,理论上需要氯化钠的质量为x
NaCl+H2O= H2↑+NaClO
58.5 74.5
x 7.45 g
58.574.5 = x7.45 g x =5.85 g
答:理论上需要氯化钠的质量为5.85 g。
