精准分析，全力以“复”，助力中考
记2022年南陵县中考英语复习研讨会
为有效落实“双减”背景下的英语课堂教学，更好地提升中考备考的复习效率，探究精准实效的中考英语复习新模式，更好地把握今年中考命题方向和思路，有效指导现阶段的中考英语复习工作，5月12日下午，2022年初中毕业班英语学科复习备考研讨会在教育局六楼会议室召开。
此次研讨会由县教师发展中心主办，南陵县教师发展中心张时信老师主持本次活动。在他的精心安排和组织下，本次活动精彩纷呈，受到与会者一致好评，全县27所初中毕业班英语教师参加了本次复习研讨活动。
研讨会分为两个部分：第一部分为英语学科中考题型专题复习策略分享，第二部分为本次模拟考试相关数据分析。
城东实验学校夏敏老师就提高学生的听力备考能力作了精准的分析，她就听力考查能力及目的要求、功能及意念项目对比、数据统计分析、听力考试选择有哪些“陷阱”等方面提出以下备考建议：加强语音训练，突破语音障碍，掌握听力基本技能；加强策略指导，突破技巧障碍，提高听力理解力。
弋江镇东河初中的宋美华老师从中考单项选择题、补全对话题的命题特点、易错题分析等方面进行了多维度的探索与总结。她在常规教学中积极运用的“真题变形”等解题法得到了张时信老师和与会者的高度赞许和肯定，让大家受益匪浅。
弋江镇中联初中陈永梅老师分析了完形填空题的命题特点，她对近三年的真题进行了分析，总结了中考完形填空题的命题“三原则”。
陈永梅老师给出了完形填空题的教学建议：1.充分了解学生，了解学生的学习状况和原有的知识储备。2.开展一些有针对性的训练，如讲解完形填空题时多提问那些完形填空题失分较多的学生。3.每个单元除听写英语单词外，还听写短语和句型，能明显提升学生做完型填空题的能力。根据研讨会安排，春谷中学的谢琼老师就现阶段的复习工作也做了精彩分享。
谢琼老师对2021年安徽省中考英语试卷进行了全面分析，她从学科全局出发，为2022年中考阅读理解题提供了相应备考策略：
烟墩镇中心初中的杨益文老师分别从单词拼写题和书面表达的历年考情分析和命题规律出发，对2022年中考单词拼写题和书面表达题作了相应的预测，并提供了现阶段复习教学的有效策略。
专题汇报后，英语学科教研员、南陵县教师发展中心张时信老师作了专家点评。张老师认为发言的老师们准备充分，分享内容能结合学情，贴合实际，融合创新。同时，张老师也给出了自己的建议：认真研读刚颁布的2022版义务教育阶段的《英语课程标准》，研究近两年安徽省中考英语真题，有计划，巧安排，善于取舍，精讲精练。
接着，张时信老师就2022届初中毕业班模拟考试相关数据进行了分析。张老师还就本次模拟考试英语学科的均分、合格率、优秀率等三个方面对各校的英语教学效果进行了对比分享。
随后，张老师就模拟考试过程中学生出现的答题问题进行了分析和总结。张时信老师最后给出了复习冲刺阶段英语学科教学建议：1.研读近两年安徽省中考原题，了解命题特点，把握中考趋势；2.根据本次模拟测试英语学科的答题情况，深入分析临界点考生的短板（弱势），并采取针对性措施（个别辅导）；3.最后阶段模拟测试不能将购买的成品卷让学生刷题，而应针对学生的薄弱点进行拼盘组合式组卷测试（解决错题集）；4.充分发挥年级组内学科教师团队作战，取长补短，做到1+1>2；5.加强心理疏导，树立考生信心，多个别谈心、多语言鼓励;6.在同一时间段（8:30左右）进行专项听力训练。7.加强涂卡训练，确保涂写有效；强化书写，美化净化卷面，增加印象分。
此次复习研讨会给现阶段的教学确立了重难点，指明了方向，为“双减”背景下的有效教学提供了保障。全县毕业班英语老师都积极参与了此次研讨活动，愿这次复习备考研讨活动为我们接下来的复习教学工作带来新的灵感和感悟，能让我们在最后冲刺阶段陪伴孩子走得更稳更自信！我们坚信，路虽远，行则将至，事虽难，做则必成。
撰稿：刘旭峰
初审：张时信
复审：魏长江
终审：刘作胜
