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#平面镜#凸透镜#视网膜

【写在前面】

你知道眼睛是如何看到物体的吗?

眼球好像一架照相机。

照相机原理图

晶状体和角膜的共同作用相当于一个凸透镜,能把来自物体的光会聚在视网膜上,形成物体的像。

眼球的结构

视网膜上的视神经细胞受到光的刺激,把这个信号传输给大脑,我们就看到了物体。

近视眼只能看清近处的物体，看不清远处的物体。

近视眼是怎样形成的？

【课堂教学实录】

远视眼及其矫正

【中考真题同步训练】

1.（2018长沙19题）

2.（2018济宁17题）

3.（2017烟台11题）

4.(2021台州)

“方寸天地纳寰宇”描述了小小眼球可尽观广袤世界下列能够解释眼球成像原理的是（ ）

5.(2021宁波)

如图所示,当我们看远处物体时,远处物体的光线正好聚焦在视网膜上.当我们从看远处物体改为看近处物体时(一般不小于10cm),为了使近处物体成像在视网膜上,晶状体凸度和焦距的变化情况分别是（ ）

A.晶状体凸度变大,焦距变短

B.晶状体凸度变大,焦距变长

C.晶状体凸度变小,焦距变短

D.晶状体凸度变小,焦距变长

6.(2021成都A卷)

眼睛的角膜和晶状体类似于 透镜.青少年如果长时间使用电子产品,缺乏户外活动,就可能患上近视.患近视后需要佩戴 透镜进行矫正.

7.(2021透宁)

学校“护眼小分队”自制了一个水凸透镜,来展示近视眼、远视眼的成因及矫正方法,水凸透镜的厚薄可通过注射器注入透镜的水量来调节实验器材如图中位置时,光屏上得到烛焰清晰的像;接着他推动活塞使水凸透镜变厚,发现光屏上的像变模糊,将蜡烛适当靠近透镜,像又变清晰;若不移动蜡烛,要让光屏上的像变清晰,可在蜡烛与水透镜之间适当位置安装一个合适的 (选填“凹”或“凸”)透镜.此过程模拟的是 (选填“近视眼”或“远视眼”)的成因及矫正方法.

参

考

答

案

在

下

边

找

哦

！

参考答案：

1.A 2.画凹透镜 3.C4.A

5.A【解析】

当我们看远处物体时,远处物体的光线正好聚焦在视网膜上,当我们从看远处物体改为看近处物体时,物距减小,若晶状体的凸度和焦距不变,根据凸透镜成像规律可知,此时像距会变大,则成像在视网膜之后为了使近处物体所成的像前移到视网膜上,应将通过晶状体的光线更加会聚,所以晶状体的凸度要变大,使焦距变短.故选A

6.凸 凹

7.凹 近视眼

【八年级上册全部课程】

序言

八年级：走进物理

八年级：初学物理的方法

八年级：物理入门第一关

八年级：长度和时间的测量

八年级：特殊长度测量方法

第一章：机械运动

八年级：运动和静止的判断方法

八年级：速度

八年级：速度与计算

八年级：图像法描述运动

八年级：实验：测平均速度

第二章：声现象

八年级：学习声音的两种方法

八年级：声音的高低

八年级：声音的强弱与品质

八年级：声的利用

八年级：乐音与噪声

第三章：光现象

八年级：光的直线传播及应用

八年级：[制作]小孔成像

八年级：[实验]光的反射定律

八年级：两种不同的反射

八年级：[实验]平面镜成像规律

八年级：实像与虚象

八年级：平面镜成像作图题例

八年级：[实验]光的折射

八年级：光的折射作图法

八年级：光的色散

八年级：物体的颜色

第四章：透镜及其应用

八年级：透镜对光的作用原理

八年级：透镜的焦点、焦距和作图

八年级：凸透镜的实像与虚象

八年级：凸透镜成像规律（作图）

八年级：照相机成像原理

八年级：投影仪成像原理

八年级：放大镜成像原理

八年级：眼睛·近视·矫正

八年级：远视眼及其矫正

第五章：质量和密度

八年级：物体的质量

八年级：质量的测量

八年级：密度

八年级：[实验]测液体的密度

八年级：实验测量固体的密度

八年级：密度与生活

电微：13963452942

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