一读者

站在时间的岔路口，追忆过往，每一幕都使我回忆起曾经的那些美好，嘴角微微扬起一个弧度，那是属于成长中独特而纯洁的微笑。无论何时，身边总有人陪伴自己，度过平凡生活的风风雨雨，想起来总让人心生温暖。

父母是孩子的守护神，一辈子的避风港。父亲于我，默默无闻而又少有亲昵的动作，但我明白，他把我放在心上。至于母亲，我曾认为她的爱是永无休止的啰唆，生活中处处可见却使我烦闷，敬而远之。冬天的夜晚寒冷又漫长，被窝的温暖使我不肯离开。熟睡的我易醒，一点轻微的动静就能吵醒梦中的我。而朦胧中，隐约觉得身体有点凉，蜷缩起身子，意识也有些清醒。微微睁开眼，便看见几根银丝、眼角的鱼尾纹，这是妈妈为我操劳，为生计操劳，为家庭操劳的痕迹。我幡然醒悟，原来，这就是家中最美的风景，幸亏，我能见证这美好的一切！

友谊，由一个“缘”字开始，由一个“信”字延续，靠一个“心”字长久。友谊是风吹过麦田的声音，是细雨洒在花瓣上的温柔，是星光在无意间的闪烁。友谊，陪伴我度过黎明前的黑暗，成为我心中不可缺少的温暖。

雨淅淅沥沥地下着，朦胧中透出一股江南独有的灵气。轻轻地放下电话，打伞走进雨中。抬起手腕，离约定 时间只差几分钟。踮起脚尖，忙碌的双眼掠过人群寻找熟悉的身影。人来人往，真是来也匆匆去也匆匆，不禁生出一丝萧瑟感。雨势突然加大，乌黑如墨的云似乎要吞噬整个世界。看来，风雨无阻的约定不是人人都能遇到的，我们的友情难道敌不过这场大雨？后背突然被人一拍，她来了！她看着我，没心没肺地说：“嗨！我到了！”看着她的微笑，我也开心地笑了。望着我们那被雨拉长的身影，一种满足喜悦的感觉溢上心头，原来，这就是同龄世界中最美的风景，幸亏，我能见证这美好的一切！

见证美好，让我们成长中美好的人、事、物都刻入脑海深处，永生不忘！

本文可评40分。

1.精练总结，升华主旨。作者在中间主体部分，从母爱和友谊这两个角度写自己见证的美好，每个片段在描述结束后又用了一个“幸亏，我能见证这美好的一切”来进行片段总结，升华了文章的主题思想。

2.脉络分明，结构清晰。文章采用总分总的手法，开篇以“追忆过往，每一幕都使我回忆起曾经的那些美好”等句来总领全文，接着从两方面加以具体描述曾经的美好，最后用“见证美好”再次提升文章主题，总分总的写法使文章的结构显得十分清晰。

3.精美标题，富有底蕴。作者写亲情，用“ 寸草之心，难报春晖”来做小标题，这是取自最感人的古诗《游子吟》中的名句；写友谊，用“高山流水，难觅知音”来做小标题，化用俞伯牙和钟子期的故事。既有意蕴又很整饬，作者精心拟制的小标题，彰显了深厚的文学功底。

如果有一天，你问我，能否说说自己见证过的美好？

或许，我无法马上给你一个满意的答案，但我会让自己的思绪随着蓝天白云自由飘飞——

我曾乘坐着客轮，航行在万里长江上，感受初冬落日余晖下波光粼粼的江水和两岸如黛的群山，趁三峡大坝蓄水之前，游览了1800年前刘备托孤的白帝城；也曾登上过“岱宗夫如何，齐鲁青未了”的巍巍泰山；曾到过孙中山先生题词“猛进如潮”的浙江海宁观钱塘潮，也到过“山水甲天下”的桂林阳朔揽胜……在那些日子里，我见证过祖国壮丽山河的美好。

我出生于梅州一个客家人聚居的山区大县。在那个物质贫乏的年代，大人们被“囚禁”在土里刨食。食不饱穿不暖是常态。我们放牛，砍柴，农忙帮耕，也读书写字。人们淳朴而善良：你有事，我帮你看娃；我活急，你帮我插秧；某家人杀了一口猪，猪下水和猪红做成的鲜美的汤，会一家一家送到邻居饭桌上；与年龄相仿的伙伴挑着米袋，步行到10里外的中学读书；夏日里，到水渠里抓鱼，到河边游水……我见证过家乡人情的美好。

我爱读书。小学的时候，就借来同学家里的《李有才板话》与《小二黑结婚》，从那时起，我就知道了“小说”这个名词，还知道了作者名叫“赵树理”；后来，我读到了《野火春风斗古城》《红岩》《战斗的青春》，读到了最让我难以忘怀的《林海雪原》，也读到了《说岳全传》《西游记》《水浒传》和《三国演义》。我被作品中的人物如杨晓冬、许云峰、双枪老太婆、江姐、华子良、李铁、许凤、杨子荣、少剑波、岳飞、诸葛亮、关羽、张飞、武松、鲁智深、孙悟空等形象所吸引和感动。读书中，我忘记了干活，忘记了听课，也忘记了睡觉……读书中，我见证了现实世界之外的美好。

后来，我当了老师，也让学生爱上了读书，爱上了写作。他们在各级各类作文比赛中拿下了大奖，也在《中国校园文学》《语文报》《作文通讯》《中学生》《美文》《特区教育》等刊物上发表了一篇又一篇的诗文小说，宋璐含的《花染墨痕》由中国华侨出版社出版，李楚涵的《黎江传1 星际流浪客》也即将由中国大百科全书出版社出版……这些，让我见证到更激动人心的美好。

我打算把这些写下来，作为自己的中考作文交上去。这就是我的“见证美好”。