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#中考作文备考#优秀作文欣赏#想象#航天
主题寄语
正值青春年少的你，虽身处现在，其实未来已然到来。因为你一直心怀梦想，并且一直在积淀知识、经验，你正悄悄打开未来之门。也许你喜欢手工制作，造个铁皮鼓做个木头人，说不定你就是未来的匠人；也许喜爱昆虫，平时乐于观察、研究，说不定你就是中国的“法布尔”；也许你闲时读书习字，浸染中华传统文化，希望未来能将之传承发扬；也许你读书习字之余，探寻数学奇幻之美，希望未来能有新视野新发现……
真题导引
有学者说：“读史使人明智。”了解过去，可以让我们增长智慧，对现实生活产生新的思考。假如有一部可以跨越时间的电话，可以打给过去的任何人，你会打给谁？想了解什么？打完之后会发生什么事情？请你以“我挂断了跨越时间的电话”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
高考成绩已出，报志愿令我头疼。表舅建议我报管理类专业，将来“进大企业，坐办公室”；老师建议我报金融，“你总分高，数学好，金融最适合”；好哥们邀请我和他一起报建筑专业，从小就爱绘制“大楼”的他自然是毫不纠结……其实我想选择物理学做自己的第一志愿，但母亲这几天总是和我说，你再想想。“妈，你知道刚才我把电话打给了谁吗？”我兴奋地叫起来，“妈，我刚才的电话居然接到了1950年，接我电话的，是刚刚回国的邓稼先爷爷！”说到“邓稼先”三个字，我要跳起来了，他可是我的偶像！母亲听到我的叫嚷，推门进来，“真的假的？不会是你这几天天天念叨着物理物理，有点晕了吧。”“妈，我是真的喜欢物理，当初选科我第一个选的就是物理。你还记得，我小时候写作文，理想是当科学家，你还夸我着……电话里，邓爷爷也鼓励我呢！”“当科学家是好，但人家可是两弹元勋，你只不过这次高考发挥得不错罢了，离科学家还差得远呢！”母亲一边说着，一边把手中的《高考志愿一本通》翻得哗哗作响。这时候，我的电脑屏幕弹出了推送新闻：中国空间站火遍全球。“妈，你看，咱们的空间站！”母亲也凑到屏幕前，和我一起浏览这则新闻：……2024年后，我国空间站极有可能成为太空中唯一服役的空间站，对此多个国家向我国表达合作意愿……“妈，我知道你担心，所以特地在电话里问了邓爷爷，他在美国学习的理论物理知识如果回国用不上怎么办。邓爷爷说，基础科学是一个国家发展的助推器，只要国家要发展，学好基础科学不但有用武之地，还能大有作为！妈，我觉得说不定，未来我能去中国的空间站工作呢！”“你的志愿，最后还是你自己拿主意”，母亲顿了顿，“我先去准备午饭了。”我颤抖着手再次抚摸了一下电话机，接着，在电脑志愿栏里毫不犹豫填写那一项，点击确定。“这就是我的志愿，您一定会支持的！”闭上眼，我脑海里是一片深蓝……模拟作文
题目：阅读下面的材料完成写作任务
上个世纪八十年代，歌曲《年轻的朋友来相会》里唱道：“再过二十年，我们重相会，伟大的祖国该有多么美，天也新，地也新，春光更明媚……但愿到那时，我们再相会，举杯赞英雄，光荣属于谁？属于我，属于你，属于八十年代的新一辈……”
今天，我们怀揣梦想，依依惜别。二十年后，同窗重聚首，又是怎样的情景？请你发挥想象，自拟题目，写一篇作文。
要求：
（1）请将作文题目抄写在答题卡上。
（2）字数在600—800字之间。
（3）不要出现所在学校的名字或师生姓名。
佳作展示
二十年后的再聚首
光阴似箭，日月如梭。转眼间，到了2040年，我和阔别已久的同学相聚在那高山之巅。同学们此时正是风流倜傥，英俊潇洒，一表人才，都发生了翻天覆地的变化。昔日的小个子刘贵东身高已有一米八；“蜗牛”张世昊动作迅速，身轻如燕；玉面书生吴一体格亦日益强壮。我们心中有着千言万语，想要倾诉衷肠。
才华横溢的刘贵东率先发言：“我学富五车，上知天文，下晓地理。我在24岁时，获得了博士学位。如今我在清华大学化学系授课，培养了甚多之人才。已是桃李满门。做到了‘春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干’。”
体育健儿蒋弘不甘示弱，曰：“现在我是一名体格强健的运动员。有了我，欧洲人就不敢骂我国国民是东亚病夫。在去年奥运会中，我以10秒88的成绩勇夺‘田径王子’的称号。我国增光添彩，令国人扬眉吐气，举国上下，不胜欢乐。叹昔日，东亚病夫，竞技场外，无缘参赛；喜如今，中华健儿，奥运赛场，勇夺金牌。”
我听后，心潮澎湃，已按捺不住激动之情，高声说到：“我现在成为了一名满腹经纶的文学家，撰写了诸多书籍，获得了诺贝尔奖，给文学史上写下了光辉的一页。如果说文学界是无边无际的银河，我则是其中最为一颗耀眼的星星，绽放出耀眼的光芒。‘纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。’如无老师之教诲，怎得我今日才华。”
说罢，老师走上前来，不禁吟道：“惜秦皇汉武，略输文采；唐宗宋祖，稍逊风骚；一代天骄，成吉思汗，只识弯弓射大雕。俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
长亭外，古道边，芳草碧连天。夕阳西下，残阳如血，同学们依依惜别，不愿离去……
题目：2022年3月23日15时40分“天宫课堂”第2课在中国空间站开讲，这次太空授课活动采取天地对话方式进行。航天员在轨演示太空“冰雪”实验、液桥实验、水油分离实验、太空抛物实验等，介绍与展示空间科学设施，旨在传播普及空间科学知识，激发广大青少年不断追寻“科学梦”、实现“航天梦”的热情。
为此，请以“未来的课堂”为题目，合理想象，写一篇不少于600字的作文。
【提示和要求】（1）文体不限（诗歌除外）。（2）写出自己的真情实感，文中不要出现真实的地名、校名、人名等。（3）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章。
【答案】范文
未来的课堂
我坐着时空飞船来到了2050年。我发现这时候的我是一位科学研究员，这几年来我发明的最令我骄傲的作品就是——机器人老师。
“叮铃铃——”上课了。同学们赶快来到自己的位子坐好。因为从今天开始，所有的老师都要换成机器人老师。听说这些机器人老师非常严格，同学们谁要是迟到一分钟，它也会记录下来。
不一会儿，机器人老师进来了。只见它方方正正的脑袋，长长的身子，还有一双圆溜溜的大眼睛，非常得亮，一直扫视着整个教室。它的脚上分别安装着两个轮子，行动起来非常灵活。
只见这位机器人老师慢慢走上讲台。它看了一下全班同学后，温柔地说了声：“大家好，从今天开始我是你们的语文老师。”介绍完自己后，这位机器人老师就开始上课了。
这节课它给我们讲了一年四季。只见它讲到动情之处时，就用手按了一下胸前的按钮，它胸前的盖子就打开了，里面竟然飘出了一片片电子绿叶，看上去可逼真了。看到片片“绿叶”在教室里飞舞，同学们一个个都沸腾了。当它讲到夏天时，它的手轻轻地朝叶子挥舞了一下，这些电子绿叶一下子就变成一朵朵美丽的电子荷花。当再讲到秋天时，它又将电子荷花变成了片片金黄的电子落叶。而当讲到冬天时，又是漫天的电子雪花在教室里飞舞！同学们一个个看得目瞪口呆，就连平时最懒散的同学，也是听得津津有味的。
很快要下课了，机器人老师还非常负责任地说：“同学如果课堂上还有什么没听懂的，下课可以来找我。”可是同学们多么想要这节课可以再漫长一点啊！
而且这个机器人老师非常节能环保。它是利用太阳能充电的。只要有阳光的地方就能充电，而且充电五分钟，可以上一个星期的课呢！
【解析】
【详解】
本题考查命题作文。
第一，审题立意。这是一篇想象类作文，但是不能胡思乱想，要符合一定的实际。“课堂”是本文的写作对象，“未来的”是本文的题眼，要体现出“奇特”“奇妙”等特点。需要在现在课堂的基础上进行合理的设想。比如，未来的课堂，教学手段会更丰富，会有自动作业机、家校联络器等很多自动的机器辅助教学，会有机器人老师讲课等。科技让未来课堂变得更加高效、美好和便利。要在这个主题下脱颖而出则需要把未来课堂的科技设想描绘的细致且有趣，从教室的设计，高科技教学手段等，当然若想使主题更加丰富，则要在展现科技的同时，展现人文的思考，在科技极度发达情况下，课堂教学如何才能更有效。
第二，构思选材。本文要写成记叙文，可以采用多种方式写未来的课堂，可以采用科幻的方式，让未来进入未来社会；可以采用做梦的方式，看到未来的课堂；也可以写实，直接写未来的课堂。记叙文中要有叙述和描写，但是不能只叙述，一定要把描写充实进叙述里面，可以具体写自己今天的心境，写未来课堂里自己的心境，让读者有真实感。在文章开头和结尾适当的议论、抒情，点明主题，写出自己的思考和感悟，或者用环境描写来渲染氛围，暗示主题，总之要运用多种描写方法，让文章内容丰富。
同学们，你们还记得“天地互动”的太空课堂吗？“太空教师”翟志刚、王亚平、叶光富给我们带来了一堂精彩的太空科普课。如果有一天，我们的教室搬到了中国空间站，那么在太空的教室里上课，又会有什么神奇的事情发生呢？请你发挥想象，自拟题目，写一篇故事。
要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）字数在600-800之间。（3）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
2035年10月1日，国庆节，我们在祖国的欢庆中，乘坐神州20号飞船，来到了中国空间站，上一节别开生面的太空课。虽然我们都穿着笨重的宇航服，但进门的那一刻，我感觉自己就像一根羽毛，轻飘飘地飞进了教室（太空站核心舱）。我找到自己的座位，想放下书包，我一转头，“咦，我的书包呢？”原来这是新科技，会自动帮你放书包。 这时，老师进到教室，说：“同学们，早上好！我先来介绍介绍这些新科技。你们的座位就是一个万能箱。你们的椅子可以自动帮你放书包；你们的桌子里会有笔记本电脑和光盘，这些是上课用的；下课时，它可以带你做你喜欢的运动；吃饭时，你的桌子会给你准备饭、菜、汤；睡觉就按一下蓝色按钮，桌子椅子将慢慢变成床，还有被子和枕头……”太空授课正是开始了。这场授课是由好几组实验组成的。大家知道在地球上，给一个力，可以使一个拴在水平轴上的小球作单摆运动，而在太空中，即使一个很小的力，就能使小球作圆周运动。大家一定吹过泡泡吧，在这堂课中，老师做了一个水泡，只见她先把一个放大镜模样的铜圈小心的伸入一个水袋中，在慢慢的抽出来，在铜圈中就形成了一层水膜。接着，老师用水袋上的吸管对着水膜注水，水膜就像气球一样饱满起来。于是一个晶莹剔透，圆润有弹性的“水晶球”就呈现在我们眼前。然后，她往水球里用针管冲了两个气泡，就像两个顽皮的宝宝在妈妈的子宫里蹦来蹦去，接着老师把这两个顽皮的宝宝“接走”了。随后她又施展“魔法”，向“水晶球”里注入红色液体，就见那“水晶球”慢慢变成了一颗璀璨的粉红色大珍珠。我知道，这一系列实验都需要在失重的状态下完成，可见宇宙是多么神奇呀。回到地球，我觉得意犹未尽。我们要好好学习，报效祖国，将来为人类作出更大的贡献！本题考查材料作文。
（1）审题立意。根据材料“在太空的教室里上课，又会有什么神奇的事情发生呢”和题干“请你发挥想象”的提示，可知这是一篇想象作文。内容上，应根据材料“有一天，我们的教室搬到了中国空间站”，写在空间站上课的情境和课堂上发生的故事，立意上，应表达对科技成就的赞叹之情和独特的感受，抒发积极向上的奋斗精神和将来为祖国做贡献的爱国情怀。根据“写一篇故事”的要求，写成记叙文。
（2）选材构思。作为故事，时间——“有一天”、地点——“中国空间站”、人物——“我们（老师和学生）”，题干都有了明确的界定，并且规定了情景“在太空的教室里上课”，我们只需想象上课的情境和发生的故事即可。可借助“翟志刚、王亚平、叶光富”上课的情形，结合自己已有的知识及自己对未来科技的畅想，想象相关情节，如失重，上课可能会漂移，透过铉窗看到太空的神奇，等。情节要完整，前后要连贯，想象要合理。
2021年10月14日，我国第一颗太阳探测卫星“羲和号”在太原卫星发射中心顺利升空，进行太阳构造观测、太阳对地球大气和生物圈的影响等研究。假如若干年后，你能够搭载飞船开展探日研究，会有哪些奇遇呢？也许你会在空间站生活并观测太阳活动，也许会寻找到另一颗人类宜居行星，也许会无意间穿越到某个朝代……请以“这一天，我登上了‘羲和H号’飞船”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：（1）请将作文题目写在答题纸上。（2）作文内容积极向上。（3）字数在600-800之间。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。
这一天，我登上了‘羲和H号’飞船，正在准备去探索太阳系。等到一切都准备好后，我就准备出发，准备来一场奇妙的太阳系探索。我第一个要探索的是水星。我来到虫洞旁边，穿过了虫洞就看到了水星。大家谁都知道水星上面没有水源，不过据我观察，当我们人类还没有出生的时候水星上面应该有水源，后来不知道什么原因把水给变没了，我采了一些沙石和水星上面的东西，就准备去下一颗星球了。我要探索的第二个行星是金星，我找了半天，都没有找到虫洞，只能用虫洞制造机来制虫洞了。我穿过了虫洞，看到了金星，我开着飞船进去了金星里面，外面都是沙子，没有氧气，而且指南针也不受控制。我穿上了宇航服就出去采一些沙子，这些沙子很特殊，也不知道是不是沙子，随便叫一个名字就行了。我坐上了飞船，准备去下一个行星。在这里你们应该有一个小疑问吧？为什么不是从金星再到水星？这是因为我利用虫洞来穿梭就可以按九大行星的顺序来排列，当然，地球就不用去啦！我正在准备去火星的时候，看到了一个奇怪的东西从我面前飞过去，我急忙去追，可他的速度太快了，我追不上，只好返回火星了。我登陆在火星上了，这里面有好多的洞洞，我找了其中一个跳进去看，我发现了一根骨头。难道火星有生物吗？不可能呀！我把这块骨头收起来，想回去做进一步的研究，可到了飞船上这块骨头就不翼而飞，我也不知道怎么回事。我启动飞船，准备向下一颗行星出发。我要去探索木星了，木星是太阳系最大的行星，我不知道里面有什么东西，我穿过了虫洞，“不”刚好到了黑洞旁边，“救命”SOS，我忘记这是太空，没有人。我把飞船动力调到最大，我开了所有可以让飞船前进的开关，把所有动力调到最大，终于脱离了黑洞的引力，可是没油了，我出去加油，站在飞船的上面，我把油加满了以后，回到了飞船的里面，向木星出发。我到了木星，我刚要进去，就被里面的一股风给吹了回来，我怎么样都进不去，只好不开心的离开了木星，去下一颗行星。我飞到了土星，被土星的光环所迷住，真是太漂亮了，这是用小岩石和大岩石组成的，实在是太美丽了，我从来没有看过这么美丽的地方。我进去里面采了一些沙石就离开了土星，因为里面气温好低，要冷死我了，我做准备去下一颗行星了。我来到了天王星，不过有一些巨大的石头来攻击我，我闪、闪、闪，因为太冷了，飞船都快结冰了，我马上离开了这里，在我走的时候，飞船上有一点残冰，我把他刮下来，做成了天王星的标本，我真是太聪明了。由于海王星地表很冷，我的飞船下不去，所以，我在里面安了一个标本采集器，它会把标本采来给我，还有一些照片。因为我的飞船没油了，灯开不了，又太黑了，所以我就不去探索最后一个行星了。我这次的太阳系之旅到此结束了，我下次要来一个外星人大寻找，解开外星人之迷，我要回地球了，很快我还会再来的——宇宙！从形式上来看，这是一篇材料作文。从内容来看，这是一篇科幻作文。通过阅读材料，我们首先从中找出写作的方向，结合“你能够搭载飞船开展探日研究，会有哪些奇遇呢？也许你会在空间站生活并观测太阳活动，也许会寻找到另一颗人类宜居行星，也许会无意间穿越到某个朝代”一句我们确定文章的内容：可以是一次奇遇，可以是对另一颗星球的探索，或者是实现了某次穿越……这是一篇科幻作文，我们需要展开想象力和创造力。在这篇文章里所有的一切都是因为你的想象而存在，你想得越多，这个世界就越丰富多彩，反之，如果你的想象力贫乏的话，这个世界将会黯淡无光。当然，所有的想象从某个角度看，都是现实生活的折射，都离不开现实生活。只有一定现实依据的想象才是能够被大多数人所接受的。所以我们要在自己积累的天文科学方面的知识的基础上进行大胆合理的假设和创新，想象出自己此次的探日之旅的经历。例如，在到达目的地后，本来想象中的一片荒芜，没想到却出乎意料，你见到了一种神奇的生物，这种生物长相奇特，并且带你了解了这里的环境，之后你依依不舍地与它告别。再如，在这次探索旅行中你经历了一场劫难，特殊恶劣的宇宙环境给了你一个巨大的考验，但是依靠自己过硬的本领和知识，成功的脱险，并发誓今后一定会再次造访，并征服它。等等。构思完成后，以“这一天，我登上了‘羲和H号’飞船”为开头进行写作即可。写作过程中要较多地采用记叙和描写的表达方式，将自己的经历和见闻形象地展现出来，其间可以通过议论或抒情穿插自己的感受。2022年2月4日第24届冬季奥运会开幕，2022年3月4日，第23届冬季残疾人奥运会开幕，吉祥物冰墩墩和雪容融将相继正式登场亮相。假如你是冰墩墩或雪容融，你希望有怎样的经历呢？请你展开大胆的想象，自拟题目，写一篇完整的故事。要求：（1）请将作文题目写在答题卡上。（2）作文内容积极向上。（3）不少于600字。（4）不要出现所在学校的校名或师生姓名。【答案】示例
相遇在赛场
红装素裹，分外妖娆。我是冰墩墩，赛场是我的地盘，可是今天不一样，我居然遇到了一位白衣飘飘的诗人，他说他的名字是李白，从唐朝来。来者皆是客，我决定带他去赛场看看比赛。
看，苏翊鸣献上两跳几乎完美的转体1800度的动作后，提前锁定单板滑雪男子大跳台金牌，成为中国首个单板滑雪冬奥冠军，也是中国最年轻的冬奥冠军。面对这个即将年满十八岁的少年，一向洒脱不羁的李白想必要击节赞叹：“大鹏一日同风起，扶摇直上九万里。”
中国队选手谷爱凌夺取自由式滑雪大跳台项目的冬奥会历史首金，也是中国女子雪上项目在冬奥会上获得的首枚金牌。李白不禁要感叹年轻选手的锐气与活力：“桂枝日已绿，拂雪凌云端。”
高山滑雪，是飞扬在高山之巅的惊险与大美。在这个比拼谁向下滑得更快的勇者较量中，以超过每小时140公里的速度“贴地飞行”，无论初登赛场的小将，还是多次参加冬奥会的老将，大家心中都只有一个信念，那就是在高山之巅的雪上对决中拼尽全力。“淅淅风吹面，纷纷雪积身”——这正是这个冰雪世界里的速度与激情。
中国冰舞组合王诗玥和柳鑫宇以总成绩184.42分名列第12位，改写了中国冰舞尘封30年的冬奥会最好成绩。比赛的日子恰逢西方“情人节”，他们用曼妙的冰雪之舞为人们带来了“何时杖尔看南雪，我与梅花两白头”的浪漫遐想。
31岁的徐梦桃是征战了四届冬奥会的老将。自从她2002年改练自由式滑雪以来，20年无数次跳跃、翻滚、落地，膝盖早已伤痕累累，但却从未轻言放弃。在北京冬奥会自由式滑雪女子空中技巧决赛上，徐梦桃以108.61分的高分一举夺冠，收获了个人职业生涯中首枚冬奥会金牌。我想到了辛弃疾，没等李白开口，我已经抢答了！他一定会为她不屈不挠、坚持梦想的精神点赞：“更无花态度，全有雪精神。”
看了一天比赛，李白手捻胡须振振有词，连连点头：“真不愧我泱泱大国啊！”“岂止这几人，要是有时间你再多留几日，一定让你不虚此行！今日之中国，已非昔比，国之兴盛，自然少不了这誓死为国之人！”我满心自豪！
【解析】
【详解】
第一，审题。本次作文所给材料最关键的一句提示语是：“假如你是冰墩墩或雪容融，你希望有怎样的经历呢？”由此，我们可以确定，在文章中“我”的角色定位为“冰墩墩”或者“雪容融”，二者可以选其一；所写的内容也给了提示，即“我”的经历，也就是围绕在我国举办的冬奥会和残冬奥会展开。这两处限定，是作文前必须考虑的，如不符合，即为跑题。第二，立意。看到这个题目要求，很多同学能想到赞美运动员的拼搏精神，这是一般立意，如果我们上升一下高度还会有别的主题呈现。比如冬奥会精神不是个人的精神，而是一种集体的精神或者民族的精神，虽然我们看到的是各种运动比赛，但是拼搏的背后付出汗水，为的是国家，为的是超越；又如我们还可以在我国承办的这届奥运会上看到文化传承，除了运动员比赛时表现出的砥砺奋进精神，还有我们传统文化的内涵呈现；再如，我们可以借冰墩墩之口讲述国家的繁荣昌盛，从运动员们的餐饮住宿，到医疗健康，以及比赛时突发状况的处理，无一不展现着我们这日新月异的新中国的实力和强大。第三，选材。本次作文的选材极为宽泛，只要是和冬奥会有关的故事都可以，因为是想象作文，又给选材拓宽了无限空间。“冰墩墩”或“雪容融”可以跨越时空，亲历赛场，全方位展现冬奥会或冬残奥会的精彩风貌。比如从筹办开始，各项准备工作都凝聚了我国人民的心血和汗水，其中让人感动的故事数不胜数，展现的中华文化博大精深，便可成为文本次作文的素材。又如冬奥会在2月4日拉开帷幕，比赛过程让人赞叹，奥运健儿们一起向未来的拼搏精神让人敬佩，他们的比赛故事也可以是本次作文的素材。再如，冬奥会不仅表现在台上的比赛，还有诸多的幕后英雄，他们默默奉献，为冬奥会的圆满成功贡献了自己的一份力量，虽然没有奖牌，虽然无人赞赏，但是他们初心不改，坚守本职。
题目：按要求作文
高科技闪耀北京冬奥会，机器人“笨笨”就是其中之一。他的任务是移动测温和防疫监督。2022年2月4日，北京冬奥会如期举行。假如你就是冬奥会上的“笨笨”，会发生哪些有趣的故事。
请以“喂，请您等一等”为开头，发挥想象，写一篇故事。题目自拟。
要求：请将作文题目写在答题卡上，作文内容积极向上，字数在600-800之间，不要出现所在学校的校名或师生姓名。
【答案】示例：
嗨，我是笨笨
喂，请您等一等，我开启我的体温检测模式，检测到您的体温是37.5度，超过了正常体温。请跟我到隔离室，配合医生，接受全面的检查……
喂，请您等一等，您使用过得纸巾不能随便乱扔。使用过的纸巾，里面的细菌很多，在这疫情还比较严重，防疫时期刻不容缓，请您要进行垃圾分类，扔进它该去的地方……
喂，请您等一等，听我说一说：先生您没有戴口罩。在这疫情还没有结束的情况下，戴口罩是最基本的防疫。因为您没有戴口罩，违反了规定，我要为您普及一些戴口罩的知识这是我的工作，请您配合。虽然目前流行的新型冠状病毒的传播途径尚不清楚，但是按照以往的经验，接触到感染者咳嗽或打喷嚏飞溅出的体液，或者和感染者握手可能会导致感染。如果您的手触摸感染者触摸过的东西，然后又触摸您自己的嘴、鼻子或眼睛，也可能传染病毒。正常情况下，人的肺中大约会有1升的液体， 每次打喷嚏，肺部都会像被挤压的矿泉水瓶一样把这些液体成雾状喷射出去。到了体外后，它们会分成4万多个小滴液，每个滴液中都包含着大量的病毒和细菌。由于体内巨大推力的影响，这些液体的速度能高达35米/秒，传播距离能达到3到8米。就算接触到了感染者，戴口罩可以阻拦你直接吸入飞沫里的病毒。所以，为了您和他人的健康，请一定要戴口罩！
喂，请您等一等……
听到我说的话，看了我做的事，知道我是谁了吧？哈哈，我就是在冬奥会上为您服务的机器人“笨笨”，我的任务是移动测温和防疫监督。每天我会在会场与工作人员一起，为运动员、观众等人做好测量体温的工作，还会和防疫人员一起，做好防疫监督的工作。我拥有移动式红外测温筛查、循环播报提醒等功能，在会场启用疫情防控模式，进行全方位地监控，无死角地巡逻。
为了冬奥会的顺利举办，为了大家的健康，每天，我都会不停歇地在会场巡逻，每天，我都会和大家普及防疫知识，每天，我说得最多的话是“喂，请您等一等……”
【解析】
【详解】
本题考查写材料加想象作文。
审题与选材：材料中告诉我们“高科技闪耀北京冬奥会，机器人‘笨笨’就是其中之一。他的任务是移动测温和防疫监督”，因此，作文要围绕“笨笨”身份（机器人）和任务（移动测温和防疫监督）来写；材料“假如你就是冬奥会上的‘笨笨’，会发生哪些有趣的故事”指出故事的主人公是笨笨，围绕着笨笨的任务来写一件或几件有趣的故事。“喂，请您等一等”，这个“您”可以是冬奥会的工作人员，也可以是观众或运动员；“等一等”表明要等笨笨来做某件事，可以是笨笨给某个不遵守规则的观众普及防疫知识，也可以是笨笨发现某人的体温异常后，处理这个情况的过程；还可以是防疫人员等笨笨一起去做某个与防疫有关的工作。写作时，注意要发挥自己的想象，做到内容积极向上。
立意示例：
（1）“喂，请您等一等”，请您戴好口罩，做好防疫第一步。
（2）“喂，请您等一等”，听我介绍我们冬奥会是如何做好防疫工作的