5月24日，金太阳教育集团·未来教育研究院与湖南师大新型师资培训中心在南昌金太阳城开展深度合作交流，并签署战略合作协议，共同发布了以面向县中教育振兴的“高考、竞赛、强基”三位一体拔尖培养体系。金太阳教育董事长商婷婷、湖南师大数学奥林匹克研究所所长羊明亮、湖南师大新型师资培训中心主任李章、金太阳未来教育研究院院长戴同德等共同参与战略合作协议签约仪式。
2021年12月教育部等九部委联合印发《“十四五”县域普通高中发展提升行动计划》，吹响了县中振兴发展的号角。县域普通高中的振兴发展已成为教育政策的重要节点，2022年《政府工作报告》明确提出“加强县域普通高中建设”，要用5年的时间整体提升县中办学水平，并制定了系统而详细的发展方案。县中教育是当前县域教育工作补短板强弱项的重点，县中振兴关系到高质量教育体系建设，关系到以县城为重要载体的城镇化建设。县中振兴教育发展的一项重要标志就是面向高层次高校的优秀毕业生输送能力，这在国家“强基计划”发布后，既重点表现为以竞赛、强基为导向的清北录取人数、原985高校的录取率。“强基”已成为名校录取的重要方式，清华北大2021年新生录取的比例当中，强基计划录取比例已占30%以上。在县中振兴的大好政策下，县中发展尤其是在以拔尖创新人才培养方面还存在三方面的困境与尴尬：
一是尖子生不尖。由于县级区域基础教育本身的先天不足，加之虹吸效应导致的优生流失，较之城市高中学校，县级高中的尖子生数量少，拔尖程度更低，在全省名列前茅的更是凤毛麟角，单拼高考成绩难以脱颖而出。二是培优课程不优。县中的培优课程基本上仍是聚焦在传统的基础课程，在拓展类课程、大学先修类课程等方面基本没有涉足，难以应对新高考改革下以强基、综评等多元拔尖创新人才的选拔模式。三是名师含金量不金。县中城市由于受制于地理位置以及经济条件的限制，难以吸引竞赛、强基方面的金牌教练加入，学校原有名师、骨干队伍需进行内功修炼突破，打造名师的含金量，成为学校自己的竞赛强基教练。强基计划背景下，对于县级高中，高端奖项无望、低端奖项无用，学科竞赛成了一根鸡肋，甚至在一定程度上还会因抢占时间影响学生整体学科成绩，可是在名校强基校测中所考查的知识，其难度又介于高考与学科竞赛之间。鉴于此，为解决县中左右两难备考的尴尬，金太阳未来教育研究院联合湖南师大竞赛强基方面的专业力量，发布县中振兴“高考、强基、竞赛”三位一体贯通培养体系，该体系有如下特征与模块：
三位一体的课程体系。构建“基础课程、拓展课程、纯竞赛课程”的连贯与衔接培养。在该课程体系中学科竞赛培训辅导的首要目的是着眼于学科知识的深化和拓展，提高学生学科知识的深广度，以有利于学生在名校校测中提高竞争力，也有利于学生在高考中面对最后一两道大题的能力发挥。所以拓展课程的难度层次在联赛一试的水平上，对于上述阶段性课程目标学有余力、思维潜力强的学生，再进行专门集训开展纯竞赛类课程。协同研修的教练体系。提升学校老师在拔尖创新培养方面的整体认知与能力，是县中教育振兴发展的持续性保障。由于目前高校在人才选拔方面已不再局限于传统高考的单一维度，强基、综评等多元录取方式对处于县中层次的学校老师如何提升课程设计能力、教学实施能力提出新的挑战。通过名校的跟岗学习（1-3个月）、寒暑假的教师特训营（七天）、远程专题协同教研（日常每大单元模块一次），常态伴随式地提升学校骨干教师的拔尖创新培养综合能力。双师模式的授课体系。将学科成绩优秀的学生组建三位一体培养的拔尖创新班，将学科竞赛内容、学科拓展内容纳入该班的整体教学内容，与高考学科内容构成三位一体的贯通式教学体系，其中基础性课程由本校老师进行独立授课，学科拓展性课程由竞赛教练名师与学校老师在联合协同教研的基础上进行远程双师授课；纯竞赛课程在湖南师大进行线下集中培训。金太阳未来教育研究院与湖南师大新型师资培训中心签署战略合作协议，并联合在湖南师大挂牌成立“拔尖创新人才贯通培养分院”，面向全国提供拔尖创新人才培养的服务方案与教师能力提升方案。
金太阳未来教育研究院，作为金太阳教育集团与江西师范大学联合发起成立的面向教育未来发展的研究与产学研转化机构，植根于金太阳教育27年面向基础教育的教学教研、资源内容及考试命题的研发能力，落地全国2000多个区县、上万所学校的服务能力，通过加大信息技术与教育教学的融合应用，构建以学生分层培养、精准教学为目标的支撑体系，助推县中教育的振兴发展。湖南师大新型师资培训中心，依托湖南师范大学师资优势、学科优势并联合湖南师大数学奥林匹克研究所以及物理、信息学院等竞赛强基所需的优势学科学院，为湖南的竞赛与强基教练的培养提供了丰富的沃土与智力支撑。湖南已成为全国竞赛教练培养的主要策划地与发源地，据业内统计全国竞赛教练超过三分之一是源自于湖南（湖南籍或者湖南师大就读培养），湖南师大更是支撑湖南四大名校--湖南师大附中、长郡中学、雅礼中学、长沙一中蓬勃发展的持续动力源泉，其历年斩获的国际奥林匹克金银牌数量位居省份排行榜第一。金太阳未来教育研究院深度联手湖南师大新型师资培训中心，并联合发起的拔尖创新人才贯通培养分院，旨在提升学校教师掌握拔尖人才培养的基本规律，形成着眼学生学科思维构建与思维能力水平整体提升的培养体系，整合名校名师资源、共同打造强基背景下的县中拔尖学生培养的育人新格局！（文章来源：金太阳教育gongzhong号。版权声明：本平台图文版权归原作者所有，转载请申请授权。内容为作者观点，并不代表本gongzhong号观点。如涉及版权问题，请在30日内与本平台联系，我们将在第一时间删除内容或者提供相应服务。）