王校长充分肯定了本次教育教学专项督导工作的重要意义，在5月26日的总结会议上带领全体教师共同学习了《新时代基础教育强师计划》。王校长强调：

作为新时代的教师，第一要认真学习《习近平总书记关于教育的重要论述》，明确教师职责，提高思想政治素质，为党育人、为国育才；

第二要加强师德师风建设，良好师德最核心的表现就是爱生敬业，遵循学生成长规律，把教学常规落实到位，成为学生的良师益友，让学生亲其师、信其道；

第三要尽快发展自己，努力提高专业素养。教师要有自我发展的强烈愿望，积极参加各种培训，积极参与课题研究，多开发校本课程，提高驾驭课堂的能力，积极研究新高考，提高解题命题析题的能力。作为新时代教师，做好学生成长道路上锤炼品格的引路人，学习知识的引路人，创新思维的引路人，奉献祖国的引路人。

副校长姜士勇在总结大会上指出了研讨课的亮点和不足。重点强调了三个问题：

第一，“导学疑用”教学理念的深入问题，在课堂上，要给学生创造更多的机会，凡是学生能自己学会的就让他自己学，教会的是知识，学会的是智慧；

第二，课堂教学的思维深度和教学深度问题，教学过程要渗透学科的思维方式方法，培养学生分析解决问题的能力，站在高考的高度，从课标和高考方向融合的角度规划设计教学；

第三，课堂教学的效益问题，课堂永远是提高教育质量的主阵地，课堂教学是学校教学活动中最重要最中心的环节，课堂教学的效益直接关系到教学成绩和教学质量，因此需要努力提高课堂效益。