【教研动态】立足核心素养 优化备考策略——延边州成功召开初中化学学科中考复习研讨会

发布于:2022/5/27 12:54:20   所属分类:中考备战学习资料库
为做好 2022 年中考备考工作,优化初中化学学业水平考试复习策略,切实帮助全州初中化学教师提高复习课教学的针对性和实效性,并促进线上教学与线下教学的有效衔接,5月23日延边州教育学院初中部召开了“2022年延边州初中化学学科中考复习研讨会”。本次活动以“线下教学直播+线上研讨交流”形式进行。延边州教育学院副院长黄元胜、珲春市教师进修学校副校长马红梅、珲春市第四中学校长李丽辉、各县市教师进修学校初中化学教研员及全州化学教师170余人参会。

本次研讨会主要议程有:教研组展示集体备课、观摩研讨课、课例研讨交流、主题讲座等。活动由学院初中部化学教研员崔红莲主持。

活动伊始,由珲春市第四中学李丽辉校长致开幕词。李校长对全体参会教师表示感谢和欢迎。她认为目前全州处于刚刚从线上教学转入线下这样一个非常关键的时期,很多教师对如何进行线上教学和线下教学有机融合存在诸多困惑,同时又面临着中考复习时间紧、任务重的局面,对教师来讲又是一个焦灼期,在这样的形势下召开此次研讨会,有非常特殊的意义和价值。接着李校长为参会教师介绍了珲春市第四中学促进教师专业素养提升的有效模式主题研修。教师通过主题研修把学习和教学工作联系起来,即将二者一体化、结构化。在这个主题研修过程中,教师有很多具体的实践,也有很多具体的学习和思考,在教学中遇到实际问题通过开展学习来解决,从而逐步提升教师专业素养,通过提升教师专业素养进一步促进中考成绩的稳步提升。李校长的讲话引发了参会教师极大的兴趣和期待,展示活动拉开帷幕。

李丽辉校长致开幕词
在教研组集体备课展示环节,珲春市第四中学化学组全体教师围绕《初中化学复习备考有效策略的研究》这一主题,李春梅、郝一锦两位教师分别确立自己的分研修主题为《初中化学专题复习有效策略的研究》及《初中化学复习试卷讲评有效策略的研究》。在集体备课展示中,从教研组主题确立到个人分研修主题的形成,教师们大量阅读文献做到研有所立、教有所依,再到组内对课程的反复研讨,细致打磨,化学组的成员们群策群力,各自发挥出聪明才智,在备课组长李春梅老师的引领下全员参与、共同研讨、碰撞出思维的火花,彼此收获、合作共赢、发挥集体效应,真正解决了复习课教学中的实际问题,为全州化学教师的集体备课打开新思路。

珲春市第四中学化学教研组集体备课展示
会上李春梅老师展示了专题复习课《气压在化学实验中的应用》,郝一锦老师展示了一节试卷讲评课。两位老师虽然课堂切入视角不同,但皆展示逢山开路、遇水搭桥的意境,将课堂教学作为一种创作,将复习课作为艺术品精雕细琢,两位教师的课堂都体现了为知识穿线,形成知识体系,培养学生化学学科思想的能力;复习课更是落实和形成核心素养的重要过程,这样的展示课为我州化学教师起到引领示范作用,大家共同携手走出复习困境。

李春梅老师展示专题复习课《气压在化学实验中的应用》

郝一锦老师展示试卷讲评课?
在课例研讨交流环节,延吉市第十二中学李向霞老师和龙井市教师进修学校中教部金恩喜主任分别从“双减”政策提出、新课标正式公布、义务教育段学生学科核心素养面世背景下给出了专业、中肯的点评。她们认为李春梅老师利用思维导图给学生建构气压变化模型,再让学生感悟化学实验中控制气压的应用,让学生体会到控制气压的奇妙、化学的微妙,在激发学生学习兴趣的同时,给学生建立了一个完整的与气压有关的知识体系,同时强调了实验在化学复习课中的重要作用。郝一锦老师展示的试卷讲评课,设计合理,课堂气氛活跃,习题的选取科学,贴近中考,针对性比较强。郝老师利用模块式的教学方式,通过自查自纠、学友结对、互相答疑、引导学生说出失分原因,通过典型习题和变式训练等环节,巩固化学基础知识,同时培养学生学习化学的方法与答题技巧,调高了化学复习课的效率。

金恩喜主任点评

李向霞老师点评
活动最后一项议程是安图县教师进修学校中教部刘洋主任做《2021年吉林省中考试卷试题分析及线上线下教学衔接建议》专题讲座。刘主任在讲座中指明中考命题方向,并从答卷看教与学的偏差,以失分的惨痛实例说明教与学来不得半点含糊,引导大家做好知识点、典型题、典型实验的复习和正确表达的相关方法和注意事项,他反复强调思维模型的构建,就是要教会“学生会用化学的眼光观察现实世界,会用化学的思维思考现实世界,会用化学的语言表达现实世界”,一场平实、真实、丰实、扎实的讲座让每位参会教师不虚此行,收获颇丰。

刘洋主任做专题讲座
活动结束之际,由延边州教育学院副院长黄元胜为大会做讲话。黄院长指出,主题研修备课特点就是有讨论、有辩论,集体备课的生命力、吸引力就在于揭示问题、研讨问题,最终解决问题,使参与者有如梦初醒、豁然开朗、茅塞顿开、别开生面的获得感,参与者要有收获,有提高。“灯不点不明,理不辨不明”不管是集体备课还是教师个人备课,最后都要达到使自己明白,使学生明白,使学生容易明白三个境界,教师存在的价值就是使知识变得更容易学。教师要成为学生复杂知识、奥秘、道理的翻译,做方法、习惯的摆渡人。
黄院长就教育部颁布的《关于做好2022年中考命题工作的通知》与全体化学教师共同解读全国中考命题新动向,指明中考备考的努力方向。“促进知识向能力转化、形成综合素养、提高立德树人水准”成为我州化学人共同努力奋斗的目标。

黄院长讲话
最后延边州教育学院化学教研员崔红莲做活动总结。距离中考仅剩关键的一个多月的时间,在最后的复习阶段,建议教师立足核心素养,揣摩课标,做到准确研判学情、回归教材、精选精练,提高复习的针对性和实效性。坚信只要教师坚守初心,学生定能腾飞。本次研讨会达到了“立足核心素养,优化备考策略”的目的。

诗人汪国真说:“既然选择了远方,便只顾风雨兼程”。疫情防控仍旧严峻的背景下,面对不多的中考复习时间,我州化学同仁云端聚首,潜心研教、用稳定的心态、扎实的教学水平、只争朝夕的精气神,坚持不懈,精益求精,争取2022年中考再创辉煌!
相聚时,我们是一团火,点燃了化学人的希望;
分散时,我们是满天星,照亮着学习者的梦想。


撰稿:延边州教育学院初中部 崔红莲

编审:吉林省教育厅教学研究室办公室

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