讲座主要分成三部分，第一就是高考目前冲刺到倒计时 15 天的时候，我们还有没有提分的方式。第一部分我跟大家介绍六种提分的方法。第二点我介绍考场的一些应试策略，我们的同学怎么去用好。第三，怎么样在高考考场上超水平发挥。我这里告诉大家 15 种答题的技术。下面我想沿着这三部分逐一展开。
一、六种快速提分的办法
我这里介绍六种速成的方式。我这里想告诉我们的高三同学，我想要说的是依我二十年中学教学的经历和十一年在高三一线带领我们的同学打拼的经历来看，我所得出的结论就是哪怕在高考最后的 15 天里面，如果这个时候我们用对了方法，提分仍然有希望。所以我这里想表达的就是提分什么时候开始都不晚，我只怕晚的是你只是在想从不开始。这里向我们同学们，在推荐了高考最后的 15 天，我们哪一些方式和方法是最有效的、最速成的。
（一）用好错题笔记本
高三一年来，我们的同学在大考、小考和重要的训练过程中都积累了一些错题。错题对于我们每个同学来讲，它是一种宝贵的学习资源。而且你要知道你这些错题尽管我们老师当时评讲的过程中你弄明白了，但是错题中所涉及到的知识点、解题的方法、答题的要点，你可能经过了几个月之后，还会遗忘，如果在高考中一旦出现了类似的题目，你还可能犯一错再错的这种错误。所以我们说错题本是我们每一个同学的个性化的提分空间。你的提分空间在哪里？就是你的错题本，你能够把错题本中出现的错误，你在高考考场上不再出错。我说我要恭喜你，你一定能够考出一个好的成绩。
（二）固化题型的答题模板
在这个时候我们的同学要记住，我们每一个学科都有固定的高考的这一种题型，每一类题型它所问的方式、答题的规范都是有讲究的。有的同学会问，那什么是答题模板呢？答题模板我说它指的是某一类题型的答题的套路，它是最接近于高考标准答案的一种，答题的规范，是考生答题获得满分必须遵循的规则。我这里要告诉同学们，这个答题模板不仅是我们要掌握，连高考的命题专家在原创试题，制定这个试题答案的时候，也是按照这种模板来制定标准答案的。所以在高考考场上，你只有把这一种答题模版相应地在大脑中固化之后，才能使我们的答案最接近于高考的标准答案，才能不至于因为答题不规范导致扣分。
我们这里举一个简单的案例说，我们的语文中有一类叫分析小说中的某一个情节有什么作用？对于这类题，它的答题模板我们怎么形成呢？从答题的格式到答题的角度来讲，都有规范的要求。我们有的同学明白这题目的意思，可就是没有按照这种格式和答题的步骤，你可能就跟他标准答案有区别，这一道题三分你很可能要扣掉 1 分到两分。这就是答题模板掌握好了之后，能够使我们的这一种作答的这种思路跟的标准答案一致。
（三）答题与书写快捷规范
在高考里面什么样的书写能够给我们的阅卷老师一个好的印象，而且为我们的考试能够提分赢得更多的空间，我们觉得书写要讲究尽可能好看。当然到了高三的同学在这个阶段来讲的话，基本上说定型了，但起码来讲你还要熟悉，做到有劲。另外来讲要快写快，我们不能一味地求好看，求字体的美观，但是书写的太慢的话，在高考答题的时候浪费了相当多的时间。可能你这套试卷你做不完，还会丢分。虽然我们讲得好看有劲快写，它将能够为我们考试赢得时间。再另外因为你的字体有劲好看，就能在阅卷老师那里获得印象的高分。
（四）熟悉评分细则少丢分
高考前最好能把高考前的某一套模拟试题或者是 2021 年的高考试题及其阅卷教师所用的评分细则，仔细地琢磨，仔细地研究，在大脑中形成一种规范答题的要求，知道高考阅卷老师是怎么给分的。更重要的是高考阅卷教师是怎么对不规范的答题进行扣分。我们这里就是以化学这样的一个高考试题为例，阅卷老师用的评分细则中明确的规定什么情况下这一种答题会扣一分？什么情况下某一种答题是不给分，非常清楚。所以我们同学在高考前，能够学习反思高考的评分细则的话，读懂高考的评分细则，读懂高考的扣分要求，减少一些不必要的丢分。
（五）考前限时模考不停考
我这里想告诉我们的同学了，按照我们很多学霸的经验和我们过往的高考备战的经历，我想告诉大家不要过早地停止你的考试做题的节奏。这一块来讲我们有很多这种经验。我们有的同学如果是10天不做模考，或者有的同学甚至更早20 天不做的话，我们那一种审题的敏感性，解题的能力，那一种答题的节奏，解题的速度马上会降下来，我们的得分会降低。所以哪怕我们最后一套试题是在5月底到6月3号，我也赞成大家要有一套高水平的模考试题来检验，使自己来讲的话就是考不离手，坚持在限定的时间里内完成一套高质量的试卷，这会让我们考试的状态和解题的速度保持最佳。
（六）揣摩阅卷老师的心理
就是我们在答题的时候要迎合这种心理，就能从阅卷老师那里获得相应的印象高分，我们有同学都会发现的，高考考完之后，相关的报刊商或者是期刊杂志里面会登在高考的这样一个评分标准，标准答案。我们有的时候对照标准答案，我的语文按照我的估分来讲可能只有125分，但这个高考里面可能出现了135分，为什么出现实际得分高于我们的同学对照标准答案的那一种估分呢？那就是从阅卷老师那里赢得了印象高分。你要获得印象高分，你就要揣摩阅卷老师的心思。我这里总结了八条，
1.一道题可能只有 10 秒钟
这样一阅卷是一个高强度的。一天我们一位老师改一道题，可能一天要改几千份试卷，几千份试卷那么用在一道题目上的时间很短。那这个时候你的好的书写你漂亮的字体，干净简洁的答案，就能赢得我们阅卷老师的好的印象。
2.第一印象好才能得高分
3.不约而同地往平均分上去靠
比如说我们的作文，遇到作文题的话，两位老师是背靠背的为我们的同学的作文打分。如果一位老师打到了40分，另外一个老师如果只打28分，这个分值差太大的话，阅卷组组长，一定会把这一种结果调出来，让两位老师同时再评。这就是因为我们的评阅的时候的差距太大，超过了某一个差异的时候就会重评，这会影响我们的阅卷老师的评阅速度。所以作为阅卷老师来讲，为了使阅卷不拖腿，在规定的时间能够完成阅卷，很多老师采取的这种心理，我都往平均分去靠。那换句话来说，如果我们的同学你作文上你有写作的天赋，你想赢得高分的话，不至于把你的分数被我们的阅卷老师打到一个平均分上去。你要把你的优势发挥出来，你的书写，你的开头、你的结尾，你的中间的亮点，最重要的开头和结尾，你怎么能够吸引到我们的老师，你与众不同的这种精致，你能够打动我们阅卷老师，你怎么样不被埋没在平均分的大众化的这一个群体之中，你要做的就是这一点。
4.抓评分点成为阅卷的关键
因为标准答案里面它有几个拆分点，我们的老师就看我们的答案中你有没有这几个，如果都有给你打满分。
5.阅卷老师只盯准答对的部分
如果这个评分点是三个，但是我们的同学来讲的话，在我们的大脑中可能想到了这一道题，我想有四个甚至五答题的要点可能都跟这有关。那我建议我们的同学在你把握不准的时候，最好把这五个五点都能够放上去。为什么呢？这五点可能其中有三个点刚好如高考的标准答案的踩分点是一致的，另外两个点不一致不会扣分。因为我们阅卷老师他是盯准的是答对的部分。
6.阅卷老师喜欢条理分明的卷子
如果说是一个主观题，是一个简答题，是一个论述，我们最好用一二三四条理分明阐明你的观点，不要整个写成一段。第七，重用语规范，轻个性感悟。遵从一般的答题规范、答题模板，在高考考场上才是比较稳定获得高分的一种路径。第八，阅卷老师喜欢锦上添花，不爱雪中送炭。你不要看一个简答题，你本来这一道题你根本就不会，但是你填了很多文字，而且书写还很烂。你不要指望我们的老师，因为你辛勤的付出，写了这样的一两百字，两三百字会给你三分四分。我说我们阅卷老师是不会雪中送炭的。对于好的试卷，对于倡导性有批判思维的开放性的试题中所表现出我们学生的闪光点的，我们的阅卷老师她是喜欢给满分，包括有的作文。
二、考场
我把考场分为考前、考中、考后这三个阶段。我们应试策略是什么？如何用好这一个应试策略呢？那这里我想首先表达的就是高考总分 750 分。对于高考试题而言，出题的难易度一般来讲是控制在 5:3:2这一种规则来设高考和命题的难度。也就是说了高考试题差不多有一半左右的题是基础分，30%左右的是中档题，只有20%左右的是压轴题，这样的话，其中都有600分左右属于中低档题，150分才是拉分题。在这样的一个试题的难度的结构中，我们如何利用应试的材料考出自己的最好水平呢？所以这里我想跟着我们的考生总结这样的几点。
（一）考前
考前我们的心态调整，我们强调要调理大脑思维，使自己能够进入平稳的心态，第二点，我们强调要保持内紧外松，消除焦虑怯场的心理。第三我们强调用好发卷时间，做到心中总揽全局。我们下面就一一的对这几点做一个说明。
1.调整大脑思维，提前进入考试状态
我们的考生在考前务必要做到放松心情，调整好心态，用轻松愉悦的心情去迎接高考。如果有时候我们感觉到特别紧张的话，也可以用一些小的方法进行调整。比如说我们做深呼吸，听听音乐，看一看电视，是不是可以暗示自己我的状态不错，应该取得好成绩，始终保持一种乐观的心态和必胜的信念。在考前的几分钟，有意识地让自己安静独处，不要再和别人讨论知识上或者是难题上的牛角尖的一些问题，以免破坏自己胸有成竹的那一种感觉。你要有什么感觉呢？我在考前，我做了那么多试题，我们的老师们给我归纳了那么多解题的思路模型和答题的模板，而且我把我平时所有的错题都已经处理了，你要有这种那高考的考察的范围一定会在我们这些范围之内，你要有这种成竹在胸的这种感觉去迎接高考，这就是考前的一个好的心态。另外我们要说的就是调整大脑思维，提前进入考试的状态。这指的是什么呢？我们在考前要把大脑中的杂念要去掉，排除干扰的思绪，使我们的大脑相对进入一个空白的真空的这种状态，创设考试科目的情景，进而酝酿该科目的思维，使自己能够提前进入到考试的角色，通过清点用具暗示重要的知识和方法。提醒常见的解题误区和自己容易出现的错误。我已经做好点准备，我在考试中不会犯，以转移自己对于焦虑紧张的情绪的。减少压力，使思维单一化、学科化，确保自己以平稳的自信积极主动的心态来进入到考试中，这就是我们应该倡导的一个好的考试状态。
2.保持内紧外松，消除焦虑怯场的心理
就是希望我们的考生在考前要善于集中注意力，因为这是考试成功的保障。一定的神经亢奋和紧张，它是能够加深神经的联系。有益于我们的积极思维，而要使注意力高度集中，思维异常积极，这就是我们说的内紧。过度的紧张的话则会走向另外一个反面，就容易产生怯场的心理，产生焦虑会抑制你的思维。所以这个时候你又要变得清醒愉快，能够放得开，这就是我们说的外松，外松把两者结合起来，有一定的这种适度的紧张，而且还要保持一种松弛的状态，这一点大家要注意。
3.要用好发卷时间，做到心中总揽全局
这个大家知道我们高考的时候都有提前5分钟发卷，那这样的话我们的每位考生是要充分地利用好这宝贵的5分钟。五分钟该干什么呢？不是我们的监考老师发生的变化，也不是看周围哪位同学迟到了，哪位同学缺考了，这不是你的。所以我们说这5分钟你首先要把自己的姓名、准考证的号码填写清楚，核准条形码上的准考证号、姓名，在规定的位置写好条形码，把整个的考卷你要看一遍。对题量、难度、题型分值他还有一个了解。大概我们在平时的模考中都已经胸有成竹了，因为每一科里面有多少道题总分，选择题的分数和大题的分数跟平时的模考大体是一致的，所以在这块里面也花不了多长时间。我要说一下，学霸们还会把这五分钟拿出三分钟来用来做什么呢？解决前面的一两道选择题。尽管这个时候规定答辩的铃声没有敲响，当我们有的同学经过一看，因为题目来讲的话，高考的总共的命题相对来讲前面的题目选择题部分相对比较容易。我们用好这五分钟中的三分钟，我可能把第一题第二题经过判断答案都记好了，当我们的答题的钟声响起之后，我们有的同学就把这两道题写完了，用好这宝贵的5分钟，把他的答案涂在我们的答题卡上，这种相当于这些学生你在考场上你所用的时间可能是90分钟，别人用在考试上的时间是95分钟。这一个里面我们希望大家，用好这个五分钟，非常重要。
（二）考中
考中我们说有这样的一些基本的要求，一、确保区域答题，避免扫描盲区失分，这个地方高考的标准答案在答题卡上，你要一定在规定的答题区域答题，否则扫描是变成盲区，别的老师看不见，你这你花了时间花了心血，但没有得分。另外来讲的话就是最好实现旗开得胜来提升考试的信心。在另外来讲，我们谈到了要坚持七先七后，选择因人因卷制宜。哪七先七后，我们下面逐一地来进行分析。
首先我们说确保区域答题，避免扫描盲区失分。第二点，我们说到旗开得胜，如果在一个试卷答题的过程中，在某些题目上，你有一个很好的解题的成功的感觉的话，对于提振你的考试信念信心和考试必胜的这一种信心非常有好处。良好的开端是成功的一半。从考试的心理学角度来讲，它是有道理的。我们拿到试卷熟悉的问题后，不要急于求成，你就下手解题，你应该是通览一遍试卷的整个题目，摸透题型，然后稳找一两个容易的题目。我这说的是我们一般的同学来讲，应该是先把基础题、选择题把它做完，把答题卡涂上，然后再来做综合题。大题中我们大题有5道题，我们通过初步判断这五道题里面哪两道题我们只是花不了多少时间很容易做对，而且我对这类题来讲我也有优势。我建议同学，这个时候你就可以按照你的思路，把这样一个稳操胜券的题目，把他的分数拿到手，让你产生一种旗开得胜的快意获得成功的体念。拥有一个良好的开端，鼓舞你的信心，可以使你很快进入一个思维的最佳的状态。这就是我们心理学上所说的门槛效应。完成了这些题目之后，我们再来逐一攻克那一些高难度的题。这就是我们说我们的同学超水平发挥往往是具有这种特征。
坚持七先七后，选择因人因卷制宜。我们在通览全卷之后，将简单的题顺手完成之后，我们的情绪就比较稳定，情绪趋于单一，大脑趋于亢奋，思维趋于积极之后，我们便是发挥临场解题能力的黄金时间了。这个时候我们的考生就要以自己的解题的习惯和基本功，结合整套试卷的各个学科试卷的结构，这个时候我们再来坚持执行七先七的战术原则。
下面我们来说一下这样一个七先七的战术原则指的是什么？
1.先慢后快
我们考生往往进入到考场之后，总是一味地求快，往往是题目的审题不清，题目的条件也没有挖潜，就进入去解答，甚至题目要问得也没有弄清楚，你答非所问，结果造成欲速不达，思维受阻进入死胡同，导致失败。所以我们的正确的高考对于审题和答题的关系来讲，就是审题上要慢。但是一旦审题形成了审题思路之后，解答要快，要争取时间。因为审题是整个解题过程中的基础工程，题目本身怎样该题的信息量你必须充分地搞清题意，综合所有的条件，提炼全部的线索，形成整体的认识，为形成解题思路提供安全可靠的依据。一旦思路形成了，后面就要尽快地快速作答，这就是先慢后快。
2.先易后难
我们说的就是先一定是做那些选择题简单的题再做综合题。因为相对来讲难题也在综合题部分。而且大家还要注意高考命题还要讲究一个原则，一般遵循的是先易后难。所以我们为什么要先做简单的题，先做选择题就讲究的是这个我们应该根据自己的实际，在综合题部分里面果断地跳过啃不动的那些题目，这一点大家一定要注意。我们有的同学在难题上优柔寡断，花费了不少的时间，结果后面能拿分的题因为没有时间而放弃，非常可惜。所以我们说从易到难，认真地对待每一道题，力求有效，不能走马观花，有难就退，我先把能得分的题先做完，我再有时间再来攻克难题，不然的话你在难点上死啃，会影响你的解题情绪，这就会影响你的解题的一些心态。
3.先熟后生
我们通览全卷在考前的 5 分钟看一看，获得一些有利的积极因素，我们也会看到一些不利之处。对于后者，我们不要慌张，惊慌失措，应该想到试题偏难。试题难不是对你个人，而是对所有的考生可能都在这道题目上都会难，我暂时做不出来，我相信其他的考生也是一样，你只要有这种暗示的话，调整自己的情绪。对于全卷整体把握之后，我们就可以实施先熟后生的策略。也就是说先做那一些内容掌握比较到家的。对于题型结构，我们平时非常熟悉的解题思路又非常清晰的这些题。这样在拿下这些所谓的熟题的同时，我们可以使自己的思维流畅朝上发挥拿下中高档题，这种目的我们就达到了，
4.先同后异
我们说的就是先做同科同类型的题目，这个时候我们思考会比较集中，我们的方法和知识的沟通就比较容易，而且还有利于提高单位时间的效率。理科综合先是理化生三科的选择题在一起，我的看法来讲的话就是先做选择题，再讲究的是先做同类型的题目，做完了选择题之后把答题卡涂上之后再来攻克大题。遵循是什么原则呢？我们遵循的原则先做某一科，比如说我先把物理做完，再来做化学，化学做完了再做生物，讲究这种同科。这有一个什么好处，我们的高考题一般的我们要求我们的考生是较快地能够进行兴奋转移，能够遵循先同后异的话，我们就可以避免那些过急过频的跳跃，从而减少大脑的负担，这样就能够保持有效的精力。大家试想，文综也好，理综也好，我们尤其要讲究先同后异。
5.先小后大
一般的信息量少，运算量小，易于把握，我们这个时候不要轻易放过，应该争取在大题之前尽量地先解决，而且要尽快地解决。这样为我们解决大题赢得时间，创造一个宽松的考试心理的基础。
6.先点后面
我们特别要指出的就是今年的高考数学解答题多呈现式、多问艰难式的一个梯度题，我们在解答的时候不必追求一起审到底，我们可以说走一步解决一步，而前面的问题解决很可能为后莫名问题的回答准备了很好的思维基层和解题条件，这就是我们说的要步步为营，由点到面，先点后面指的就是这个意思。
7.先高后低
也是在考试的后半段时间，我们一定要注意时间的效益。如果说这里摆出有两道题，两道题我都会做，可就是我最后的高考只剩下10分钟，我只能做一道。那这个时候大家会选择哪一道呢？我们一定会比较两道题，哪一道题的分值较高？我先做高分题，先做高分题，那这样肯定这样一个时间的性效比是最高的。当然我们有时候另外一种情况，我估计两题都不容易，都不容易拿下，那我们讲的原则就是先高分题实施分步得分，以增加在时间相同的前提下能够获得更多的分数。
（三）策略
面对较难的题目的困境，我们还要善于用阶梯投机的战略。我这里讲的四个策略。那四个策略下面跟着我们的同学来一一一地分析。
1.缺步解答策略
有时候在考试中我们经常会出现这种情况，尤其在理科答题的时候，这种情况经常出现。一个比较难的题，我们如果确实啃不动的时候，最明智的做法是怎么样？我们就是将它划分为一个小问题和一系列的步骤。先解决问题的一部分，你能解决到什么程度就解决到什么程度，你能够推演到几步就写几步。你要知道你每进行的一步就能得到相应的分数，因为高考的评分规则就是这样的，你不要怕你最后解不出来，你不要怕中间缺少某一步。你把相应的其他的步骤写出来，高考阅卷的时候就能够得到相应的分数。所以这就是我们有的同学为什么我们说有的题明显，你最后推不出来，没有得到最后的答案，仍然不影响你可能能够拿到这一道题的一半的分数。做成这样，你每一步都会为你贡献分数。
2.跳步解答策略
这是一个什么结论，我们有时候在高考里面遇到那些理科中的难题的时候，常常是卡壳在一个中间环节。那这个时候我们采取的什么方式呢？你的推理的过程中你会承认中间的结论，再往下推看能否得到一个正确结论。如果这个时候推不出正确结论的话，说明这一种路径不对，立即改变另外一种方向，寻找其他的路径。如果能够得到预期的结论的话，再回头集中力量攻克刚才我们承认的中间的环节。如果因为时间的限制的话，中间的结论来不及得到证实，我们就只好跳过这一步，写出后继的各步，一直做到底。你这个时候你最多丢失的也就是中间的那三分两分。另外，如果有题目是两问的话，第一问做不上，你可以以第一问作为已知完成第二问，这叫跳步解答。也许后来由于解题的正迁移，对中间的步骤你会联想起来，会在时间允许的情况下，你经过努力可以攻克中间的难点，我们或在相应的题尾把它补上去，这就是遇到了这样一个中间的环节比较难的时候，我们怎么也能够拿到我们相应的分数，而不至于因为卡壳了，导致这道题得0 分这种情况发生。
3.变式思维策略
对于一个问题，正面思考我们受阻的时候，不妨用逆向思维的方式去探求新的解题路径，往往这个时候可能获得很好的投入性的进展。顺向推有困难就逆推，直接推有困难就反推，正如用分析法，就从肯定的结论或者中间的步骤入手找到充分的条件。如果假设用反证法的话，就从否定的结论入手找必要条件，这一种便是思维策略。在高考中，在理科里面，用得非常多。
4.规范书写策略
我们要避免因为书写不规范导致失分，书写工整保持答题卡卷面整洁，不要折叠，不要弄破，这是高考答题卡书写的基本要求。卷面是影响评分，尤其是影响我们在阅卷老师那里印象分的一个重要因素。因此你不仅要保证做对写填规范，而且你要想办法是不是要能够得到一个高的分数，会而不得令人惋惜，得而不全得分不高，表述不规范，字迹不公正都会造失分。有的学生因为字节潦草，你会给阅卷老师形成一个不好的印象。阅卷老师就认为这个考生肯定是一个学习不认真的，基本功也不过硬，你的感情分就低了。这就是我们说心理学中上的“光环效应”，书写要工整，卷面能得分，讲的就是这种道理。
（三）预留弹性时间
在答题结束后我们要全面的核查，检验我们的答题的内容，那么怎么去检查呢？如果说我们有时间检查的话，这也是我们保证对于我们在书写过程中因为快速地书写或者审题过快是书写过快导致一些低级性的失误的发生。所以检查的过程中往往能够把这一些这个错误把它及时更正。那我们说检查的时候我们重点检查哪些内容呢？我们不可能逐地从第一道开始到22题逐一地去检查，没有那么多时间，我们这种预留的时间可能就是5分钟10分钟，这个时间能不能为你能够检查出是几处能够为你的分数多增加5到8分。再者看一下你要在平时的若干的大考中形成的最后检查往往是我容易出错的，容易粗心大意的那一些地方，是我最该检查的地方，其他的不用检查。因为平时的答案平时的模考已经告诉我是这种结果。所以我们说检查往往是答案的计算是否正确。我们有的同学这一块答案出错了，计算出错，这是小学生都能解决的加减乘除的问题。结果我们在这一块算错了，丢了两到三分，非常可惜，这是你要核查的书写是不否规范，符号使用是否恰当，文字表达是否严谨，专业术语是否规范，解题的步骤中间有没有掉档的，是不是完整，逻辑推理是否灵敏，答案的内容是否完整，选择题的答案是否有模棱两可的，机读卡的填写是否正确，题号跟的答案有没有错位的问题发生，再还要看一看姓名、准考证号码是否正确。最后5到10分钟，你去检查这些位置，往往能够发现意想不到的是你的错误，马上能够为你的得分增加几分。
（四）避免低级失误
在考这种时候有哪些低级失误呢？但是又确确实实是我们的学生容易发生的，我总结的是这六个方面。
1.计算单位的缺失
这一块来讲物理也好，化学也好，往往计算后面是带单位的。很多同学在答题的时候所求的这样的一个物理量的结果经常是漏写了单位。所以我们在高考检查一道题的时候，检查结果中的单位有没有缺少或者有单位你这个单位的书写是否正确就成为你检查的一个重要工作。
2.解题不用草稿
有人不用草稿，就直接在答题卡上直接做题。把它写在答题卡上，结果审题发现有错了，只好涂改。可是答题卡的空间又是有限的。你修改之后，原先的字因为写得再大太大，后来又无处可写。所以我们有的同学就是忍痛割爱地把这道题放弃，不知道我再到哪里去写。这就是我们解题应该初步在形成思路的时候，先在草稿纸上形成基本的解题步骤，再往答题卡上面书写才是我们应该做的。尤其是综合题更应该这样。
3.作文不用提纲
高考作文60分，这是在所有的试题中，所有学过的试题中是分值最大的。写作文的时候最好简单地拟定一个写作提纲。而且最好是把第一段最后一段在草稿纸上写出来，中间大概拟一个简单的写作纲。尽量的让中心的论点能够投出来，而且整篇的文章最好有名言名句。我们推荐给我们的考生，最好能够用我们的习总书记最近的一些金句或者是借用课本上出现的古诗名著，以增强你的文字的诗意。最后这是写作的结尾，一定要好。另外，在作文写作的时候，错字你就要找出来。但是这些错字，千万不要把它变成一个黑点。因为你这样做会特别提醒那些阅卷老师，找地方扣分。你这个地方，你是不整洁的，最好的方法是轻轻地画两笔斜线，在线的旁边，把这样一个正确的字写出来，这就是我们改错字的一种方法。字无论如何要写好一点好字，会让我们老师们。多欣赏几分钟，你就能够多得一点印象分。
4.涂卡不合要求
在涂的时候出现了错位涂卡的现象，或者是涂卡太轻也不符合要求，这就会造成考试失分。因此我们在做完选择题以后，也就是涂这种题卡时，做完选择题，记得把卡涂好。结束前的最后的10分钟也好，15分钟也好，再检查一下机读卡，看有没有这种错位的情况。
5.公式符号失范
我们数学、物理、化学计算题的时候，你是要认真地检查一下你的字母是不是规范，和题目给的符号是不是相对应，公式是不是规范，要给人思路清晰的感觉，这一点非常重要。
6.卷面留下空白
会做的题整体答得更完美，获得满分。不会做的题尤其是一些大题，你可以把问题变通一下，再抄一遍，已知根据什么样的公式定理把这些写出来，这样做多少可以争取几分。所以我们说千万不要在试卷上留空白，尤其是大题，哪怕你不会做，你能不能在这道大题上争取得个3分、4分乃至5分呢？我们一般的同学要注意，通过高考的一些标准答案，你会受到一些启示。你把这有些该抄的该知道的，与这道题有关的公式定理把它写出来。
三、怎么在高考中能够超水平发挥自己的考试潜能呢？
着重就谈高考的 15 种的考场的应试技术，
1.拿到试卷要通读全卷，做到心中有数
我们这里说一般的规定在高考发卷后的五分钟之内是不能答题的？我们这里刚才讲的你应该做什么？但是我们说在通览全卷之后尚没有到答题时间，我们可能还有两到三分钟的时间，我们能够认真地完成试卷中前面的一二题，用好答题前的宝贵的 5 分钟，这个非常重要。
2.一旦答题开始时，千万不要东张西望
我们刚才也讲到了，有的学生有一些不好的习惯，喜欢东张西望，注意力不集中。当然也有可能是因为考试压力大导致的。高考试卷体量较大，从心理上你不要害怕，平时的模考积累了你的从容应对的技巧、合理分配的时间和答题顺序的经验，你要相信自己一定能够顺利地完成高考试题，它是按照由易到难的顺序来编排的。作为我们答题的顺序一般的遵循按照体系的顺序答题，你就相当遵循了先易后难，先小题后大题的答题策略。
3.做完一道题之后，最好短暂地停5秒钟和10秒钟
这个时候我们一般的考生为了赶快做完试卷的题目，他觉得考场上应该分秒必争，做完一道题，马上做下一道题。表面上看时间的利用对结果影响很大，但是这种仓促的答题极易造成一个低级错误。因为回答一个问题的思考模式并不一定适合其他的问题，可能上面一套题的思维模式会负向迁移到下一道题上，所以必须让我们头脑短暂地冷静下来。为了以新的思考模式去思考下面一道题，我们经过了短暂的停留，同时在自己的心中暗示自己又顺利地解决了一题，同时认真地再做一道题，使头脑改变思路。这一种表面上看似乎浪费了几秒钟的时间，实际在节省时间，因为它能提高我们的答题的准确度。使得我们的思路会发生一些转型，适当地转型不至于这一题的思路受上一题的思维模式的定式的干扰。
4.绝对答不出的试题要学会果断放弃
在考场上要善于利用好时间效率。考场上绝对答不出的题，你磨了半天也是徒劳的。所以这个时候要果断地放弃它，你要把时间用在会做的题上，确保高分，这才是我们说的高考和考场上获胜的弃卒保帅的战术。决定放弃的时间应不超过每道题所分配时间的1/3。假设我们对于高考试题，如果这样的一道综合题的话，通常我们的老师约定或者我们习惯约定这道题，就用10分钟把它解答出来。如果这个时候我们什么时候放弃呢？10分钟的1/3，就是说我通过审题以使他大脑中形成不了我的解题的思维思路的时候，我思考了3分钟，最多 4分钟的时候，如果还是觉得无从下手的时候，要这个时候果断地放弃，你不要拖到6分钟、7分钟甚至到10分钟，你这个时候才不得不放弃的话，这就是浪费了你考场上宝贵的时间。所以如果思考到分配的时间全部用完才放弃，你会浪费很多宝贵的时间。所以我们说考试时放弃问题后所剩的 2/3 的时间，你就可以用来做其他的题。这样把前面因为放弃的分数通过后面用这种 2/3 的时间去弥补回来，在其他的题目上去找回来，这就是要果断放弃的一个原因，
5.想不出答案时可以换一种思考的方式
我们有时候叫转弯来解决问题，在考场上要善用转换思维的决策，就是简单地解决那一些束手无策的问题，无法答出问题的时候，我们可以尝试的预先列举与问题有关的一些条件，再来配合需要来确认的问题，将这些条件以各种角度来进行检查回溯，你这个时候能够找到解题的钥匙，这就是像我们说答案的时候的一种思考的路径。
6.遇到模棱两可的答案时，不妨写出来比较
我们有时候在考场上也会出现这种情况？考试一紧张，我们两个答案我都写出来了，我无法辨认是哪一个正确，哪一个错误。遇到这个情况最有效的方法就是不妨把答案都写出来比较。写成文字之后，每一个字可能都能够直接刺激我们考生的眼睛，哪一道题你觉得顺眼？哪一道题似乎答案比较熟悉，以这样一个基准作判断。这个时候我们说得分的概率相对比较大。
7.遇到难题，先记上做上记号进行解决
下一道题遇到难题怎么办？无法再继续下去。刚才说的要果断地放弃，也许是个暂时性的先做其他的题目，这是一个非常理想的决策。但是在做下一题的时候，你现在做不出来的题目，前面我们可以做一个记号，在试卷上那个题目做一个记号，把题目中包含的有一些信息点，或者你在草稿纸上已经做了一些初步的审题推理，你把这些还是要留下来，这到后面我们再有时间再来重新来解答这道题的时候，我们就会省去从0开始，我前面已经做了做到了3了，我从3开始就可以节省重新阅读该题的时间，省出了重复思考的时间。这是我们说第七种技术，
8.考场暂时性失忆属于常态
遇到这种情况不要慌张。有时候我们有的学生平时感觉到在大脑中记得非常熟练的，怎么在高考考场上一下子忘了，这个时候就慌张了，这是不是就是我的个体的现象呢？是不是我的一种病状呢？本来我们平时某个题目的解题工作或者答题要点记得非常清楚，在考场上，尤其是在高考这样一个高利害的考试里面，突然记不起来。在心理学里面，他认为是一个人的心理的本能的正常的反应，我们成为暂时性失忆，不是你一个考生，可能在考生群体里面有5%甚至10%的考生都有这种现象。遇到这种情况你就不要慌乱了，不是一种病，它是正常的心理反应，你暂时的放松一下，可能想一想该项内容在书的哪一部分，联想这一部分又有哪一些或者说我们做下一道题的时候，可能多人又想起刚才失忆的那一部分的知识点，这个时候会是你茅塞顿开，暂时地放弃解决下一道题，可能偶尔等一下我们暂时失忆的现象又不会出现了。我们可能是我们自己的思路又能打开，既回到了常态。
9.我们在答题的时候要学会抓住答题的要点，不堆积冗长的答案
我们有的考生在答题的时候总怕自己答不全，于是把许多有关联的答案，在试卷上、答题卡上其实都有认识题，简答题是按照要点来给分的，你的答案只要反映出阶梯的踩分点的话就能得到相应的满分。所以答题时我们说一定要学会抓住中心要点，再能理出提纲，然后按照 1234 拆分点答题。为什么我们强调这一点呢？因为我们说你把本来有四个要点，你答出六点堆上去了。另外两点没有错，这个方面当然也不会扣你的分，但关键就这么分的，你因为多答的这两点可能浪费你宝贵的时间，这就是你的问题所在。再另外来讲的话，对于这样的堆积答案的这种行为，有的老师那里他也给你扣一分的这种情况也会发生，阅卷老师他会也有这种情况，他认为你是一种投机行为。
10.答案对错不定时，通常是第一印象胜算最大
在考试中我们常会遇到有几个答案，而自己又不能肯定哪一个是正确的情况下的话，这个时候应该选择你认为是哪个答案对，我说通上是先想到的那个答案，很可能是就那个答案。我们接受一道题后想到的第一个答案往往是我们因为长期练习而产生的一种本能反应，选择它正确的概率会相对大一些。我们有的同学就出现了考试有这一种这个常识，在这种选择题上把这个选择题反复地改，结果还改错了。实际上我最先投的那个选项是对的，我说问题就出在这里。
11.做到先审题后落笔，先思考，然后回答
我们在高考中千万不要为了赶时间没有弄清楚题目所包含的全部的信息，以及提问什么问题，你急着下笔结果出现答案出错或者是答非所问。或者是看到题目与高考前模拟做过的题目类似，有的同学都出现一个这个高考题的这一种情景，这种素材高考题跟我们一个月前的模考题是一样的。我们在高考考场上很容易在这个时候产生盲目冲动。你不知道，高考命题人可能用的情景是一样的，但是他设问的角度可能发生了改变，或者在某些问题上甚至设置的陷阱，你一味地用过往的模考时的那一种思维去解题，或者那一种答题的结果，可能刚好落入到我们命题人所设置的陷阱之中，这就是我们的思维定式造成的负迁移。不认真思考，你就给出了答案，其实题目的条件、问题考查的角度可能在高考命题专家面前已经改变，因为高考命题专家他是反压题的，他很可能把问题发生了变化，可能在这道题目里面，它就是反压题，就是设置新的陷阱。所以这个时候我们的同学一定不能盲目冲动，要小心谨慎，防止误入陷阱，先要理清答题思路，再来开始答题。所以我们提醒我们的考生，要切记稳扎稳打，你要知道欲速则不达。
12.遇到相似的面孔题，且不可盲目冲动
考生在高考前参加了大型的模拟考试若干次了，是不是四次五次，有的同学甚至是6次7次，已经见识了大量的素材丰富、题型多样的试题。我们在高考考场上，一旦我们发现了高考试卷中的某一道试题的情景素材、图表呈现，提问的方式跟着我们某一次的模考是一样的。我们这个时候极易产生压中试题的盲目冲动。这种心理暗示会使我们的考生将模考试题的解题的材料，甚至我们的在模考试题中那一种答题的要点，把它迁移到高考中。你要知道，如果命题中蕴含了细微的差别或者是设置的陷阱，你没有被识破的话，而我们的命题人正采取的是一个反压题的这种措施的话，他故意设置障碍，在这已知里面发生了一些细微的改变的话，这个时候定式的负迁移就会发生。负迁移发生是个什么结果呢？你对那一道模考题，那你练得越多，你的印象越深，越容易在高考试题中，你的得分越低。因为你可能按照那种错误的答案，错误的思维引入过来，你没有回避到题目的陷阱，导致考试成绩降级。所以我们在高考考场上遇到我们看见的平时模考中的相似的题目之后一定要冷静，要防止先入为主的心理干扰，才能充分发挥自身的潜能，考出自己的最佳的水平。
13.完全没有思路时，要学会大胆地猜测
在答题时，如果猜中的话，我们就会在一些一知半解的问题或者是客观题上拿到相应的分数。我们都知道，四选一的选择题至少有25%的概率得分。就是如果你一点都不会的话，你也有25%的概率得分，即便猜错了答案也不会倒扣分。我们将试卷中答案空着，那是很可惜的。所以我们要学会不放弃敢猜题。对选择题是这样，对非选择题、综合题也应该有这一种胆量，这就是一个重要的考试策略。
14.检查答案正误时另辟方法论证答案
这又是我们考试中的一个重要的策略，考试中高水发挥的一个重要结论。考试答完题后，假设留给我们的考生有10分钟的时间来进行，给你多出了10分钟，你该怎么办？应该我们说这个时候是检查我们的答题卡上的答案的时候，要审核是否有错误。这个时候我们要把这个宝贵的十分钟怎么去用，你就要用在点子上，用在平时你容易犯错误，容易发生一些低级性的失误的那一些答题点上。比如说我们解答有没有手漏，书写是不是规范呢？第二，理科答案的正误的检核，我们往往要采取变换思路的方法来认证答案的合理性，同时要有自信，你不要无端地怀疑你自己，将原来的正确的答案改错了。匆匆忙忙作出一个错误的答案，改在试卷上。少数同学在考试的考场上也会有这一种错误。
15.保持答卷整洁，才可能增加卷面的分数
高考普遍采用的是电子阅卷，所以你千万不要以为电子阅卷就对我们的书写要求降低了。相反，电子阅卷对书写在答题出入及总结度的要求实际上是更严了。如果我们的考生写字不规范，那他的答题卡通过扫描仪扫进电脑几乎就是一滩模糊。如果我们的书写潦草而且又不干净的话，你会给阅卷老师带来的只是一种痛苦的感觉，你想你怎么能够从阅卷老师那里获得印象高分不可能了。所以我们想我们在这里就总结了高考考场上我们要超水平发挥或者要正向发挥的 15 种答题的技术，我们希望能够帮到我们的每一位高三的考生们。
最后我们想祝愿我们 2022 届的高三的同学们，最后的这样 15 天的时间，能够通过讲到的一些科学备考冲刺的方法，考上心目中理想的大学。