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#真题快递
今年英语高考阅读理解难上热搜，尤其是D篇，很多考生都说读不懂。近几天，高考成绩陆续公布，失分题也非D篇莫属了。
年年高考D篇难，今年更比去年难。这也就是为什么小编每年都要精深分析D篇的原因，找到突破口，刻意练习，逐一击破，你就会越来越擅长这类高难度的科普类题目，准高三生提前做好准备，应对D篇更从容。
下面我们就来扒一扒这篇被称为“科普说明文天花板”的D篇。
原文对照
D篇选自美国国家公共电台（NPR）网站2018年3月12日名为No Man Is An Island: The Wisdom Of Deliberating Crowds的文章。
据统计，NPR的听众有百分之六十以上的人受过大学教育。因此，NPR相比其他的广播难度高一些。
如此晦涩难懂的科普文，起了一个非常诗意的标题，这真是严谨与浪漫的齐飞。标题前半部分出自英国诗人约翰?多恩（John Donn），感兴趣的可以读一读。
No man is an island,
entire of itself;
every man is a piece of the continent,
a part of the main;
没有谁是一座孤岛，
在大海里独踞；
每个人都像一块小小的泥土，
连接成整个陆地。
D篇原文删减修改如下，把例证“群体智慧”效应概念的例子“800人在一个集市上猜公牛体重，猜测结果中位数极度接近公牛真实体重”删减后，大大增加了文章的难度。
难度清单
·在词汇广度上，文章中出现了诸如：statistician，capitalize，correlate，underlying，dismissive等课标内词汇的派生词，都是平时几乎接触不到的高难度词汇，词汇的外延无限扩大。
因此，系统地学习构词法知识（前缀、后缀、词根等）就变得尤其重要，既能扩大词汇量，又可以猜测词义。
《高考总复习全效新方略》——高考强化专题训练册
《高考总复习全效新方略》
·新高考的“新”，本次高考体现的淋漓尽致，不仅着重考查了课标新增词，还出现了大量课标新增词的派生词，如：estimation, overestimate, underestimate, dominant, implications, logic(课标新增词的根词),occasional等，应重点去应对。
·学术词是科普类学术文章的标配，平时要有意注意，着重掌握。
《高考总复习全效新方略》
高考考查的难点除了广度上的派生词、合成词，还会纵向上深挖单词的释义、用法和搭配，比如熟词生义（reason）、名词动化（average）、重难点词的词块（get a better sense of）等，词汇的内涵也挖的越来越深。
因此，高三备考时，词汇的深度一定要拔到高考考查的高度， 经过专门性地总结和训练。
《高考总复习全效新方略》
D篇读不懂另一大原因，通篇长难句。开篇第一句就是对考生的“当头棒喝”，让人乱了阵脚。推荐把小维整理的高考长难句，尤其是D篇，好好分析学习一下。
过五关斩六将，即使是词汇关和长难句关都顺利通过，很多人卡在了最后一个难关，这篇文章的题材是“群体智慧效应”，是一篇实打实的科普说明文。本就有难度的科普文，再加上陌生的概念，对于高中生而言，晦涩难懂的科普文章用中文去理解尚有难度，更别提是英文了！
近几年，很多比较抽象的常识性概念经常出现在英语阅读中，比如去年的D篇的“情商概念”，高考命题所涉及到的阅读材料一般都有信息差，对思维品质和文化素养的考查越来越明显，我们需要了解一些科普类、社科类的概念和学术研究来拓展思维的深度。
《新高考英语拓展阅读》
语篇精深
读懂文章的前提是要有相当词汇量的积累，以“词汇教学”为核心，从广度和深度上深挖词、句，培养举一反三的知识迁移能力，学会用英语准确理解和确切表达，这便是新高考所考查的语用能力。
试题分析
对于阅读文章主旨信息以及篇章逻辑更加重视了，侧重思辨能力和总结能力的考查。
译文赏析
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