A.案例中的政协是我国的权力机关的执行机关，具有民主监督职责

B.法院对案件进行审理并判决是依法行使了审判权，维护社会正义

C.案件中马某的受贿行为具有刑事违法性，这是其行为的最本质特征

D.判决中的无期徒刑与剥夺政治权利属于刑罚中的主刑，独立适用
3.某小组同学在开展议题式学习活动中有下列表现，其中点评正确的是（　　）
A. 小贾看到同桌小李被一道数学题难住了，就拿出自己的作业让其抄袭。——小贾对待朋友真诚，主动帮朋友排忧解难

B. 最近几日，小易肚子不舒服。为了不影响上学，他把各种治胃病的药都吃了。——小易关心自己的身体状况，对生命负责任

C. 小兵在参加班级组织的活动时迟到了，被老师批评后，他据理力争，说自己家离活动地太远了。——小兵具有批判质疑的精神，敢于挑战老师权威

D. 小丁在活动中发现一名拾荒老人的废纸箱撒落，主动上前帮助其捡拾整理。——小丁做到了关爱他人，在奉献中提升了生命价值
4.针对漫画中的欺凌者，喊“NO”叫停的教师会说（　　）

A.未成年人同样要知法、尊法、守法

B.教书育人、加强政府保护是我的职责

C.欺凌侵权，涉嫌犯罪，你应该远离这种行为

D.你作为学生必须自觉守法，我作为教师必须公正司法
5.某班级开展“权利与义务”的议题探究活动。下列对权利与义务的判断中。正确的是（　　）
A. 罗先生通过媒体实名举报某国家机关工作人员刘某的违法犯罪行为。罗先生这是在依法行使言论自由

B. 张先生在超市购完物品后被保安搜包检查。张先生的肖像权被非法侵犯

C. 小杰是建档立卡户学生，这个月在学校领取了生活补助费。小杰的受教育权得到保障

D. 发现有人在网上从事军事机密间谍活动，蔡某拨打12339举报。蔡某依法行使了监督权
6.2022年12月4日，某地供电公司以国家宪法日为契机，组织开展了“万屏点亮宪法”“全员法治宣传网络答题”等活动，通过“线上+线下”形式深入开展“国家宪法日及宪法宣传周”等系列活动。这一宣传活动有利于（　　）

A. 确定宪法根本法的地位B. 提升宪法的法律效力

C.完善宪法监督制度D.增强全社会的宪法意识
7.2023年2月，北京市国资委召开全系统工作会。会议指出，本市今年将谋划推动新一轮国资国企改革，同时将坚持“头雁战略”，推动战略性重组和专业化整合，打造龙头企业，开展建设世界一流企业专项行动。之所以推动新一轮国资国企改革，是因为（　　）
①改革开放是决定当代中国命运的关键抉择
②国企改革能彻底解决我国现阶段的社会主要矛盾
③在我国，国有经济是国民经济的主导力量
④国家毫不动摇地巩固和发展非公有制经济
A.①③B.①④C.②③D.②④
8.我国坚持健全人民当家作主的制度体系，扩大人民有序政治参与，通过多种途径，发挥人民群众的积极性、主动性和创造性，巩固和发展生动活泼、安定团结的政治局面。某学生在全过程人民民主的学习中搜集了一些图片，其中能体现民主管理的是（　　）
A.

B.

C.

D.
9.2023年1月12日，山西省第十四届人民代表大会第一次会议召开，代省长金湘军在会议上作政府工作报告。他强调今后五年中，要紧紧抓住人民群众最直接最现实的利益问题，坚持尽力而为、量力而行，健全基本公共服务体系，提高公共服务水平，增强均衡性和可及性，解决好人民群众急难愁盼问题。下列是某学习小组对此会议的探究，你认为正确的是（　　）
A.人民代表大会的召开体现了人民代表大会制度是我国的根本制度

B.代省长向人民代表大会作政府工作报告，说明行政机关接受权力机关的监督

C.报告中强调的内容表明人民对美好生活的向往，就是政府的奋斗目标

D.只要开好全国人大会议，就能解决好人民群众急难愁盼问题
10.学生小林在课余时间搜集了中国在国际上的一系列活动，其中能体现“中国担当”的是（　　）
A.外交部发言人指出美方应立即停止在中国周边的抵近侦察活动

B.希伯来大学孔子学院举办“孔子学院日”活动，品文明交流互鉴之美

C.土耳其发生地震后，中国派遣救援队进行支援，并运送大量救援物资

D.在元宵节到来之际，海外多地欢庆元宵佳节，感受中国传统文化魅力

二、非选择题

11.基础知识填空。
①小乐总是请同学们为自己“画像”来改正缺点。这种认识自己的途径是______。

②小东拒绝了好友递给自己的电子烟。这表明小东具有______的品质。
③某市立法征求群众意见，表明我国在坚持全面依法治国中做到了______。

④张女士的女儿“丢失”，民警一路寻找，践行了社会主义核心价值观中的______。
⑤村民李某在自家的地里种上了大棚蔬菜，每年有3万元～4万元的收入。这一收入分配方式属于______。
12.在道德与法治课上的议题学习中，老师展示了漫画，组织同学们展开探究活动。

(1)根据漫画，你认为这次学习活动的议题是什么？

(2)针对漫画中的这名国家机关工作人员的行为，你会说些什么？

13.道德与法治课堂上，老师在大屏幕上展示了下列一则材料。

看完该材料后，老师要求同学们回答下列问题，请你也来作答。
(1)王洋获“全国森林草原防火工作先进个人”称号享受了哪一基本权利？

(2)政府对全国森林草原防火工作先进个人进行表彰有什么意义？

(3)看了王洋对待工作的热情，你有哪些启示？

14.模拟人大，正在进行时
2023年1月16日，山西省十四届人大一次会议在圆满完成各项议程后胜利闭幕，为了落实学校的课改精神，推进素质教育，某班级以此会议为契机组织学生开展了一次模拟市（设区的市）人大会议的活动，请你参与。
组长小齐设计出了这次会议的主要议程。

(1)小齐设计的议程体现这次“模拟人大”会行使了哪些职权？

在主要议程完成之后，“人大代表”小丽发言。

(2)你认为小丽的发言中有几处错误？请你指出来并说明理由。（指出两处即可）
在模拟人大召开期间，扮演市人大常务委员会主任的小楷接到一个好友的电话，好友说自己被监察委员会调查，让小楷以市人大常务委员会主任的身份跟监察委员会的工作人员说说，放过自己一马。
(3)你认为小楷应该如何给这名好友回电话？

15.2023年2月13日，《中共中央国务院关于做好2023年全面推进乡村振兴重点工作的意见》发布。这是21世纪以来第20个指导“三农”工作的中央一号文件。
中央一号文件将防止规模性返贫作为全面推进乡村振兴的底线任务进行具体部署，重点从“坚决守住不发生规模性返贫底线”和“增强脱贫地区和脱贫群众内生发展动力”两个方面加强部署和落实。
你认为防止规模性返贫，对于全面推进乡村振兴有何意义？

16.2023年1月29日，教育部发布关于共同抵制面向中小学生违规竞赛活动的提醒，提醒广大学生和家长，所有竞赛的结果均不得作为中小学生招生入学依据，也不得作为中高考加分项目。
这一消息在家长群里引发热议。不少家长反映，为了让孩子进入理想的初中、高中，特意为孩子报了能通过竞赛获奖实现加分的培训班，现在又否定了竞赛加分，这明显不公平呀！
竞赛的结果不作为招生入学依据和中高考加分项目，真的不公平吗？请你从学生的角度，在朋友圈给上述家长回复。

17.家乡距离“碳达峰”还有多远？
2022年10月16日，党的二十大在北京召开。党的二十大报告指出，推动绿色发展，促进人与自然和谐共生，要有计划分步骤实施碳达峰行动，深入推进能源革命，加强煤炭清洁高效利用，积极参与应对气候变化全球治理。那我们家乡目前的“碳达峰”实现状况又如何呢？
阳泉某校给学生布置了一道项目化作业——了解自己家乡实现“碳达峰”的现状与发展状况，要求作业图文并茂且形式多样，强调小组合作和展示交流。
下列是该校某小组在完成此项作业时遇到的问题，请你与他们一起来解决。
阶段一：聚焦主题，筹划活动
(1)对于完成这次作业的方式与完成作业过程中的注意事项，组长小贾组织大家进行商议。请你发表自己的看法。
①作业方式：______。
②注意事项：______。（答出一点即可）
阶段二：密切合作，深度探究
(2)一周时间过去了，该小组召开第一次作业分享会。在会上，组员小王分享了自己搜集的资料，与同学们讨论。
为了力争2030年实现碳达峰目标，山西省政府出台《山西省碳达峰实施方案》，将有计划分步骤实施山西碳达峰十大行动。

①对于山西省政府出台碳达峰实施方案并制定十大行动，你如何评价？
②组员小乐不理解，科技创新为什么能为碳达峰行动赋能？请你予以解答。
(3)组员小丽分享了自己在活动中的一些所见（如图）。

①你认为上面三幅图片中的做法分别对应“十大行动”中的哪些行动？

②建设绿色校园，人人有责。请你就图片二中的“绿色校园建设”提出具体行为建议，力求富有创意。

阶段三：总结归纳，继续前行
该小组将第一阶段的作业进行总结，并制作成微报告，通过网络提交给老师批阅。组长请大家谈感受，大家都觉得尽管有些累，但很充实，有不少收获。
(4)请你在日记本上写下自己完成此项作业的收获，并与同学们分享。

参考答案

1-10 CBDACDABBC

11.①他人评价；②行己有耻（或坚定意志）；③科学立法（或民主立法）；④敬业和友善；⑤按个体劳动者的劳动成果分配。

12.（1）法定职责必须为(或规范权力运行，权力=责任)。

（2）①权力就是责任，责任就要担当，国家行政机关工作人员必须依法行使权力、履行职责,不得懈怠、推诿;②每个人必须认识到自己扮演的角色，承担应尽的责任，作为国家行政机关工作人员就需要忠于职守，敬业奉献;③政府的权力来源于人民，政府的宗旨是为人民服务，政府工作.人员要对人民负责，建设服务型政府，为人民谋利益;等等。

13.（1）荣誉权。

（2）有利于树立榜样，引导森林草原防火工作人员乃至各行各业的工作人员忠于职守、爱岗敬业，锐意进取、奋发拼搏;有利于进一一步提升森林草原火灾综合防控水平，不断推动森林草原防火工作高质量发展;有利于保护我国的森林草原资源和人民群众生命财产安全，更好地保护生态环境;有利于提高人民群众的思想道德素质，激发劳动者的劳动热情;等等。

（3）要在学习中敢于挑战权威，敢于批判质疑，培养批判精神和创新思维;要培养集体主义精神，积极承担集体责任，创建美好集体;要培养社会责任意识，在学习和生活中关爱他人，服务社会;要树立国家利益至上的观念，积极维护国家利益，合理表达爱国情感;等等。

14.（1）①审议市政府工作报告、审查市2022年国民经济和社会发展计划执行情况、审议市人民代表大会常务委员会工作报告体现了监督权。②审查并批准市2023年国民经济和社会发展计划草案的报告体现了决定权。③选举和决定任命市人民政府和其他市级国家机构的组成人员体现了任免权。

（2）①“社区人民直接”错误，这里是市人大代表，应该是间接选举。②"推荐" 错误，应该是选举。③“领导人民"错误，人大代表应该接受人民的监督，不是领导人民。④"提案"错误，人大应该是提出议案。⑤"希望市人大能接纳这一建议并将其写入宪法"错误，市人大没有权力修改宪法，修改宪法是全国人大的职权;宪法规定国家生活中带有全局性、根本性的问题，材料中的建议不属于根本性问题，不能被写入宪法。

（3）对不起，我无能为力。监察委员会作为国家监察机关，必须依照法律规定独立行使监察权，不受行政机关、社会团体和个人的干涉。同时，你作为国家行使公权力的公职人员，应该接受监委的监督与调查，面对调查，要据实说明情况，承担自己应该承担的责任。

15.①有利于巩固当前取得的脱贫攻坚胜利成果，保障人民群众共享发展成果;②有利于保持乃至提高人民群众的生活水平，缓解人民群众最直接最现实的利益问题;③有利于打造共建共治共享的社会治理格局，不断满足人民日益增长的美好生活需要;④有利于让人民的获得感、幸福感、安全感更加充实、更有保障、更可持续;⑤有利于在发展中补齐民生短板，促进社会公平正义，保障社会和谐稳定;⑥有利于激发更多的人加入实现共同富裕的进程中;等等。

16.各位家长，你们认为竞赛的结果不作为招生的依据，不作为中高考加分项目不公平的认识是不正确的，这对于大多数学生而言，反而是一种公平的表现。国家这样做是为了维护教育公平。国家这样做是把所有学生放在招生、中高考的统一起跑线 上，这是一种教育上的公平。实现规则公平、机会.公平、权利公平，能有效保障学生的受教育权。同时，国家这样做也能有效保障学校教育，引导学生和家长抵制不正规的校外培训，符合我国“双减”政策的要求，促进学校素质教育的发展;能引导学生和家长科学选择自身需要的兴趣培训班，这不仅有利于学生的综合素养的提升，而且能让你们有效规划家庭经济开支。所以，家长要正确看待国家教育政策的变化，从学生长远的角度考虑，基于学校教育，合理科学地发展孩子的综合素养。

17.（1）①社会调查。②对调查工作进行明确的分工；注意调查过程中的安全问题；在与他人交流时要注意文明礼仪；要做好调查中的文字与影像记录；等等。
（2）①山西省政府出台碳达峰实施方案并制定实施的十大行动是对实现碳达峰目标的高度重视，是将方案落实到实际行动中的表现；体现了山西省政府积极贯彻绿色发展理念，积极建设生态文明，主动落实科学发展观，实施可持续发展战略；有利于落实节约资源和保护环境的基本国策，减轻山西的环境污染和资源浪费对经济发展的压力；有利于促进山西的绿色、循环、低碳发展之路，倡导绿色、环保、低碳的生产生活方式，改善山西的发展环境，促进山西经济的高质量发展；等等。②科技创新为碳达峰行动提供了技术支持；能有效降低生产生活中的环境污染和资源浪费；促进碳达峰目标的实现。等等。
（3）①图片一：循环经济助力降碳行动。图片二：全民参与碳达峰行动。图片三：交通运输绿色低碳行动。②示例：出教室或办公室随手关灯；实现一纸多用；不乱扔纸屑，维护校园环境；废纸、包装盒等实现回收；等等。
（4）这次项目化作业，让我对家乡的生态文明建设、碳达峰行动有了更为明确的认识；对节约资源和保护环境有了更清晰的了解；拓宽了我的视野；锻炼了社会实践能力；培养了团队合作精神；提升了自身的综合素养；等等。

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