每日提醒：
今天距离高考仅有11天。我们加油！
妙语金句：
实力在握，毫不畏惧
人生漫漫，重在实干
乘风破浪，光芒万丈
人生最要紧的，不是你站在什么地方，
而是你要朝什么方向走！
内心充满希望，才可以撑起一身傲骨。
有梦想，才会有希望，
有希望，才会有未来！
关关难过关关过，前路漫漫亦灿灿
距离高考还有11天
希望你满载希望，奋力前行
风起于青萍之末 ，浪成于微澜之间
祝你乘风破浪，披荆斩棘
祝莘莘学子金榜题名！
励志金曲：
高考点津：
考前写作专题指导
考场建模：
立足“在场”情境，聚焦考场思维
——三步审题，四审四定，建构模型
题型突破二：
“四审四定”直取命题作文要津
一曰“审含义·定内容”。
“含义”指的是所给标题的含义，包括其本义、引申义、比喻义、象征义等；“内容”指的是要写的作文内容。只有选择切合标题含义的内容来写，才能写出高质量的作文来。而吃透概念的内涵与外延，并发散到符合概念本身的人、事、物是关键。
二曰“审关系·定范围”。
“关系”指的是所给标题各词语之间的相互关系，“范围”指的是作文的取材范围。只有审清了关系，才能找到并确定取材的范围。
三曰“审题眼·定重点”。
就议论文而言，“题眼”就是情境核心词。核心词表述存在两面或多面，需要辩证地看待，可切中一面，重点阐述分析，但需要兼顾另一面。也可综合阐述，但不能太过平常地两面或几面皆对等式地摆现象。
四曰“审切入·定导入”。
命题作文选择恰当的切入口，切口开小一点儿，写实在一点儿，写优美一点儿，写深刻一点儿。一话、一物、一人、一事、一国均可切入。
【典例4】 阅读下面文字，根据要求作文。
有人居庙堂之高，有人处江湖之远。人往高处走，水往低处流。但高处有高处的风景，低处有低处的景观。人生和社会亦有高处与低处。高处与低处并不矛盾，还可能相互转换……
请围绕“高处与低处”，自选角度，自拟题目，写一篇不少于800字的议论文。
要求：观点明确，有理有据。
【写作指津】
由情境“高处有高处的风景，低处有低处的景观。人生和社会亦有高处与低处。高处与低处并不矛盾，还可能相互转换”可知，这是一种带有比喻性质的材料，关键词是“高处与低处”，可从如下角度解读：
一是比喻性：境遇的高低(成功与失败、得意与失意、幸运与挫折、顺境与逆境、幸福与苦难)、地位的高低、品格的高低、精神境界的高低、情趣格调的高低……
二是依存性(对照性)：没有高无所谓低，反之亦然。可以是同一对象的两相对照，如人生不同阶段的高低；也可以是交叉对照，如物质的贫乏与精神境界的高远，身体精力的衰老与人生智慧经验的累积……
三是综合性。写作时应兼顾两面，有所侧重，从高处与低处辩证关系的角度，写出自己对人生价值的思考，写出自己的人生哲学。
参考立意：
①生活在低处，灵魂在高处；②立足于现实，坦然于低谷，淡然于高端；③人只有在低处，才能看到山的高峻；④人在低谷中，需要保持仰望的姿态。
题型突破三：
以概念辨析为核心建构模型
对于只有一个核心概念的命题作文。首先应基于字面义、比喻义、象征义对概念进行阐释。阐释时需注意：一是对字面意义的概念应化大为小，划定论说的边界；二是比喻义、象征义的概念须化虚为实，找到论述的本体。只有明确了核心概念所指的现象或事物，才能准确立论说理。其基本模型由“阐释概念、提出观点、分析论证、联系现实、总结全文”五步构成。
【模型示例】
论生逢其时
一代人有一代人的特定生活环境，而每个时代都是个人施展才华的舞台。当今世界正经历百年未有之大变局，我国正处于实现中华民族伟大复兴的关键时期，而青年身处其中，每天都在见证历史。
(阐释概念，提出观点)
时代为个人提供了发展的空间，也为个人提供了生存的障碍。今天的青年生逢其时，也重任在肩。未来的中国发展，取决于今天青年的奋斗，而对于这一代的青年来说，摆在面前的，既是个人的人生际遇，又是宏大的时代机遇。(分析论证之“为什么”之一：今天既是人生际遇，也是时代机遇)
生逢其时，就要心怀时代，拥有时代的归属感。透过历史的风尘，我们应当明白，生于任何一个时代，都是无法改变的客观实在。只有认同所处的时代，让自己归属于当下的时代，在最需要自己的地方披荆斩棘、乘风破浪，才能让时代真正属于自己。民国时期，从五四运动的理想到嘉兴南湖的红船，青年们为救亡图存呼喊奔走；新中国时期，无数青年为了“两弹一星”身赴戈壁大漠，隐姓埋名、上下求索，突破科学技术上的封锁；改革开放以来，青年热血沸腾，用双手托起祖国的繁荣与富强。赤子之心，灼灼其华。勇担时代使命，不负时代重托的青年，才能在历史的坐标上直面时代的考验，树立远大理想，保持前行定力。(分析论证之“为什么”之二：历史维度，归属感)
生逢其时，就要在时代的风口浪尖挺身而出，不负时代，尽展风采。艰苦的磨砺是一代人最好的成人礼，曾经很多人以为他们还只是“父母的孩子”，可他们在这些“大考”面前脱掉了稚气，成为年轻的脊梁。100年前，中国共产党的创党先辈们如此；70年前，新中国成立伊始的建设者们如此；今天，我们的航天、医疗、科研等等各行各业中的奉献者们，也是如此。在疫情防控中，年轻人义无反顾奔赴一线；在防汛减灾中，年轻人众志成城肝胆相照。民族复兴大任在前，他们没有被个人私利裹挟，而是毅然乘风破浪、踏歌而行，把握住了属于自己的时代，也将自己彻底融入了时代长空，化为璀璨星光。(分析论证之“为什么”之三：现实维度：不负时代)
生逢盛世，我们只要勇担时代责任，将自己积极融入时代，终能把握时代、不负时代。那么不论哪一个我们，也不论生于哪一个时代，都将是迎时代之需，乘青云之志，绽生命风采的那一群“风流人物”！(总结全文)
附：高考倒计时011天每日一题
补写出下列句子中的空缺部分。（6分）
（1）《离骚》中表明作者在黑暗混乱社会中烦闷失意、走投无路的两句是
“ ________，_______”。
（2）中国古代建筑追求优美柔和的形式美感，杜牧的《阿房宫赋》中以生动的比喻勾画出曲折的连廊与翘起的屋檐的两句是：“_______ ，______。”
（3）《茅屋为秋风所破歌》中，眼见层层茅草被卷落对岸江畔，“ _______，________”，孩童抱走茅草，年老体衰的杜甫最终只能独自叹息。
【参考答案】
1.忳郁邑余侘傺兮 吾独穷困乎此时也
2.廊腰缦回檐牙高啄
3.高者挂罥长林梢下者飘转沉塘坳
迎着高考，我们加油！