比如有的考生笔墨太浓，扫描后字迹变成小黑点，阅卷老师看不太清楚，影响得分。
比如有学生把修辞手法“拟人”写成了“似人”，答题关键字写错了。
建议：语文阅读题也要注意答题步骤，答题时写清楚要点，字数太长反而导致要点不突出，有些答题还有字数限制。少数考生答案“错位”，再用箭头标注。高考实行网上阅卷，老师只能看到扫描后对应的答题内容，若出现错位，两道题都会失分。建议：考生一定要把卷面的题号对应好，防止答案错位，并注意在相应答题区间作答，作文一定要记得写标题！建议：一般试题赋分多少，就花相应的时间去做题。例如作文满分为60分，写作文的时间最好在一小时左右。如果被前面的难题绊倒，先果断放弃，做完其他题目再回头攻坚。
一些学生答题时省略了必要的步骤，导致得分不全。还有一些学生在考试时使用了不能直接应用的公式，也会造成失分。
建议：解题时证明过程要书写规范，必要的步骤一定不能省略。数学选择题、填空题中都有基础题，但往往基础题失分比较严重，主要是做题时认为简单而不认真。建议：学生做选择题要讲究技巧，可用排除法、特值法、逻辑分析法解答。有些考生给出的结果不规范，不注意数学符号的表示，有些考生图表画得不清晰，有些考生自己乱造数学符号。建议：答题时严格按照题目要求规范作答，数学符号需按照课本上的写法，千万不要自创各种数学符号！很多解答题都是多步计算，中间步骤的计算出错会直接导致后续解答相应出错，造成严重丢分。
/英 语/
一些考生字迹潦草、卷面不整洁、答题时超出边界、或写书面表达时答题区间不对等情况，都影响分数。有些考生在拿到卷子后，没有及时把听力部分浏览一遍，导致开始几题没听清而纠结，影响后面的答题。建议：当听不清楚时，应快速勾出答案，不要纠结太久，赶紧进入答下一题的状态。建议：在时间比较充足的情况下先打草稿，最起码要打腹稿，特别注意书写清晰和卷面整洁。开头、结尾可多用一些有把握的高级句子，给阅卷老师留下好的印象。
有些考生总想着要突破后面的难题，所以花在选择题上的时间过少，没有检查，导致简单的题丢分。对于高三来说，理科综合是最让学生头疼的试卷，题量大，计算量大。建议：做题一定要舍得放弃，先易后难。审题答题要仔细，不要导致无谓失分。有些学生虽然最后结果对了，但得分却不高。解答题给分方式是“踩点给分”，“不写不得分，多写不扣分”。
建议：演算过程要写得清晰，书写格式要分行，方便老师找得分点。学生没抓住题干中的重要含义，对已知条件读得不透，使运算、推理时缺少已知条件，阅卷者无法找全得分点，或者根本就没有得分点。
建议：找出已知条件、挖掘隐含条件与排除干扰条件，理清题意，迅速解题。5.实验技能欠缺，缺少基本的实验常识（可行、规范）。有些学生电路图画得不完整，画受力图时“漏力”或多力。还有小数点不清晰、没注意大小写等，也容易失分。
包括元素符号（大小写不分）分子式、化学式、结构式、电子式、方程式（条件、配平）。
/史地政/
有些学生盲目堆砌观点，不结合材料，要点答得太多，得分却很低。语言上，一些考生用口语，而不是历史、政治和地理学科语言答题，既不简洁也不规范。建议：解答是要点分段排序，面要宽，话要短，另外，材料题要注意提炼和概括，多用学科语言解答。有的学生没看清材料和题干，仅靠记忆的书本知识答题，因此得分不高。如忽视了设问中要求回答的方向，往往把“不是”选成了“是”，把“原因”选成了“结果”等，还有一些学生对一些图片、地图等非文字材料的理解不够，干脆照抄原材料，这样是无法得分的。建议：答题时，一定要问什么答什么，抓好关键词，因为阅卷时是根据关键词或要点给分。有些考生畏惧难题，往往遇到大题不动手。事实上，只要动动脑筋、动动笔，不留空白，一定能得到分。以上就是小编总结的高考答题易失分点，希望大家高考不要犯这样的错，能拿到的分全都拿到！
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