当下的GPT4.0具备几乎完备的知识库。以知识为中心的桌面考试,GPT4.0肯定会超越90%以上的人类,以计算为核心的数理逻辑推理能力远远超过人类。常规学霸所具备的超常能力在GPT面前几乎不值一提。因此人不能和GPT这样的人工智能通用大模型竞争,只能和它协同作战。人类顶尖的科学家发明了让大众摆脱艰辛脑力劳动的工具GPT,许多大学老师却反对学生使用,这是不明智的行为。
人和GPT对话所启动的能力不同,GPT并不具备人类所拥有的理解力,只是他的算法模型趋近人的理解力,按大模型模式组织加工信息,并输出信息。人和GPT协同工作,如何评估人的能力优势,个体的优势能力?
面对GPT的强势来袭,关于知识,数据,信息的本质需要我们进一步深入思考。同时还应对思维能力和思维模型进行深入研究,开发人的潜能。
高考在即,说了一些关于GPT,高考,知识,能力的话,希望引起大家的思考,学习的有效性问题。在GPT面前,何为有效学习,何为无效学习?为无效学习付出的青春时光是对生命的浪费。