课堂是教学的主阵地，也是本次调研工作中最重要的考查环节。各学科教研人员深入毕业班进行随堂听课，听课涵盖了语文、数学、英语等多个学科。各位毕业科老师的课堂紧扣课标要求，既巩固基础，又注重拔高，环节流畅，设计新颖，运用多种方式激发学生学习兴趣，拓宽学习思路。

教务科副科长王凌云对本届毕业科教学管理情况作了全面的介绍，并就后段将采取的列措施进行了详细的说明。

校长杨青致辞，对各位教研员的到来表示热烈的欢迎，同时希望老师们要认真领会各位教研员的指导建议，做到“知不足，方能进步”，真正把所思所悟落实到课堂教学中去。

望城区中小学教师发展中心教研部副主任肖清泉充分肯定了毕业科老师的敬业精神，同时也提出了一些建议：1.明确目标，增强信心。2.研读课标，针对性复习。3.因材施教，减负增效。

望城区中小学教师发展中心副主任刘汉辉提出：根据我校学生的实际情况，要扬长避短，守正创新；要着重抓学生的基础，抓合格率、平均分，同时要注重师生合作、家校合作、集团合作等；要注重精讲精炼，落实学科核心素养，避免机械刷题、死记硬背，减负增效，达到事半功倍。

以“调”督改，以“研”促行，“视”以促教，“导”以致远。本次视导，不仅是对我校毕业年级上一阶段教育教学工作的“问诊把脉”，更为学校下一阶段的教学明确了备考目标、优化了备考策略，指明了备考方向。我校将以此次调研指导为契机，进一步扎实推进管理精细化进程，深化教学常规管理，认真研究命题方向，切实打造高效课堂，促进教育教学质量的提升。