2022年天津各区高三二模古诗阅读汇编

一、古代诗歌阅读

远山水》，诗人依苏轼原韵和作一诗。黄庭坚，字鲁直，号山谷道人，分宁（今江西修水）人。

(1)下列对这首诗的赏析，不正确的一项是（）

A．以题画为线索，融画意、友情、感慨于一体，于意象中见奇崛之气。

B．前四句从苏轼贬谪黄州起笔，转入被召回于玉堂观画，引发诗人为国效命之志。

C．诗人因想到洞庭湖边霜降，柑橘渐黄，怅恨自己不能像逐暖的鸿雁，飞到南方。

D．诗中首叙苏轼观画，末写自己求画，中间正写郭画以联结两端。通过精心的结构表现了苏黄之谊。

(2)“江村烟外雨脚明，归雁行边余叠???”两句描绘了一幅怎样的画面？

(3)清代文学家、思想家方东树评“画取江南好风日，慰此将老镜中发”两句“点出宗旨”，请概括其中蕴含的情感。

3．（2022·天津河西区·二模）阅读下面的诗歌，按要求作答。

春日

秦观

一夕轻雷落万丝，霁光浮瓦碧参差。

有情芍药含春泪，无力蔷薇卧晓枝。

春日书事

张耒

虫飞丝堕两悠扬，人意迟迟日共长。

春草满庭门寂寂，数棂窗日挂空堂。

(1)下列对这两首诗歌的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．黄庭坚、秦观、晁补之、张耒并称为“苏门四学士”，得到过苏轼的指导和垂青。

B．两首诗都运用了借景抒情的手法，但是两位诗人选择的景物却不尽相同，正如王国维所说：“一切景语皆情语”。

C．“数棂窗日挂空堂”中的“挂”字，写出了窗棂遮挡了日光，导致屋内阴暗的景象。

D．《春日》一诗的景物描写鲜活灵动，远近搭配，动静结合，有情有姿，参差错落。

(2)秦诗“有情芍药含春泪”中的“含”字别有风味，请简要分析其妙处。

(3)请结合诗句内容，分析两首诗分别抒发了作者怎样的情感？

4．（2022·天津河西区·三模）阅读下面的诗歌，按要求作答。

卖花声·题岳阳楼①

[宋]张舜民

木叶下君山，空水漫漫。十分斟酒敛芳颜。不是渭城西去客，休唱阳关。

醉袖抚危栏，天淡云闲。何人此路得生还？回首夕阳红尽处，应是长安^②。

[注] ①张舜民，北宋人，做过监察御史，因党争遭贬。这首词是宋神宗元丰六年（1083）作者被贬郴州途中，登临岳阳楼时所作。②长安：此指汴京，为北宋都城。

(1)下面选项中对本词的理解和赏析不正确的一项是（）

A．“十分斟酒敛芳颜”中，“十分”二字，形容酒斟得很满，也说明满怀敬意。“敛芳颜”，即敛眉、敛容，写女子之动情，可谓极宛极真。

B．“不是渭城西去客，休唱阳关”，是因为词人此时南迁郴州，不像元二出使安西，受朝廷重用，这两句含自我解嘲之意。

C．“醉袖”二字，用得极妙，与前面的“十分斟酒”暗相呼应。“天淡云闲”四字以淡语、闲语间之，既写出悠然的景色，又写出词人淡泊闲适的心境。

D．结尾两句写即将上路，回首眺望夕阳中的长安，作者借此表达内心复杂的情感，意蕴深厚。

(2)开篇两句“木叶下君山，空水漫漫”描绘了一幅怎样的画面？

(3)费衮评价“此词用白乐天《题岳阳楼》诗‘换骨’”，后人评价“全词跌宕起伏，以简洁的语言表达了内心复杂的情感”。请概括词中所蕴含的思想感情。

5．（2022·天津部分区·二模）阅读下面这首诗，按要求作答。

寄题沙溪宝锡院①

欧阳修

为爱江西物物佳，作诗尝向北人夸。青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花。

酿酒烹鸡留醉客，鸣机织苎遍山家。野僧独得无生^②乐，终日焚香坐结跏^③。

【注】①宝锡院：寺庙名，在欧阳修的家乡江西吉州。②无生：佛教语，不生不灭。③坐结跏：佛教坐禅之法。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不正确的一项是（）

A．诗人十分喜爱自己的家乡，认为一切都是美好的，还曾写诗向“北人”夸赞自己的家乡。

B．“酿酒烹鸡留醉客”一句表现了当地民风奢侈，与陆游“丰年留客足鸡豚”意思相近。

C．诗人着一“遍”字，形象地再现了当地家家户户织苎的景象，表现出了百姓勤劳的品质。

D．诗作在赞美家乡的同时也赞颂了僧人，全诗角度新、构思巧，是一首别具特色的题赠诗。

(2)“青林霜日换枫叶，白水秋风吹稻花”描绘了怎样的画面？

(3)有人在阅读本诗后，对尾联为什么会出现“野僧”而感到疑惑，请你结合全诗，为其解惑。

6．（2022·天津南开区·二模）阅读下面两首词，按要求回答问题。

菩萨蛮·丹阳道中

【元】宋

西风落日丹阳道，竹岗松阪相环抱。何处最多情？练湖秋水明。

驿城那惮远？佳句初开卷。寒雁任相呼，羁愁一点无。

长相思·山驿

【宋】万俟咏

短长亭，古今情。楼外凉蟾^①一晕生，雨余秋更清。

暮云平，暮山横。几叶秋声和雁声，行人不要听。

【注释】凉蟾：秋月。

(1)下列对这两首词的赏析，不正确的一项是（）

A．两首词都写羁旅行役，都写旅途见闻，然而情感迥异，但都充满着“行路难”的慨叹。

B．“何处最多情？练湖秋水明”两句，将练湖之明波认作丽人之“美目盼兮”，写活了自己对山水的爱赏。

C．“短长亭”，是古人送别之所，此句是山驿望中之景，“古今情”是由景产生的联想，即古今相同的离情；时空纵横，拓展了诗歌意境。

D．用“凉蟾”代指秋月，“蟾”比“月”与“兔”更能表现“凉”意，“凉”字则暗示行人触景所生之情。

(2)“西风落日丹阳道，竹岗松阪相环抱”描绘了一幅怎样的画面？

(3)这两首词中“雁”这一意象有何含义？这两首词中此意象对情感抒发分别起到什么作用？

7．（2022·天津河北区·二模）阅读下面两首唐诗，按要求作答。

小松

杜荀鹤（唐）

自小刺头深草里，

而今渐觉出蓬蒿。

时人不识凌云木，

直待凌云始道高。

南轩松

李白（唐）

南轩有孤松，柯叶自绵幂。

清风无闲时，潇洒终日夕。

阴生古苔绿，色染秋烟碧。

何当凌云霄，直上数千尺。

(1)下列对这两首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．杜诗借物写人，寓意深长，前两句侧重写小松，后两句侧重写世人对小松的态度。

B．“清风”两句写“风因松而见其盛，松因风而见其劲”，为下文抒发感慨做铺垫。

C．两首诗中多次出现“凌云（霄）”字眼，诗人借此表达同样的崇高理想和远大抱负。

D．李诗中“生”“染”“凌”“上”等一系列动词极有表现力，使诗歌语言极有气势。

(2)两首诗的松各有什么特点？

(3)“阴生古苔绿，色染秋烟碧”描绘了一幅怎样的画面？

8．（2022·天津红桥区·二模）阅读下面这首宋诗，按要求作答。

舒州七月十一日雨①

王安石

行看野气来方勇，卧听秋声落竟悭。

淅沥未生罗豆^②水，苍茫空失皖公山。

火耕又见无遗种，肉食何妨有厚颜！

巫祝^③万端曾不救，只疑天赐雨工^④闲。

【注】①皇佑三年（1051），王安石就任舒州通判，正遇天旱，得雨却未能消除干旱，因有此作。②罗豆：河流名，在舒州罗豆镇。③巫祝：巫师。④雨工：雨师，古代传说司降雨之神。

(1)下列对这首诗的理解和分析，不正确的一项是（）

A．首联写野外云气弥漫，来势汹汹，满以为会是一场大雨，谁料竟然雨声细小。

B．颔联写雨声细微，罗豆河水并未见涨，倒是皖公山在细雨笼罩下越发迷蒙。

C．颈联写百姓辛勤耕种却又将颗粒无收，但这并不妨害官吏们继续寻欢作乐。

D．本诗与《桂枝香·金陵怀古》均为前六句写景，后议论，语气峻急，思想深刻。

(2)结合诗句分析首联中“悭”字的深意。

(3)诗歌尾联有何“言外之意”？请简要分析。

9．（2022·天津河东区·二模）阅读下面这首宋词，按要求作答。

玉蹀躞·从军过庐州作

南宋·曹勋

红绿烟村惨淡，市井初经虏。舍馆人家，凄凄但尘土。依旧春色撩人，柳花飞处，犹听几声莺语。

黯无绪。匹马三游西楚。行路漫怀古。可惜风月，佳时尚羁旅。归处应及荼蘼^①，与插云鬓，此恨醉时分付。

【注释】

①荼蘼：植物名。蔷薇科悬钩子属，落叶小灌木。苏轼曾有“荼蘼不争春，寂寞开最晚”的诗句。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．庐州刚刚遭受金人掳掠，到处都是风烟尘土， 一片凄凉惨淡之象。开篇让人油然而生“黍离之悲”。

B．本词上片结尾三句以乐景写哀情，这与《扬州慢》中用“尽荠麦青青”描写扬州城的美景作用相同。

C．《红楼梦》中有“开到荼蘼花事了”，以此推测作者归家时应该是春天将尽的时候。

D．“依旧春色撩人”与“映阶碧草自春色”有相通之处，都是以自然事物之无情来衬人之有情。

(2)“依旧春色撩人，柳花飞处，犹听几声莺语”描绘了一幅怎样的画面？

(3)最后一句的“恨”中蕴含了哪些情感？

10．（2022·天津七校联考·二模）阅读下面的诗歌，回答后面的问题。

水调歌头·把酒对斜日

杨炎正①

把酒对斜日，无语问西风。胭脂何事，都做颜色染芙蓉。放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿。天在阑干角，人倚醉醒中。

千万里，江南北，浙西东。吾生如寄，尚想三径菊花丛。谁是中州豪杰，借我五湖舟楫②，去作钓鱼翁。故国且回首，此意莫匆匆。

［注］①杨炎正是一位力主抗金的志士，由于南宋统治者推行不抵抗政策，他的卓越才能、远大抱负得不到施展。②五湖舟楫：传说范蠡助越灭吴后，弃官归隐，泛舟于五湖之上。

(1)下列对词中语句的理解，正确的一项是（）

A．“无语问西风”，谓所问出之于心而不宣之于口。所问者西风，有与上句的“斜日”同一寓意，均是虚写景物，点明时间。这两句是对仗。

B．“天在阑干角”两句，写出了非醉非醒、似醉仍醒的状态，一边收束上片的离愁别绪，一边又开启下片的心理矛盾。

C．怀才不遇、报国无门之愁思。诗人愤然发问：谁是国中豪杰？写出了英雄无用武之地的绝望。

D．词人“尚想三径菊花丛”“借我五湖舟楫”，愿效法陶渊明与范蠡大夫，做个高洁的隐士，也暗含诗人的软弱和对现实的逃避。

(2)词的上片运用了哪些手法来表现“愁”？请简要赏析。

(3)整首词抒发了词人哪些复杂的情感？

11．（2022·天津·南开中学二模）阅读下面这首词，按要求作答。

永遇乐

[宋]李清照

落日熔金，暮云合璧，人在何处？染柳烟浓，吹梅笛怨①，春意知几许？元宵佳节，融和天气，次第②岂无风雨？来相召，香车宝马，谢他酒朋诗侣。

中州③盛日，闺门多暇，记得偏重三五④。铺翠冠儿，捻金雪柳⑤，簇带争济楚。如今憔悴，风鬟雾鬓，怕见夜间出去。不如向，帘儿底下，听人笑语。

[注]①吹梅笛怨：笛子吹出《梅花落》曲幽怨的声音。②次第：接着，转眼。③中州：这里指北宋汴京。④三五：元宵节。⑤捻金雪柳：元宵节女子头上的装饰。

(1)下列对这首词的分析和理解，不正确的一项是（）

A．《永遇乐》这个词牌按长度属于词中的中调。李清照，字易安，与辛弃疾（字幼安）并称为“济南二安”。

B．作者李清照虽答应了朋友的邀请，但心中到底还是不能忘情，今宵独坐，不由忆起往日情形。

C．本词语言于朴素中见清新，平淡中见工致。不避方言俗语，如叙家常，平淡却入律，通俗而非庸陋。

D．李清照的这首词和她的《声声慢（寻寻觅觅）》都写于晚年流落江南之时，表现了愁苦、寂寞之情。

(2)结合“元宵佳节，融和天气，次第岂无风雨”，分析本词表达的感情。

(3)赏析这首词运用的主要艺术手法。

12．（2022·天津·耀华中学二模）阅读下面这首诗歌，按要求作答。

归田四时乐春夏二首（其一）①

欧阳修

春风二月三月时，农夫在田居者稀。新阳晴暖动膏脉，野水泛滟生光辉。

鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥。

田家此乐知者谁，吾独知之胡不归。吾已买田清颍^②上，更欲临流作钓矶。

【注】①此诗作于诗人回京，任翰林院修撰期间。②颍：指颍州。作者于皇祐元年由扬州移知颍州，第二年七月改知应天府。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．这首诗开篇交代了春天农夫们的生活情状：忙于农耕者多，闲居者少。

B．春回大地，暖阳让肥沃的土壤复苏，春水流淌潋滟生辉，新阳、野水作为典型意象，突出春的季节特点。

C．诗中“知者谁”和“吾独知之”自问自答，而“胡不归”又巧妙化用陶渊明《归去来兮辞》中的句子。

D．诗歌结尾写诗人远离官场，在颍州水畔种田垂钓，悠闲自在，而且照应了题目“归田”二字。

(2)有评论者认为“鸣鸠聒聒屋上啄，布谷翩翩桑下飞。碧山远映丹杏发，青草暖眠黄犊肥”四句写景精妙，请简要分析。

(3)这首诗表达作者哪些情感？

13．（2022·天津市第一百中学二模）阅读下面这首宋诗，按要求作答。

六月二十日夜渡海①

苏轼

参横斗转欲三更，苦雨终风也解晴。

云散月明谁点缀？天容海色本澄清。

空余鲁叟乘桴②意，粗识轩辕奏乐声③。

九死南荒吾不恨，兹游奇绝冠平生。

【注】①本诗是苏轼被贬儋州，后遇赦自海南岛返回途中所作。②鲁叟：指孔子。乘桴：乘木筏子。《论语·公冶长》：“道不行，乘桴浮于海。”③轩辕，即黄帝。《庄子·天运》中说，黄帝在洞庭湖边演奏《咸池》乐曲，这是与天地造化合一的音乐。

(1)下列对这首诗的理解和赏析，不恰当的一项是（）

A．首联一是表明“欲三更”，黑夜已过去了一大半；二写出虽然天空是晴朗的，但夜路难行。

B．诗的前四句，表面是写景，实则写意，不露痕迹，且含有深刻的人生哲理。

C．“九死南荒”而“吾不恨”，是由于“兹游奇绝冠平生”，看到了海内看不到的“奇绝”景色。

D．本诗的抒情很有特色，既有借景抒情，又有直抒胸臆，二者有机结合，浑然一体。

(2)本诗塑造了怎样的诗人形象？

(3)纪昀评这首诗的前四句“前半纯是比体，如此措辞，自是无痕”，请结合颔联诗句具体分析。

参考答案：

1．(1)A

(2)点明时令与时间，为全文奠定伤感的基调。

(3)①时光流逝、青春不再的感慨；②怀才不遇、报国无门的愁思；③归隐田园的向往；④对故国、故土的怀念。

【解析】(1)

本题考查学生对诗歌内容的理解和赏析能力。

A.“以此明写愁怀”分析错误。此两句，以乐景衬哀情，写词人问西风：为什么你把所有的胭脂都做了颜料去染秋荷了，染得它这样红？以此反衬愁怀，颇为沉郁。

故选A。

(2)

本题考查学生对诗歌语句作用的分析能力。

“把酒对斜日，无语问西风”两句，轻描淡写愁态，“西风”指代秋天，因为秋天常刮西风。夕阳西斜，词人手持酒杯，临风怀想，突发奇问。斜日，除了实写景物，点明时间外，同时还有虚写年华流逝之意，暗寓岁月蹉跎、青春不再的感慨。所以这一句点明时令与时间，而这一句让人联想到“夕阳西下，断肠人在天涯”的场景。在古诗中，夕阳与西风都是塑造感受氛围常用的意象，这一句为全词奠定了伤感的基调。

(3)

本题考查学生评价诗歌中作者的思想情感的能力。

本词中，作者表达了自己复杂的情感。

“把酒对斜日，无语问西风”是拿着酒杯面对斜阳，默默无语似乎在问西风。作者借助“斜日”“西风”抒发感情，太阳西斜，时光流逝，西风萧瑟，倍感凄凉。抒发了岁月蹉跎、青春难驻之悲慨。

“放眼暮江千顷，中有离愁万斛，无处落征鸿”直接点明“离愁”，离愁满江，竟连飞鸟立足栖息的地方都没有，何况人呢？写出了诗人的满腔离别之愁绪。

“天在阑干角，人倚醉醒中”是唯有阑干的一角可见一线天光，人依靠在一旁半醉半醒中。诗人借酒消愁，结合注释①可知，诗人的才能、抱负得不到施展，壮志难酬。再结合词的下片“谁是中州豪杰”可知，诗人发问谁是国中豪杰？写出了英雄无用武之地的悲愤。

“千万里，江南北，浙西东”是萍踪浪迹于大江南北，走遍了浙西浙东。词人自言其人生道路：客游他乡，漂泊不定，发出了“人生如寄”的感叹，感叹人生太短促。

“尚想三径菊花丛”使用陶渊明归隐的典故，“借我五湖舟楫，去作钓鱼翁”使用范蠡大夫泛舟五湖，作者想要做钓鱼翁，做个高洁的隐士，欲归隐田园之心情。

“故国且回首，此意莫匆匆”是回望这沦陷的故国，这田园归意莫要太匆匆。表达作者对故国山河的无限眷恋之情，不要太着急回归田园，还是希望能够为国效力，收复失地。

</