二、教育方案设计题（80分）
1. 假如你是张老师，针对高一5班学生考前状态存在的问题完成以下任务涉及一个考前动员活动方案写出主题与目标。（15分）
要求：紧扣材料，主题清晰，目标明确，字数不超过100字
【活动主题】及时复习，考试不焦（15分，100字）
【活动目标】1.认知目标：学生认识到复习的重要性。2.行为目标，学生能够在考前主动复习。3.情感目标：养成复习的学习习惯，增强学习的自觉性、主动性。
2.假如你是张老师，针对高一5班学生考前状态存在的问题完成以下任务涉及一个考前动员活动方案写出活动过程和内容（45分，500字）
【活动内容与过程】（45分，500字）
(一)小品引启发。学生表演提前准备好的小品《毕业与失业》，引导大家思考学习不努力，老大徒伤悲，导入主题《及时复习，考试不焦》 。
(二)学霸齐分享。播放天才少女谷爱凌参赛前刻苦训练的视频，引导学生认识到考前努力的重要性。反问学生天才少女尚且需要努力，我们想取得好的成绩，考试前应该做哪些工作呢？请班里的学霸分享方法。学霸1.上课认真听讲，避免知识堆积。学霸2.及时复习，梳理知识。学霸3.集中复习，冲刺提升。
(三)复习计划行。全班分组讨论《每天1小时复习计划》，每人制定个人专属考前复习计划。老师引导学生制定复习计划时坚持“时间平均分配，重点突破薄弱学科”的原则，均衡安排复习时间。
(四)歌唱表决心。全班合唱《明天更美好》，在激昂的氛围中，激发大家的求知欲，坚定复习的决心。同时，结成学习小组，在组内监督落实复习计划，完成好的同学获得“复习之星”荣誉奖励。
【参考设计二】（45分，500字）
【活动主题】考前不懈怠，考后笑开颜
【活动目标】
1.认知目标：学生认识到考前复习的重要性。
2.行为目标：学生能够做到考前及时备考，不懈怠。
3.情感目标：培养学生积极的备考态度。
【活动内容与过程】
一、反思引问题。图片展示最近班级学生备考不积极，上课无纪律等情况，引发学生思考“考前及时复习”是否重要，师生共同总结：积极备考，方可收获成功，进而引出此次班会主题。
二、情景引启发。情景1：滑雪名将谷爱凌，参赛前一天仍然分秒必争地刻苦训练，最终荣得桂冠；情景2：省考状元，考试前夕，仍然刻苦学习，丝毫不予懈怠，最终荣获高考状元。通过情景展示，学生敬佩之余，引导学生认识到，考前认真复习的重要性。
三、复习大练兵。小组调查学生考试前期，都是如何备考？学生交流完毕后，认识到自身行为的不当之处。进而组织学生围绕考试前期，如何备考进行策略总结：1.及时复习，温故知新；2.利用记忆规律，寻求记忆方法，科学备考；3.调整考试状态，做到不松懈。
四、倡议保证书。组织根据总结的复习方法，制定考前复习计划书，并决心自己会严格按照计划书进行打卡践行，以此呼吁更多的学生能够在考前及时复习。
3.假如你是张老师，针对高一5班学生考前状态存在的问题完成一下任务：给全班同学写一封公开信，阐明考前复习的重要性，激发学生备考动力。（20分）
要求：紧扣主题，语言流畅富有感染力，字数不超过200字 。
【参考答案】
亲爱的同学们：
大家好！临近考试，我看到一幕幕上课交头接耳的情景，一幅幅放松懈怠的场景，内心喜忧搀半。同学们，明日复明日，明日何其多！为了考试能取得傲人的成绩，开始备考吧。孔子说：“温故而知新，可以为师矣。”乌申斯基说过“复习是学习之母。”学习，及时复习。今日事，今日毕，播下一粒种子。考前，集中复习。临阵磨枪，不亮也光，收获丰硕的果实。为了我们美好的未来，同学们开始行动吧！