为更新教育理念，贯彻落实新课程标准，进一步提升教师的教育科研能力，8月25-26日，高新区初中化学学科组织召开了暑期学科引领培训活动。本次活动以线下集中培训的方式进行，由学科专家、区教研员、学科工作室成员、学科骨干教师通过学术报告、教学示范、成果汇报等形式，围绕“新课程标准解读”、“课题研究”、“试题研究”等方面进行专题培训。

在“新课程标准专题培训”中，高区教研中心特邀丛祥滋教授进行《基于课程标准的课堂教学》讲座，丛教授重点从“核心素养”、“大概念”、“教学与评价的重点”等方面对如何提质增效、培养学生的综合素养进行了深度指导。

高区化学教研员李颖华老师做《推进教学改革 提高教学成效——关于化学新课程标准的学习报告》、《从国家义务教育质量监测结果看课标执行情况与学科教学质量现状》讲座，着重在跨学科、项目化、大单元教学等方面提出教学建议和实施策略。

在“课题研究专题培训”中，教研员李老师进行了《基于课程标准的初中化学高效复习教学策略研究》阶段工作总结和下阶段重点工作安排。宋涛老师、刘波主任、段旭峰老师进行了《聚焦单元整体教学 优化分层作业设计》成果报告，结合各自学校在单元分层作业的设计和实施中的研究成果及典型案例交流经验做法。

程小珊老师介绍了化学区级课题子课题“试卷讲评课教学模式与实施策略”的阶段研究成果，通过展示优秀课例和专题讲座《试卷讲评课的设计与讲评的探索与实践》，提出了在“双减”政策和新课标要求的背景下，试卷讲评课如何优化教学过程，解决教学问题，使素养落地，实现提质增效的有效做法。

在“试题研究专题培训”中，李老师进行了《2021-2022第二学期质量检测试题分析》，并组织教师对“2022年威海市初中学业考试（化学学科）试题”进行了试题研究。

高区教研中心邀请专家对教师进行了“极课大数据管理平台使用培训”，帮助教师学会借助大数据平台，精准分析数据有效指导教学。

培训活动中还进行了简单而有仪式感的化学新教师“迎新活动”。新教师们进行了自我介绍，同时也表达了与在座老师们共同进步的期许和决心。

培训结束后，对全体参训教师进行了培训考核，并将考核优秀的教师试卷展示在学科群中，组织老师们学习，实现了学训评一致性。

通过系列专题培训活动，教师的教学思路与教育视野豁然开朗，对新课程标准蕴涵的教学思想有了更深切的理解和体会，能够更加准确把握教学的尺度，将理念转化为实际的教学行为落实到课堂教学中，从而让核心素养落地，实现“立德树人”的根本任务。